【題目】發(fā)明白熾燈的科學(xué)家是( )
A. 伏打 B. 法拉第 C. 愛迪生 D. 西門子
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于花粉顆粒在液體中的布朗運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是
A. 布朗運(yùn)動(dòng)能反映花粉顆粒內(nèi)部分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B. 布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C. 花粉顆粒越小,布朗運(yùn)動(dòng)越明顯
D. 溫度足夠低時(shí),花粉顆粒的布朗運(yùn)動(dòng)可能停止
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】已知物體做直線運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是( )
A. 加速度增大,速度一定增大
B. 物體有加速度,速度一定增加
C. 速度變化越快,加速度越大
D. 物體速度為零,加速度一定為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,兩質(zhì)量均為m的小球,通過長(zhǎng)為L的不可伸長(zhǎng)輕繩水平相連,從某一高處自由下落,下落過程中繩處于水平伸直狀態(tài).在下落h高度時(shí),繩中點(diǎn)碰到水平放置的光滑釘子O,重力加速度為g,則( )
A.輕繩與釘子相碰后的瞬間,小球的加速度大小為g
B.從輕繩與釘子相碰到小球剛到達(dá)最低點(diǎn)的過程,重力的功率先增大后減小
C.小球剛到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)速度大小為
D.小球剛到達(dá)最低點(diǎn)時(shí),繩子對(duì)小球的拉力大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩一端固定,另一端系一質(zhì)量為m的小球,給小球一個(gè)合適的初速度,小球邊可以在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),這樣就構(gòu)成了一個(gè)圓錐擺,設(shè)細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ.下列說法中正確的是( )
A.小球受重力、繩的拉力和向心力作用
B.小球只受重力和繩的拉力作用
C.θ越大,小球運(yùn)動(dòng)的速度越大
D.θ越大,小球運(yùn)動(dòng)的周期越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】勻速上升的升降機(jī)頂部懸有一輕質(zhì)彈簧,彈簧下端掛有一小球,若升降機(jī)突然停止,在地面上觀察者看來,小球在繼續(xù)上升的過程中( 。
A. 速度逐漸增大B. 速度先增大后減小
C. 加速度逐漸增大D. 加速度先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電場(chǎng),下列說法中正確的是( 。
A. 電場(chǎng)并不是客觀存在的物質(zhì)
B. 描述電場(chǎng)的電場(chǎng)線是客觀存在的
C. 電場(chǎng)對(duì)放入其中的電荷有力的作用
D. 電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)所受的電場(chǎng)力的方向?yàn)樵撎幍膱?chǎng)強(qiáng)方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 高速公路上限速牌上的速度值指平均速度
B. 在研究足球的香蕉球運(yùn)動(dòng)時(shí),可以將足球看成質(zhì)點(diǎn)
C. 運(yùn)動(dòng)員的鏈球成績(jī)是指鏈球從離開手到落地的位移大小
D. 選取不同的參考系,同一物體的運(yùn)動(dòng)情況可能不同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予英國曼徹斯特大學(xué)科學(xué)家安德烈海姆和康斯坦丁諾沃肖洛夫,以表彰他們對(duì)石墨烯的研究.他們最初是用透明膠帶從石墨晶體上“粘”出一片石墨烯的.我們平常所用的鉛筆芯中就含有石墨,能導(dǎo)電.某同學(xué)設(shè)計(jì)了探究鉛筆芯伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn),得到如下數(shù)據(jù):
(I和U分別表示通過鉛筆芯的電流和其兩端的電壓):
實(shí)驗(yàn)室提供如下器材:
A.電流表A1(量程0.6A,內(nèi)阻約為1.0Ω)
B.電流表A2(量程3A,內(nèi)阻約為0.1Ω)
C.電壓表V1(量程3V,內(nèi)阻3kΩ)
D.電壓表V2(量程15V,內(nèi)阻15kΩ)
E.滑動(dòng)變阻器R1(阻值0~10Ω,額定電流2A)
F.滑動(dòng)變阻器R2(阻值0~2kΩ,額定電流0.5A)
(1)除長(zhǎng)約14cm的中華繪圖2B鉛筆芯、穩(wěn)壓直流電源E(6V)、開關(guān)和帶夾子的導(dǎo)線若干外,還需選用的其它器材有 (填選項(xiàng)前字母);
(2)在虛線方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出鉛筆芯的I﹣U圖線.
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