A. | 同一波面上的各質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)情況完全相同 | |
B. | 同一振源的不同波面上的質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)情況一定不相同 | |
C. | 球面波的波面是以波源為中心的一個(gè)個(gè)球面 | |
D. | 無(wú)論怎樣的波,波線始終和波面垂直 |
分析 惠更斯原理:介質(zhì)中任一波面上的各點(diǎn),都可以看做發(fā)射子波的波源,即可解釋球面波的傳播,也可解釋平面波的傳播;
確定波的傳播方向除有波的某個(gè)波面的位置外,還要有波速;惠更斯原理只能解釋波的傳播方向,不能解釋波的強(qiáng)度.
解答 解:A、根據(jù)惠更斯原理可知,同一波面是振動(dòng)情況相同點(diǎn)構(gòu)成的,而不同波面同一時(shí)刻振動(dòng)情況可以相同,也可以不同,故A正確B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)球面波的特點(diǎn)和波面與波線的關(guān)系知,故CD正確
故選:ACD
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是惠更斯原理的相關(guān)知識(shí),注意對(duì)任何波的波線與波面都相互垂直,波線表示波的傳播方向等內(nèi)容的記憶.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)θ=0°時(shí),該解給出a=0,這符合常識(shí),說明該解可能對(duì)的 | |
B. | 當(dāng)θ=90°時(shí),該解給出a=g,這符合實(shí)驗(yàn)結(jié)論,說明該解可能對(duì)的 | |
C. | 當(dāng)M?m時(shí),該解給出a=g sinθ,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能對(duì)的 | |
D. | 當(dāng)m?M時(shí),該解給出a=g/sinθ,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能對(duì)的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | c點(diǎn)電勢(shì)為14V | |
B. | 場(chǎng)強(qiáng)的方向由a指向c | |
C. | 質(zhì)子從b運(yùn)動(dòng)到c所用的時(shí)間為$\frac{\sqrt{2}L}{{v}_{0}}$ | |
D. | 質(zhì)子從b運(yùn)動(dòng)到c電場(chǎng)力做功為12eV |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積成正比 | |
B. | 一個(gè)力的功率與其所做的功成正比 | |
C. | 物體的加速度與物體所受的合外力成正比 | |
D. | 勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電場(chǎng)強(qiáng)度與兩點(diǎn)間的電勢(shì)差成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}R$ | B. | $\frac{{\sqrt{3}}}{3}R$ | C. | $\frac{1}{4}R$ | D. | $\frac{1}{2}R$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該橫波的波速為5 m/s | |
B. | 該波形圖可能是t=1.2 s時(shí)刻的 | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)L與質(zhì)點(diǎn)N都運(yùn)動(dòng)起來后,它們的運(yùn)動(dòng)方向總相反 | |
D. | 在0.2 s的時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)M通過的路程為1 m | |
E. | 在t=2.6 s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)M處于平衡位置,正沿y軸正方向運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 環(huán)對(duì)桿的彈力垂直于桿向下,大小為5$\sqrt{3}$N | |
B. | 環(huán)對(duì)桿的摩擦力沿斜面向上,大小為2.5N | |
C. | 環(huán)的加速度大小為2.5 m/s2 | |
D. | 桿對(duì)環(huán)的作用力大小為10N |
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