【題目】請問同學(xué)們我們每天看到的太陽光的光譜是( )
A.吸收光譜B.連續(xù)光譜C.明線光譜D.線狀譜
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】做自由落體、豎直上拋和豎直下拋運(yùn)動的物體,它們在相同的時間內(nèi)速度的變化( 。
A.大小相等,方向相同B.大小相等,方向不同
C.大小不等,方向相同D.大小不等,方向不同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在傾角為α的固定光滑斜面上,有一用繩子栓著的長木板,木板上站著一只貓.已知木板的質(zhì)量是貓的質(zhì)量的 2 倍.當(dāng)繩子突然斷開時,貓立即沿著板向上 跑,以保持其相對斜面的位置不變.則此時木板沿斜面下滑的加速度為( 。
A. 1.5gsinα B. sinα C. gsinα D. 2gsinα
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】已知一汽車在平直公路上運(yùn)動,它的位移–時間圖象如圖甲所示。根據(jù)圖甲,求
(1)5s末汽車在圖乙所示的位置坐標(biāo)軸上的位置;
(2)前4s內(nèi)的平均速度大。
(3)第5s末的瞬時速度大;
(4)第7s末的加速度大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)打點計時器和數(shù)字計時器是高中物理研究物體運(yùn)動中重要的實驗儀器,下圖中的甲、乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的打點計時器,圖丙為連接光電門的數(shù)字計時器。請回答下面的問題:
丙
①圖甲是___________(填“電磁”或“電火花”)打點計時器,電源采用的是___________(填“交流4—6V”、“交流220V”、四節(jié)干電池)。
②圖丙中,若已知物體擋光寬度為d,物體經(jīng)過光電門用時t,則可以近似認(rèn)為物體通過光電門的瞬時速度的表達(dá)式為v=__________。
(2)研究小車勻變速直線運(yùn)動的實驗裝置如圖所示其中斜面傾角θ可調(diào),打點計時器每隔0.02s打一次點,紙帶上計數(shù)點的間距如圖所示,其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出。
①部分實驗步驟如下:
A.測量完畢,關(guān)閉電源,取出紙帶
B.接通電源,待打點計時器工作穩(wěn)定后放開小車
C.將小車?吭诖螯c計時器附近,小車尾部與紙帶相連
D.把打點計時器固定在平板上,讓紙穿過限位孔,上述實驗步驟的正確順序是:________________(用字母填寫)
②圖中標(biāo)出的相鄰兩計數(shù)點的時間間隔T=_________________s;
③計數(shù)點5對應(yīng)的瞬時速度大小計算式為v5=_________________。(用字母表示);
④為了充分利用記錄數(shù)據(jù),減小誤差,小車加速度大小的計算式應(yīng)為a=____________(用字母表示)
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【題目】如右圖所示,直桿長L1=0.5m,圓筒高為L2=2.5m。直桿位于圓筒正上方H=1m處。直桿從靜止開始做自由落體運(yùn)動,并能豎直穿越圓筒。試求(取g=10m/s2, )
(1)直桿下端剛好開始進(jìn)入圓筒時的瞬時速度v1
(2)直桿從下落到下端剛好開始進(jìn)入圓筒過程的平均速度v2
(3)直桿穿越圓筒所用的時間t.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的木塊,被水平力F緊壓在傾角為θ=60°的墻面上處于靜止?fàn)顟B(tài).則關(guān)于木塊的受力情況、墻面對木塊的作用力(壓力與摩擦力的合力),下列說法正確的是
A. 墻面對木塊一定有壓力
B. 墻面對木塊一定有摩擦力
C. 墻面對木塊的作用力大小為F
D. 墻面對木塊的作用力大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,A、B是平行板電容器的兩金屬板。先將電鍵S閉合,等電路穩(wěn)定后將S斷開,并將B板向下平移一小段距離,保持兩板間的某點P與A板的距離不變。則下列說法正確的是()
A. 電容器的電容變小
B. 電容器內(nèi)部電場強(qiáng)度大小變大
C. 電容器兩極板電壓變小
D. P點電勢升高
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【題目】如圖所示,質(zhì)量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結(jié)點為O,輕繩OB水平且B端與站在水平面上質(zhì)量為m2的人相連,輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°,物體甲及人均處于靜止?fàn)顟B(tài).(已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)
(1)輕繩OA、OB受到的拉力分別是多大?
(2)人受到的摩擦力是多大?方向如何?
(3)若人的質(zhì)量m2=60 kg,人與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.3,欲使人在水平面上不滑動,則物體甲的質(zhì)量最大不能超過多少?
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