如圖13所示，用兩根同樣的細(xì)繩把一個(gè)質(zhì)量為m＝20kg的重物懸掛起來(lái)，其中OA繩與水平方向成30°角，OB繩與水平方向成60°角。重力加速度g=10m/s2。求：

（1）重物受到幾個(gè)力的作用？畫(huà)出它的受力示意圖。

（2）OA、OB繩上的彈力、各為多大？

（3）如緩慢增大重物的質(zhì)量，OA和OB繩哪根會(huì)先斷？

（1）（2分）3個(gè)力，受力示意圖略

（2）（4分）水平方向：

　　　　　豎直方向：

得：TOA =100N，TOB =100N

（3）（1分）TOB＞TOA，所以OB繩先斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖13-1-8所示，用兩根等長(zhǎng)的細(xì)線各懸一個(gè)小球，并掛于同一點(diǎn)，已知兩球質(zhì)量相等，當(dāng)它們帶上同種電荷時(shí)，相距r1而平衡.若使它們的電荷量都減少一半，待它們重新平衡后，兩球間的距離將（    ）

圖13-1-8

A.大于               B.等于             C.小于           D.不能確定

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科目：高中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三高考一輪復(fù)習(xí)第九章章末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖13所示，兩根水平放置的相互平行的金屬導(dǎo)軌ab、cd，表面光滑，處在豎直向上 的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，金屬棒PQ垂直于導(dǎo)軌放在上面，以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng)，欲使棒PQ停下來(lái)，下面的措施可行的是(導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)，棒PQ有電阻)     (　　)

A．在棒PQ右側(cè)垂直于導(dǎo)軌再放上一根同樣的金屬棒

B．在棒PQ棒右側(cè)垂直于導(dǎo)軌再放上一根質(zhì)量和電阻均比

棒PQ大的金屬棒

C．將導(dǎo)軌的a、c兩端用導(dǎo)線連接起來(lái)

D．將導(dǎo)軌的a、c兩端和b、d兩端分別用導(dǎo)線連接起來(lái)

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

用如圖13所示的多用電表測(cè)量電阻，要用到選擇開(kāi)關(guān)K和兩個(gè)部件S、T.請(qǐng)根據(jù)下列五個(gè)步驟完成電阻測(cè)量：

①旋動(dòng)部件________，使指針對(duì)準(zhǔn)電流的“0”刻線。

②將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×100”的位置。

③將插入“+”、“—”插孔的表筆短接，旋動(dòng)部件_____,使指針對(duì)準(zhǔn)電阻的_____（填“0刻線”或“∞刻線”。

④將兩表筆分別與待測(cè)電阻相接，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)小，為了得到比較準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)從下列選項(xiàng)中挑出合理的步驟，并按_____的順序進(jìn)行操作，再完成讀數(shù)測(cè)量。

A.   將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×1k”的位置

B.   將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×10”的位置

C.   將兩表筆的金屬部分分別與被測(cè)電阻的兩根引線相接

D.   將兩表筆短接，旋動(dòng)合適部件，使指針指在電阻零刻度處

 ⑤測(cè)量完畢，記錄數(shù)據(jù)。將K旋轉(zhuǎn)到OFF檔，拔出表筆。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖13所示，兩根水平放置的相互平行的金屬導(dǎo)軌ab、cd，表面光滑，處在豎直向上 的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，金屬棒PQ垂直于導(dǎo)軌放在上面，以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng)，欲使棒PQ停下來(lái)，下面的措施可行的是(導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)，棒PQ有電阻)     (　　)

A．在棒PQ右側(cè)垂直于導(dǎo)軌再放上一根同樣的金屬棒

B．將導(dǎo)軌的a、c兩端用導(dǎo)線連接起來(lái)

C．將導(dǎo)軌的a、c兩端和b、d兩端分別用導(dǎo)線連接起來(lái)

D、在棒PQ棒右側(cè)垂直于導(dǎo)軌再放上一根質(zhì)量和電阻均比棒PQ大的金屬棒

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