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2.如圖所示,小球用細繩系住,繩的另一端固定于O點,現用水平力F緩慢推動置于光滑水平面的斜面體,小球在斜面上無摩擦地滑動,細繩始終處于直線狀態(tài),當小球升到細繩與斜面平行的過程中,斜面對小球的支持力FN以及水平力F的變化情況是( 。
A.FN不斷增大B.FN先增大后減小C.F不斷增大D.F先增大后減小

分析 對小球進行受力分析,重力、支持力、拉力組成一個矢量三角形,由于重力不變、支持力方向不變,又緩慢推動,故受力平衡,只需變動拉力即可,根據它角度的變化,可以判斷各力的變化.再對斜面受力分析,判斷水平力F的變化.

解答 解:AB、先對小球進行受力分析,重力、斜面對小球的支持力FN、繩子拉力FT組成一個閉合的矢量三角形,
由于重力不變、支持力FN方向不變,且從已知圖形知β>θ,且β逐漸變小;
故斜面向左移動的過程中,隨著β的減小,斜面的支持力FN不斷增大,故A正確,B錯誤;
CD、再對斜面受力分析如圖乙所示,受到小球對斜面的壓力FN、地面對斜面的支持力N,重力Mg和水平力F作用處于平衡狀態(tài),
水平方向有:F=FNsinθ
FN不斷增大,則F也不斷增大,故C正確,D錯誤;
故選:AC

點評 本題考查物體的受力分析、共點力的動態(tài)平衡問題. 物體在三個共點力作用下達到平衡狀態(tài),其中一個力的大小和方向均不發(fā)生變化時:一個力的方向不變,另一個力方向改變,利用力的三角形法則; 另外兩個力中,另外兩個力方向均改變,利用力的三角形與幾何三角形相似. 對小球進行受力分析如圖所示,則題干描述的動態(tài)過程可通過力的三角形邊長的變化替代.判斷出來FN的變化,再對斜面受力分析判斷F的變化.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.在“測定電源電動勢和內阻”的實驗中,采用的電路圖如圖甲所示:

(1)實驗測得數據如下表,其中第5次電壓表測量數據如圖乙所示,請將其讀數填入答卷的空格處.
123456789
I/A0.120.260.420.580.740.860.921.001.20
U/V2.502.302.081.771.501.271.100.820.60
(2)根據表中數據在圖丙的坐標紙中描點繪出U-I圖象,并根據圖象求電源電動勢E=2.80V,內阻r=1.83Ω(結果保留三位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,質量為M的斜劈放置在水平地面上,細線繞過滑輪O1、O3連接m1、m3物體,連接m1細線與斜劈平行,滑輪O3由細線固定在豎直墻O處,滑輪O1用輕質桿固定在天花板上,動滑輪O2跨在細線上,其下端懸掛質量為m2的物體,初始整個裝置靜止,不計細線與滑輪間摩擦,下列說法正確的是( 。
A.若增大m2質量,m1、M仍靜止,待系統(tǒng)穩(wěn)定后,細線張力大小不變
B.若增大m2質量,m1、M仍靜止,待系統(tǒng)穩(wěn)定后,地面對M摩擦力變大
C.若將懸點O上移,m1、M仍靜止,待系統(tǒng)穩(wěn)定后,細線與豎直墻夾角變大
D.若將懸點O上移,m1、M仍靜止,待系統(tǒng)穩(wěn)定后,地面對M摩擦力不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖是質點做直線運動的v-t圖象,則下圖中符合該質點的運動情況的x-t圖象可能是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,可看成質點的A物體疊放在上表面光滑的B物體上,一起以v0的速度沿光滑的水平軌道勻速運動,與靜止在同一光滑水平軌道上的木板C發(fā)生碰撞,碰撞后B、C的速度相同,B、C的上表面相平且B、C不粘連,A滑上C后恰好能到達C板的右端.已知A、B質量相等,C的質量為A的質量的2倍,木板C長為L,重力加速度為g.求:
(1)A物體與木板C上表面間的動摩擦因數;
(2)當A剛到C的右端時,BC相距多遠?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示為一理想變壓器,b是原線圈的中心抽頭,副線圈兩端接有理想交流電壓表和電流表,開關S,可變電阻R以及兩個阻值相同的定值電阻R1、R2.從某時刻開始在原線圈cd兩端加上正弦式交變電壓,下列說法正確的是( 。
A.將可變電阻R調大,其它部分不變,電流表,電壓表的讀數均變小
B.將開關S從斷開到閉合,其他部分不變,電流表讀數變大,電壓表讀數變小
C.可變電阻R的阻值調為0時,開關S閉合前后電源的輸出功率之比為1:2
D.將單刀雙擲開關由a撥向b時,其他部分不變,副線圈的頻率減半

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,在真空中電量相等的離子P1、P2分別以相同初速度從O點沿垂直于電場強度的方向射入勻強電場,粒子只在電場力的作用下發(fā)生偏轉,P1打在極板B上的C點、P2打在極板B上的D點.G點在O點的正下方,已知GC=CD,則P1、P2離子的質量之比為(  )
A.1:1B.1:2C.1:3D.1:4

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,一木板B放在水平地面上,木塊A放在木板B的上面,木塊A的右端通過細線、輕質彈簧測力計固定在直立的墻壁上.用力F向左拉動木板B,使它向左運動,穩(wěn)定后彈簧測力計示數為T,則此時木塊A和木板B之間的摩擦力大小為T;通過此裝置還能測量木塊A和木板B之間的動摩擦因數,此時應先測出木塊A的重力G,則動摩擦因數的表達式為$μ=\frac{f}{G}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.建造橋梁時,為了讓橋下能順利通行大型船只或車輛,要把橋造得高一些.如圖所示,高大的橋要造很長的引橋,其主要目的是( 。
A.為了減小車輛受到的摩擦力
B.為了減小車輛受到的重力
C.為了減小車輛對引橋面的壓力
D.為了減小車輛重力平行于引橋橋面向下的分力

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