熱敏電阻是傳感電路中常用的電子元件，其阻值隨溫度升高而減小，現(xiàn)用伏安法研究熱敏電阻在不同溫度下的伏安特性曲線，備用的實(shí)驗(yàn)器材和器具有：
待測(cè)熱敏電阻R1（常溫下的阻值約40-50Ω）和溫度計(jì)插入帶塞的保溫杯中（杯內(nèi)有一定的冷水）；盛有熱水的暖水瓶（圖中未畫出）；電原E（3V、內(nèi)阻可忽略）；直流電流表A（內(nèi)阻約1Ω）；直流電表V（內(nèi)阻約5kΩ）；滑動(dòng)變阻器R（0-10Ω）；開關(guān)S、導(dǎo)線若干．
（1）如圖1的a，b，c三條圖線中，能反映出熱敏電阻伏安特性曲線的是
C
C
．
（2）在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，要求得到的特性曲線盡可能完整，測(cè)量誤差盡可能�。�
（3）根據(jù)電路圖，在實(shí)物圖3中連線．
分析：（1）熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小，而I-U圖象中圖象的斜率表示斜率的倒數(shù)表示電阻；則可得出熱敏電阻對(duì)應(yīng)的伏安特性曲線；
（2）為了準(zhǔn)確測(cè)量電阻，并且能多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓接法；再由電阻的大小關(guān)系可得出電壓表的接法；
（3）由原理圖，依次先將各串聯(lián)部分連接，再將測(cè)量部分并聯(lián)起來(lái)即可．
解答：解：（1）由I=
U
R
可知，I-U圖象，圖象的斜率k=
1
R
，而熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小，故對(duì)應(yīng)的伏安特性曲線應(yīng)為C；
（2）由題意可知，為保證伏安特性曲線完整；滑動(dòng)變阻器采用分壓接法；同時(shí)，由于燈泡電阻較小，為了準(zhǔn)確，應(yīng)采用電流表外接法，故答案如圖所示；
（3）由原理圖將實(shí)物圖連接，注意電流表量程選0-0.6A；電壓表量程選0-3V
故答案為：（1）C；（2）如上圖；（3）實(shí)物圖如下；
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于測(cè)量小燈泡的伏安特性曲線，一般情況下均采用滑動(dòng)變阻器的分壓接法，及電流表外接法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?德陽(yáng)模擬）熱敏電阻是傳感電路中常用的電子元件，現(xiàn)用伏安法研究熱敏電阻在不同溫度下的伏安特性曲線，要求特性曲線盡可能完整．已知常溫下待測(cè)熱敏電阻的阻值約4-5Ω．熱敏電阻和溫度計(jì)插入帶塞的試管中，管內(nèi)有一定量的冷水，其他備用的儀表和器具有：盛有熱水的熱水杯、電源（3V，內(nèi)阻可忽略）、直流電流表（內(nèi)阻約lΩ）、直流電壓表（內(nèi)阻約5kΩ）、滑動(dòng)變阻器（0～20Ω）、電鍵、導(dǎo)線若干．
（1）為測(cè)量誤差盡可能小，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下電路圖，請(qǐng)根據(jù)電路圖把實(shí)物圖用連線代替導(dǎo)線連好．

（2）簡(jiǎn)要寫出完成接線后的主要實(shí)驗(yàn)步驟
a、往保溫杯中加入熱水，稍等讀出溫度值．
b、
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，快速測(cè)出電流表和電壓表的值
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，快速測(cè)出電流表和電壓表的值

