【題目】如圖所示為研究決定平行板電容器電容大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置。兩塊相互靠近的等大正對(duì)平行金屬板M、N組成電容器,板N固定在絕緣座上并與靜電計(jì)中心桿相接,板M和靜電計(jì)的金屬殼都接地,板M上裝有絕緣手柄,可以執(zhí)手柄控制板M的位置。在兩板相距一定距離時(shí),給電容器充電,靜電計(jì)指針張開(kāi)一定角度。在之后的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,保持電容器所帶電荷量不變,對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程的描述正確的是( 。

A.只將板M從圖示位置沿垂直紙面向紙內(nèi)的方向稍微平移,靜電計(jì)指針張角變小

B.只將板M從圖示位置稍向下平移,靜電計(jì)指針張角減小

C.只將板M從圖示位置稍向右平移,靜電計(jì)指針張角減小

D.只在M、N之間插入云母板,靜電計(jì)指針張角變大

【答案】C

【解析】

A.只將板M從圖示位置沿垂直紙面向里的方向稍微平移,兩板正對(duì)面積S減小,由電容的決定式分析得知,電容減小,電量Q不變,則由分析得到板間電勢(shì)差U增大,靜電計(jì)指針張角變大,故A錯(cuò)誤;

B.只將板M從圖示位置稍向下平移,正對(duì)面積S減小,由電容的決定式分析得知,電容減小,電量Q不變,則由分析得到板間電勢(shì)差U增大,靜電計(jì)指針張角變大,故B錯(cuò)誤;
C.只將板M從圖示位置稍向右平移,兩板間距d減小,由電容的決定式分析得知,電容變大,電量Q不變,則由分析得到板間電勢(shì)差U減小,靜電計(jì)指針張角變小,故C正確。
D.只在M、N之間插入云母板板,由電容的決定式分析得知,電容增大,電量Q不變,則由分析得到板間電勢(shì)差U減小,靜電計(jì)指針張角變小。故D錯(cuò)誤。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是真空中兩個(gè)帶等量異種電荷的點(diǎn)電荷A、B周?chē)碾妶?chǎng)分布情況(電場(chǎng)線方向未標(biāo)出).圖中O點(diǎn)為兩點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn),MN為兩點(diǎn)電荷連線的中垂線,OM=ON.下列說(shuō)法中正確的是(

A. OM、N三點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小關(guān)系是EM=ENEO

B. OM、N三點(diǎn)的電勢(shì)相同,在一個(gè)等勢(shì)面上

C. OM、N三點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向不相同

D. 把另一電荷從M點(diǎn)靜止釋放,將沿MON做直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于通電直導(dǎo)線在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中所受的安培力,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 安培力的方向可以不垂直于直導(dǎo)線

B. 安培力的方向總是垂直于磁場(chǎng)的方向

C. 安培力的大小與通電直導(dǎo)線和磁場(chǎng)方向的夾角無(wú)關(guān)

D. 將直導(dǎo)線從中點(diǎn)折成直角,安培力的大小一定變?yōu)樵瓉?lái)的一半

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)物理學(xué)家密立根通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置最先測(cè)出了電子的電荷量,被稱(chēng)為密立根油滴實(shí)驗(yàn)。兩塊水平放置的金屬板AB分別與電源的正負(fù)極相連接,板間產(chǎn)生勻強(qiáng)電場(chǎng),方向豎直向下,圖中油滴由于帶負(fù)電懸浮在兩板間保持靜止。(已知重力加速度為g

(1)若要測(cè)出該油滴的電荷量,需要測(cè)出的物理量有__________

A.油滴質(zhì)量m

B.兩板間的電壓U

C.兩板間的距離d

D.兩板的長(zhǎng)度L

(2)用所選擇的物理量表示出該油滴的電荷量q=________

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板電容器的兩極板AB接于電池兩極,一帶正電的小球懸掛在電容器內(nèi)部,閉合S,電容器充電,這時(shí)懸線偏離豎直方向的夾角為θ,則下列說(shuō)法正確的是( )。

