【題目】有一種雜技表演叫“飛車(chē)走壁”,由雜技演員駕駛摩托車(chē)沿圓臺(tái)形表演臺(tái)的側(cè)壁,做勻速圓周運(yùn)動(dòng).如圖中粗線圓表示摩托車(chē)的行駛軌跡,軌跡離地面的高度為h,下列說(shuō)法中正確的是()

A. h越高,摩托車(chē)對(duì)側(cè)壁的壓力將越大

B. 摩托車(chē)做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力大小與h無(wú)關(guān)

C. h越高,摩托車(chē)做圓周運(yùn)動(dòng)的周期將越大

D. h越高,摩托車(chē)做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度將越大

【答案】BD

【解析】摩托車(chē)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，提供圓周運(yùn)動(dòng)的向心力是重力mg和支持力N的合力，受力分析如圖，

側(cè)壁對(duì)摩托車(chē)的支持力N=與高度h無(wú)關(guān)，所以摩托車(chē)對(duì)側(cè)壁的壓力不變，故A錯(cuò)誤；如圖向心力Fn=mgtanα，與高度h無(wú)關(guān)，所以向心力大小不變，故B正確；根據(jù)牛頓第二定律得Fn=，h越高，r越大，Fn不變，則T越大，故C錯(cuò)誤；根據(jù)牛頓第二定律得Fn=，h越高，r越大，Fn不變，則v越大，故D正確；

故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，手機(jī)給我們?nèi)粘５纳顜?lái)了很大的便利，尤其是智能手機(jī)上裝載的眾多app軟件改變著我們的生活。如圖所示為百度地圖app軟件的一張截圖，表示了某次導(dǎo)航的具體路徑，其推薦路線中有兩個(gè)數(shù)據(jù)，10分鐘，5.4公里，關(guān)于這兩個(gè)數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 10分鐘表示的是某個(gè)時(shí)刻

B. 10分鐘表示的是某段時(shí)間間隔

C. 5.4公里表示了此次行程的位移的大小

D. 根據(jù)這兩個(gè)數(shù)據(jù)，我們可以算出此次行程的平均速度的大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中．（g取10m/s2）

（1）備有器材：A．一端帶有滑輪的長(zhǎng)木板；B．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、低壓交流電源、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶；C．細(xì)繩、小車(chē)、砝碼；D．裝有細(xì)砂的小桶；E．小方木板；F．毫米刻度尺；還缺少的一件器材是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)得到如圖甲所示的一條紙帶，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)；B、C間距s2和D、E間距s4已量出，利用這兩段間距計(jì)算小車(chē)加速度的表達(dá)式為 ．
（3）同學(xué)甲根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖乙所示a﹣ 圖線，從圖線可得砂和砂桶的總質(zhì)量為kg；
（4）同學(xué)乙根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖丙所示的a﹣ 圖象，從圖線可知乙同學(xué)操作過(guò)程中遺漏的實(shí)驗(yàn)步驟是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某運(yùn)動(dòng)員做跳傘訓(xùn)練，他從懸停在空中的直升飛機(jī)上由靜止跳下，跳離飛機(jī)一段時(shí)間后打開(kāi)降落傘做減速下落．他打開(kāi)降落傘后的速度圖線如圖a．降落傘用8根對(duì)稱的繩懸掛運(yùn)動(dòng)員，每根繩與中軸線的夾角均為37°，如圖b．已知人的質(zhì)量為50kg，降落傘質(zhì)量也為50kg，不計(jì)人所受的阻力，打開(kāi)傘后傘所受阻力f與速度v成正比，即f=kv （g取10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）．求：

（1）打開(kāi)降落傘前人下落的距離為多大？
（2）求阻力系數(shù)k和打開(kāi)傘瞬間的加速度a的大小和方向？
（3）懸繩能夠承受的拉力至少為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，間距為L(zhǎng)、電阻不計(jì)的足夠長(zhǎng)平行光滑金屬導(dǎo)軌水平放置，導(dǎo)軌左端用一阻值為R的電阻連接導(dǎo)軌上橫跨一根質(zhì)量為m、電阻也為R的金屬棒，金屬棒與導(dǎo)軌接觸良好。整個(gè)裝置處于豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中�，F(xiàn)使金屬棒以初速度沿導(dǎo)軌向右運(yùn)動(dòng)，若金屬棒在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中通過(guò)的電荷量為q。下列說(shuō)法正確的是()

A. 金屬棒在導(dǎo)軌上做勻減速運(yùn)動(dòng)

B. 整個(gè)過(guò)程中金屬棒克服安培力做功為

C. 整個(gè)過(guò)程中金屬棒在導(dǎo)軌上發(fā)生的移為

D. 整個(gè)過(guò)程中電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線A、B、C為某電場(chǎng)中的三條等勢(shì)線，其電勢(shì)分別為3V、5 V、7 V，實(shí)線為帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)的軌跡，P、Q為軌跡與等勢(shì)線A、C的交點(diǎn)，帶電粒子只受電場(chǎng)力，則下列說(shuō)法中正確的是

A. 粒子可能帶負(fù)電

B. 粒子在P點(diǎn)的動(dòng)能大于Q點(diǎn)動(dòng)能

C. 粒子在P點(diǎn)電勢(shì)能與動(dòng)能之和等于粒子在Q點(diǎn)電勢(shì)能與動(dòng)能之和

D. 粒子在P點(diǎn)受到電場(chǎng)力大于在Q點(diǎn)受到的電場(chǎng)力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)器材做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，該小組同學(xué)把砂和砂桶的總重力當(dāng)作小車(chē)受到的合外力．

（1）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差盡量小，在實(shí)驗(yàn)操作中，下面做法必要的是 ．
A.實(shí)驗(yàn)前要對(duì)裝置進(jìn)行平衡摩擦力的操作
B.實(shí)驗(yàn)操作時(shí)要先放小車(chē)，后接通電源
C.在利用紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)，所選的兩個(gè)研究點(diǎn)離得越近越好
D.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量
（2）除實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器外，還需要的測(cè)量?jī)x器有 ， ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物體自某一高度由靜止釋放，忽略空氣阻力，落到地面之前瞬間的速度大小為v．在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（ ）
A.物體在前一半時(shí)間和后一半時(shí)間發(fā)生位移之比為1：2
B.物體通過(guò)前一半位移和后一半位移所用時(shí)間之比為1：（ ﹣1）
C.物體在位移中點(diǎn)的速度等于 v
D.物體在中間時(shí)刻的速度等于 v

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)小型發(fā)電機(jī)的最大輸出功率為100 kW，輸出電壓恒為500 V，現(xiàn)用電阻率為1.8×10－8 Ω·m，橫截面積為10－5 m2的輸電線向4×103 m遠(yuǎn)處的用電單位輸電，要使發(fā)電機(jī)滿負(fù)荷運(yùn)行時(shí)，輸電線上的損失功率為發(fā)電機(jī)總功率的4%，則：

（1）所用的理想升壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比是多少？

（2）如果用戶用電器的額定電壓為220 V，那么所用的理想降壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比是多少？

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