c、重復(fù)a、b測(cè)出不同溫度下的數(shù)據(jù)
d、
繪出各測(cè)量溫度下熱敏電阻的伏安特性曲線
繪出各測(cè)量溫度下熱敏電阻的伏安特性曲線
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的小車，牽引一條紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，交流電的頻率為50Hz，由紙帶上打出的某一點(diǎn)開始，每隔5個(gè)時(shí)間間隔剪下一條紙帶，將紙帶貼在坐標(biāo)系中，如圖1所示，則運(yùn)動(dòng)物體的加速度為
0.8
0.8
m/s2
（2）熱敏電阻是傳感電路中常用的電子元件．現(xiàn)用伏安法研究熱敏電阻在不同溫度下的伏安特性曲線，要求特性曲線盡可能完整．已知常溫下待測(cè)熱敏電阻的阻值約40～50Ω．熱敏電阻和溫度計(jì)插入帶塞的保溫杯中，杯內(nèi)有一定量的冷水，其它備用的儀表和器具有：盛有熱水的熱水瓶（圖中未畫出）、電源（3V、內(nèi)阻可忽略）、直流電流表（內(nèi)阻約1Ω）、直流電壓表（內(nèi)阻約5kΩ）、滑動(dòng)變阻器（0～10Ω）、開關(guān)、導(dǎo)線若干．
①圖（2）中a、b、c三條圖線能反映出熱敏電阻伏安特性曲線的是
c
c
．
②在圖（3）的方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，要求測(cè)量誤差盡可能�。�
③根據(jù)電路圖，在圖（4）的實(shí)物圖上連線．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?濟(jì)南一模）熱敏電阻是傳感電路中常用的電子元件．現(xiàn)用伏安法研究熱敏電阻在不同溫度下的伏安特性曲線，要求特性曲線盡可能完整．已知常溫下待測(cè)熱敏電阻的阻值約4～5Ω熱敏電阻和溫度計(jì)插入帶塞的保溫杯中，杯內(nèi)有一定量的冷水，其它備用的儀表和儀器具有：
A．電流表A1，量程0.6A，內(nèi)阻約1Ω
B．電流表A2，量程3A，內(nèi)阻約2Ω
C．電壓表V1，量程15V，內(nèi)阻約15kΩ
D．電壓表V2，量程3V，內(nèi)阻約5kΩ
E．滑動(dòng)變阻器R1（0～100Ω）
F．滑視變阻器R2（0～20Ω）
G．電源E（3V、內(nèi)阻可忽略）
H．盛有熱水的熱水杯（圖中未畫出）
I．開關(guān)、導(dǎo)線若干
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的電流表為
A1
A1
（填“A1”或“A2”），應(yīng)選用的電壓表為
V2
V2
（填
“V1”或“V2”），應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器為
R2
R2
（填“R1”或“R2”）
（2）在圖（a）的方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路原理圖，要求測(cè)量誤差盡可能�。�
（3）根據(jù)電路原理圖，在圖（b）的實(shí)物圖上連線．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)熱敏電阻是傳感電路中常用的電子元件．現(xiàn)用伏安法研究熱敏電阻在溫度為t1=50℃時(shí)的伏安特性曲線和t2=80℃時(shí)的伏安特性曲線，要求特性曲線盡可能完整，已知常溫下待測(cè)熱敏電阻的阻值約5～6Ω，且隨溫度的升高而減�。畟溆玫膬x表和器具有：保溫杯、盛有冷水水杯、盛有熱水的水杯、電源（電動(dòng)勢(shì)為3V、內(nèi)阻可忽略）、電壓表、電流表（量程為0.6A）、電流表（量程為3A）、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）在給定的方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）應(yīng)選用
 
A的電流表．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程可分為如下操作步驟：
a．接通電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，多次記錄電流表和電壓表的值；
b．往保溫杯中緩慢加入熱水，并同步攪動(dòng)均勻，直到溫度穩(wěn)定在t1；
c．往保溫杯內(nèi)加入一定量的冷水，將熱敏電阻和溫度計(jì)插入保溫杯中；
d．往保溫杯中加入一些熱水，待溫度穩(wěn)定在t2；
e．在同一個(gè)坐標(biāo)系中繪出兩個(gè)溫度下，熱敏電阻的伏安特性曲線；
f．重復(fù)a；
將每一步驟前的字母按正確的操作順序填寫：
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?崇明縣模擬）（1）熱敏電阻是傳感電路中常用的電子元件．現(xiàn)用伏安法研究熱敏電阻在不同溫度下的伏安特性曲線，要求特性曲線盡可能完整．已知常溫下待測(cè)熱敏電阻的阻值約4～5Ω．熱敏電阻和溫度計(jì)插入帶塞的保溫杯中，杯內(nèi)有一定量的冷水，其它備用的儀表和器具有：盛有熱水的熱水杯（圖中未畫出）、電源（3V．內(nèi)阻可忽略）、直流電流表、直流電壓表、滑動(dòng)變阻器（0～20Ω）、開關(guān)、導(dǎo)線若干．
①在圖（a）的方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
②根據(jù)電路圖，在圖（b）的實(shí)物圖上連線．

（2）廣泛應(yīng)用于室內(nèi)空調(diào)、電冰箱和微波爐等家用電器中的溫度傳感器，是利用熱敏電阻隨溫度變化而變化的特性工作的．在下圖甲中，電源的電動(dòng)勢(shì)E=9.0V，內(nèi)電阻不可忽略；G為內(nèi)阻不計(jì)的靈敏電流表；R0為保護(hù)電阻；R為熱敏電阻，其電阻值與溫度變化關(guān)系如圖乙的R-t圖象所示．則熱敏電阻R與攝氏溫度t的關(guān)系為R=
5000-50t
5000-50t
；閉合電鍵S，當(dāng)R的溫度等于50℃時(shí)，電流表示數(shù)I1=2.25mA，則當(dāng)電流表的示數(shù)I2=3.6mA時(shí)，熱敏電阻R的溫度是
80
80
℃．

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