【題目】如圖是一套模擬遠(yuǎn)距離輸電裝置示意圖,圖中變壓器為理想變壓器,電表為理想交流電表。升壓變壓器的輸入端接電壓恒定的交變電源,輸電線的總電阻為r,降壓變壓器輸出端接阻值相等的電阻R1、R2,當(dāng)電鍵S閉合時(shí),下列說(shuō)法中正確的有( )
A.電壓表V1、V2示數(shù)均變大B.電流表A示數(shù)變大
C.交變電源輸出功率增大D.遠(yuǎn)距離輸電的效率增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,金屬棒ab的質(zhì)量為m,長(zhǎng)為L,通過(guò)的電流為I,處在磁感強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,結(jié)果ab靜止且緊壓于水平導(dǎo)軌上。若磁場(chǎng)方向與導(dǎo)軌平面成角,試問(wèn):
棒受到的摩擦力多大?
棒對(duì)導(dǎo)軌的壓力為多大?
若ab棒恰好開(kāi)始運(yùn)動(dòng),那么動(dòng)摩擦因數(shù)為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】滑板運(yùn)動(dòng)是極限運(yùn)動(dòng)的鼻祖,很多極限運(yùn)動(dòng)都是由滑板運(yùn)動(dòng)延伸而來(lái)。如圖所示是一個(gè)滑板場(chǎng)地,OP段是光滑的1/4圓弧軌道,半徑為0.8 m。PQ段是足夠長(zhǎng)的粗糙水平地面,滑板與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2;迨植戎A從O點(diǎn)由靜止滑下,到達(dá)P點(diǎn)時(shí),立即向前起跳;迨蛛x開(kāi)滑板A后,滑板A以速度v1=2 m/s返回,滑板手落到前面相同的滑板B上,并一起向前繼續(xù)滑動(dòng)。已知滑板質(zhì)量是m=5 kg,滑板手的質(zhì)量是滑板的9倍,滑板B與P點(diǎn)的距離為△x=3 m,g= 10 m/s2。(不考慮滑板的長(zhǎng)度以及人和滑板間的作用時(shí)間)求:
(l)當(dāng)滑板手和滑板A到達(dá)圓弧軌道末端P點(diǎn)時(shí)滑板A對(duì)軌道的壓力;
(2)滑板手落到滑板B上瞬間,滑板B的速度;
(3)兩個(gè)滑板間的最終距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一條平直的公路上,甲、乙兩車(chē)從零時(shí)刻開(kāi)始運(yùn)動(dòng),兩車(chē)的位移隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖所示,乙車(chē)圖像是過(guò)原點(diǎn)的一條拋物線,拋物線與橫軸相切于O點(diǎn),整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中兩車(chē)可視為質(zhì)點(diǎn),則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲車(chē)正在勻減速直線運(yùn)動(dòng)
B.乙車(chē)正在做加速度增大的加速直線運(yùn)動(dòng)
C.t=6s時(shí),甲、乙車(chē)速度大小相等
D.t=8s時(shí),乙的位置坐標(biāo)小于甲車(chē)的位置坐標(biāo)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】嫦娥三號(hào)探測(cè)器欲成功軟著陸月球表面,首先由地月軌道進(jìn)入環(huán)月橢圓軌道Ⅰ,遠(yuǎn)月點(diǎn)A距離月球表面為h,近月點(diǎn)B距離月球表面高度可以忽略,運(yùn)行穩(wěn)定后再次變軌進(jìn)入近月軌道Ⅱ。已知嫦城三號(hào)探測(cè)器在環(huán)月橢圓軌道周期為T、月球半徑為R和引力常量為G,根據(jù)上述條件可以求得( 。
A.探測(cè)器在近月軌道Ⅱ運(yùn)行周期
B.探測(cè)器在環(huán)月橢圓軌道Ⅰ經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的加速度
C.月球的質(zhì)量
D.探測(cè)器在月球表面的重力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于晶體和非晶體及分子勢(shì)能,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.氣體對(duì)外做功,其內(nèi)能可能增加
B.燒熱的針尖接觸涂有蜂蠟薄層的云母片背面,熔化的蜂蠟呈橢圓形,說(shuō)明蜂蠟是晶體
C.分子勢(shì)能可能隨分子間距離的增加而增加
D.在合適的條件下,某些晶體可以轉(zhuǎn)變?yōu)榉蔷w,某些非晶體也可以轉(zhuǎn)變?yōu)榫w
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)神九航天員的漫步太空已成為現(xiàn)實(shí)。神九航天員漫步太空,此舉震撼世界,意義重大無(wú)比。其中,飛船在航天員出艙前先要“減壓”,在航天員從太空返回進(jìn)入航天器后要“升壓”,因此飛船將此設(shè)施專門(mén)做成了一個(gè)艙,叫“氣閘艙”,其原理如圖所示,兩個(gè)相通的艙A、B間裝有閥門(mén)K,指令艙A中充滿氣體,氣閘艙B內(nèi)為真空,整個(gè)系統(tǒng)與外界沒(méi)有熱交換。打開(kāi)閥門(mén)K后,A中的氣體進(jìn)入B中,最終達(dá)到平衡,則( )
A.氣體體積膨脹,但不做功
B.氣體分子勢(shì)能減少,內(nèi)能增加
C.體積變大,溫度降低
D.B中氣體不可能自發(fā)地全部退回到A中
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面體C置于水平面上,B置于斜面上,通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪與A相連,連接B的一段細(xì)繩與斜面平行,A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)。則( 。
A.B受到C的摩擦力可能為零
B.C受到水平面的摩擦力可能為零
C.水平面對(duì)C的支持力小于B、C的總重力
D.若將細(xì)繩剪斷,B物體將沿斜面下滑
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量均可忽略的輕繩與輕桿承受彈力的最大值一定,輕桿A端用鉸鏈固定,滑輪在A點(diǎn)正上方(滑輪大小及摩擦均可不計(jì)),輕桿B端吊一重物G,現(xiàn)將繩的一端栓在桿的B端,用力F將B端緩慢上拉(均未斷),在AB桿達(dá)到豎直前,以下分析正確的是( )
A. 繩子越來(lái)越容易斷
B. 繩子越來(lái)越不容易斷
C. AB桿越來(lái)越容易斷
D. AB桿越來(lái)越不容易斷。
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