【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為、的長板緊挨在一起靜止在光滑的水平面上，質(zhì)量為的木塊C以初速滑上A板左端，最后C木塊和B板相對靜止時的共同速度。求：

板最后的速度；

木塊剛離開A板時的速度。

【答案】（1）=0.5m/s，速度方向向右 （2）=5.5m/s，速度方向向右

【解析】

（1）C在A上滑動的過程中，A、B、C組成系統(tǒng)的動量守恒，由動量守恒定律研究整個過程列出等式，（2）C在B上滑動時，B、C組成系統(tǒng)的動量守恒，根據(jù)運量守恒定律研究C在B上滑行的過程，列出等式求解。

（1）在A上滑動的過程中，A、B、C組成系統(tǒng)的動量守恒，規(guī)定向右為正方向

則有：

（2）在B上滑動時，B、C組成系統(tǒng)的動量守恒，則有：

聯(lián)立以上兩等式解得：，速度方向向右，，速方向向右

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用一豎直向上的力將原來在地面上靜止的重物向上提起，重物由地面運動至最高點的過程中，v-t圖像如圖所示，以下判斷正確的是

A. 前3s內(nèi)拉力功率恒定

B. 最后2s內(nèi)貨物處于超重狀態(tài)

C. 前3s內(nèi)與最后2s內(nèi)貨物的平均速度相同

D. 最后2s運動過程中，貨物的機械能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】風(fēng)洞實驗室中可產(chǎn)生水平方向的，大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力．現(xiàn)將一套有球的細直桿放入風(fēng)洞實驗室．小球孔徑略大于細桿直徑．如圖所示．

（1）當(dāng)桿水平固定時，調(diào)節(jié)風(fēng)力的大小，使小球在桿上做勻速運動，這時小球所受的風(fēng)力為小球所受重力的0.5倍，求小球與桿間的動摩擦因數(shù)．

（2）保持小球所受風(fēng)力不變，使桿與水平方向夾角為37°并固定，則小球從靜止出發(fā)在細桿上滑下距離s=3.75m所需時間為多少？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M=10㎏、長度為L=1m 、上表面光滑的長木板在水平恒定拉力F=50N的作用下，以速度v0= 5.5m/s沿水平地面向右做勻速直線運動�，F(xiàn)有足夠多的小鐵塊（可看作質(zhì)點），它們的質(zhì)量均為m=1kg，將第一個鐵塊無初速地放在木板的最右端，當(dāng)?shù)谝粋�鐵塊離開木板的同時，又在木板最右端無初速放上第二個，只要前一個剛離開，就接著無初速放上另一個。

（1）板與地面間的動摩擦因數(shù)；

（2）最終第幾個鐵塊能留在木板上，留在木板上的鐵塊離木板最右端多遠？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用“碰撞實驗器“可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系：先安裝好實驗裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復(fù)寫紙，記下重垂線所指的位置接下來的實驗步驟如下：

步驟不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，并落在地面上重復(fù)多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置．

步驟把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點由靜止?jié)L下，使它們碰撞重復(fù)多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點的平均位置．

步驟用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度．

對于上述實驗操作，下列說法正確的是_____

A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下

B.斜槽軌道必須光滑

C.斜槽軌道末端必須水平

D.實驗過程中白紙可以移動，復(fù)寫紙不可以移動

E.小球1的質(zhì)量應(yīng)大于小球2的質(zhì)量

上述實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外，還需要測量的物理量有______

A.A、B兩點間的高度差 點離地面的高度

小球1和小球2的質(zhì)量、 小球1和小球2的半徑r

當(dāng)所測物理量滿足表達式 ______________________________用所測物理量的字母表示時，即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律．

完成上述實驗后，某實驗小組對上述裝置進行了改造，如圖2/span>所示在水平槽末端與水平地面間放置了一個斜面，斜面的頂點與水平槽等高且無縫連接使小球1仍從斜槽上A點由靜止?jié)L下，重復(fù)實驗步驟1和2的操作，得到兩球落在斜面上的平均落點、、用刻度尺測量斜面頂點到、、三點的距離分別為、、則驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達式為_____________________用所測物理量的字母表示．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在直角坐標(biāo)系中y軸和x=L之間有沿y軸負向的勻強電場，電場強度大小為E，在電場的右側(cè)以O1(3L，0)點為圓心，L為半徑的網(wǎng)形區(qū)域內(nèi)有垂直于坐標(biāo)平面向外的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B，在y軸上A(0，L)點處沿z軸正方向射出一質(zhì)量為m，帶電量為q的帶正電的粒子，結(jié)果粒子經(jīng)電場偏轉(zhuǎn)后，沿半徑方向射入磁場，并恰好不再進入電場，求：

(1)粒子的初速度v0大小；

(2)勻強磁場的磁感應(yīng)強度B大�。�

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【題目】如圖為特種兵過山谷的簡化示意圖。將一根不可伸長的細繩兩端固定在相距d為20m的A、B兩等高點，∠APB=α=53°。繩上掛一小滑輪P，戰(zhàn)士們相互配合，沿著繩子滑到對面。如圖所示，戰(zhàn)士甲（圖中未畫出）水平拉住滑輪，質(zhì)量為50kg的戰(zhàn)士乙吊在滑輪上，腳離地，處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時AP豎直。然后戰(zhàn)士甲將滑輪釋放。若不計滑輪摩擦及空氣阻力，也不計繩與滑輪的質(zhì)量。（重力加速度g取10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）求：

（1）戰(zhàn)士甲釋放滑輪前對滑輪的水平拉力F；

（2）假如B靠近A，繩長不變，F將如何變化？簡述理由。

（3）不改變d情況下將滑輪釋放，戰(zhàn)士乙運動過程中的最大速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一物塊開始時靜止在粗糙的傾角為θ的固定斜面上。從某時刻開始，物塊受到一方向不變、大小從零均勻增大、與斜面平行的拉力作用。假設(shè)物塊與斜面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。以f表示物塊所受摩擦力的大小，F表示拉力的大小。能正確描述f與F之間的關(guān)系的圖象可能是（　�。�

A. B. C. D.

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【題目】在半球形光滑容器內(nèi)，放置一細桿，如圖所示，細桿與容器的接觸點分別為A、B兩點，則容器上A、B兩點對細桿的作用力的方向分別為

A. 均豎直向上

B. 均指向球心

C. B點處的彈力垂直于細桿向上

D. A點處的彈力指向球心O

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