A. 保持S閉合,將A板向B板靠近,則θ不變

B. 保持S閉合,將A板向B板靠近,則θ變小

C. 斷開(kāi)S,將A板向B板靠近,則θ增大

D. 斷開(kāi)S,將A板向B板靠近,則θ不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1970年成功發(fā)射的東方紅一號(hào)是我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星,該衛(wèi)星至今仍沿著橢園軌道繞地球運(yùn)動(dòng).如圖所示,M、N是橢圓軌道長(zhǎng)軸的兩個(gè)端點(diǎn),M為近地點(diǎn),P、Q是橢圓軌道短軸的兩個(gè)端點(diǎn),下列判斷正確的是( 。

A.衛(wèi)星在M點(diǎn)的速度大于它在N點(diǎn)的速度

B.衛(wèi)星在M點(diǎn)的機(jī)械能小于它在N點(diǎn)的機(jī)械能

C.衛(wèi)星在M點(diǎn)的加速度小于它在N點(diǎn)的加速度

D.衛(wèi)星從M點(diǎn)順時(shí)針運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn),經(jīng)歷個(gè)周期

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為一真空示波管,電子從燈絲K發(fā)出(初速度不計(jì)),經(jīng)燈絲與A板間的加速電壓U1加速,從A板中心孔沿中心線KO射出,然后進(jìn)入兩塊平行金屬板M、N形成的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中(偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)),電子進(jìn)入M、N間電場(chǎng)時(shí)的速度與電場(chǎng)方向垂直,電子經(jīng)過(guò)電場(chǎng)后打在熒光屏上的P點(diǎn)。已知加速電壓為U1M、N兩板間的電壓為U2,兩板間的距離為d,板長(zhǎng)為L1,板右端到熒光屏的距離為L2,電子的質(zhì)量為m,電荷量為e。求:

1)電子穿過(guò)A板時(shí)的速度大小;

2)電子從偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)射出時(shí)的豎直側(cè)移量;

3P點(diǎn)到O點(diǎn)的距離。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1)平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以概括為兩點(diǎn):水平方向做勻速運(yùn)動(dòng),豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)。為了研究平拋物體的運(yùn)動(dòng),可做下面的實(shí)驗(yàn):如圖1所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球就水平飛出,同時(shí)B球被松開(kāi),做自由落體運(yùn)動(dòng),兩球同時(shí)落到地面,這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明( )

A.只能說(shuō)明上述規(guī)律中的第

B.只能說(shuō)明上述規(guī)律中的第

C.不能說(shuō)明上述規(guī)律中的任何一條

D.能同時(shí)說(shuō)明上述兩條規(guī)律

2)在做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。如圖是用一張印有小方格的紙記錄的軌跡,小方格的邊長(zhǎng)為L,小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖2中的ab、c、d所示,則由圖可知小球從a運(yùn)動(dòng)到bb運(yùn)動(dòng)到c的時(shí)間是 (相等不相等”),這段時(shí)間 ,小球平拋運(yùn)動(dòng)初速度的計(jì)算式為 (用Lg表示)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩列簡(jiǎn)諧橫波在同種均勻介質(zhì)中傳播,如圖所示為t=0時(shí)刻兩列波恰好在坐標(biāo)原點(diǎn)相遇時(shí)的波形圖,甲波的頻率為2Hz,沿x軸正方向傳播,乙波沿x軸負(fù)方向傳播,則(

A.甲、乙兩波的頻率之比為1:1

B.乙波的傳播速度為1m/s

C.兩列波疊加后,x=0處的質(zhì)點(diǎn)振幅為20cm

D.t=0.25s時(shí),x=0處的質(zhì)點(diǎn)處于平衡位置,且向下運(yùn)動(dòng)

E.兩列波疊加后,x=2m處為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)

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