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【題目】如圖所示,在教室里某同學在體重計上研究超重與失重.她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為下蹲過程;由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為起立過程.關于她的實驗現象,下列說法中正確的是(  )

A.只有起立過程,才能出現失重的現象

B.只有下蹲過程,才能出現超重的現象

C.下蹲的過程,先出現超重現象后出現失重現象

D.起立”“下蹲的過程,都能出現超重和失重的現象

【答案】D

【解析】

下蹲過程中,人先向下做加速運動,后向下做減速運動,所以先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài);人從下蹲狀態(tài)站起來的過程中,先向上做加速運動,后向上做減速運動,最后回到靜止狀態(tài),人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài),故ABC錯誤,D正確。

故選D。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定金屬的電阻率”實驗中,小強同學先用多用電表粗測了一段粗細均勻的電阻絲的阻值(約為),隨后將其固定在帶有刻度尺的木板上,準備進一步精確測量其電阻,F有電源(電動勢,內阻不計)、開關和導線若干,以及下列器材:

A.電流表(量程,內阻約)

B.電流表(量程,內阻約)

C.電壓表(量程,內阻約)

D.滑動變阻器(,額定電流)

E.滑動變阻器(.,額定電流)

(1)為減小誤差,且便于操作,在實驗中電流表應選________,滑動變阻器應選________(選填器材前的字母)。

(2)如圖所示,是測量該電阻絲電阻的實驗器材實物圖,圖中已連接了部分導線,還有兩根導線沒有連接,請補充完成_________。

(3)在開關閉合前,滑動變阻器的滑片應當調到最________(選填“左”或“右”)端;閉合開關后,實驗中電壓表讀數的最小值________(選填“大于零”或“等于零”)。

(4)若不計實驗中的偶然誤差,則下列說法正確的是________。

A.測量值偏大,產生系統(tǒng)誤差的主要原因是電流表分壓

B.測量值偏小,產生系統(tǒng)誤差的主要原因是電壓表分流

C.若已知電壓表的內阻,可計算出待測電阻的真實值

D.若已知電流表的內阻,可計算出待測電阻的真實值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b、c三條虛線為電場中的等勢面,等勢面b的電勢為零,且相鄰兩個等勢面間的電勢差相等。一個帶正電的粒子(粒子重力不計)A點時的動能為10 J,在電場力作用下從A運動到B時速度為零。當這個粒子的動能為7.5 J時,其電勢能為(

A.12.5 JB.2.5 J

C.0D.-2.5 J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將從空中下落的雨滴看作為球體,設它豎直落向地面的過程中所受空氣阻力大小為f=kr2v2,其中v是雨滴的速度大小,r是雨滴半徑,k是比例系數。設雨滴間無相互作用且雨滴質量不變,重力加速度為g

1)試通過列式說明雨滴在下落過程中加速度如何變化;

2)設雨滴的密度為ρ,推導雨滴無風下落過程中的最大速度vm與半徑r的關系式;

3)示意圖中畫出了半徑為r1r2r1>r2)兩種雨滴在空氣中無初速下落的v–t圖線,其中對應半徑為r1的雨滴;

4)無風時,一般情況下小雨和暴雨雨滴落地時速度有何不同?說明該自然現象的原因。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定于同一條豎直線上的A、B是兩個帶等量異種電荷的點電荷,電荷量分別為+Q和-Q,A、B相距為2d。MN是豎直放置的光滑絕緣細桿,另有一個穿過細桿的帶電小球p,質量為m、電荷量為+q(可視為點電荷,不影響電場的分布。),現將小球p從與點電荷A等高的C處由靜止開始釋放,小球p向下運動到距C點距離為dO點時,速度為v。已知MNAB之間的距離為d,靜電力常量為k,重力加速度為g。求:

1C、O間的電勢差UCO

2O點處的電場強度E的大小及小球p經過O點時的加速度;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】x軸上OP兩點分別放置電荷量為q1、q2的點電荷,一帶正電的試探電荷在兩電荷連線上的電勢能EPx變化關系如圖所示,其中AB兩點電勢能為零,BD段中C點電勢能最大,則下列說法正確的是( 。

A.q1q2帶異種電荷

B.C點的電勢大于零

C.B點電場強度方向沿x軸正方向

D.將一負點電荷從B點移到D點,電場力先做負功后做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究加速度與力、質量的關系的實驗中,某組同學制訂實驗方案、選擇實驗器材且組裝完成,在接通電源進行實驗之前,實驗裝置如圖所示。

1)下列對此組同學操作的判斷正確的是____________

A.打點計時器不應該固定在長木板的最右端,而應該固定在靠近定滑輪的那端,即左端

B.打點計時器不應使用干電池,應使用低壓交流電源

C.實驗中不應該將長木板水平放置,應該在右端墊起合適的高度

D.小車初始位置不應該離打點計時器太遠,而應該靠近打點計時器放置

2)保持小車質量不變,改變沙和沙桶質量,該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F圖線如下圖,該圖線不通過原點,明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因是_______________________________________________。

3)沙和沙桶質量m________小車質量M時,才可以認為細繩對小車的拉力F的大小近似等于沙和沙桶的重力

A.遠大于

B.遠小于

C.接近(相差不多)

D.大于

4)某同學順利地完成了實驗。某次實驗得到的紙帶如圖所示,紙帶中相鄰計數點間的距離已標出,相鄰計數點間還有四個點沒有畫出。由此可求得打點1時小車的速度是________m/s。小車的加速度大小________m/s2。(結果保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛正沿平直路面行駛的車廂內,一個面向車前進方向站立的人對車廂壁施加水平推力F,在車前進s的過程中,下列說法正確的是( )

A. 當車勻速前進時,人對車做的總功為正功

B. 當車減速前進時,人對車做的總功為負功

C. 當車加速前進時,人對車做的總功為負功

D. 不管車如何運動,人對車做的總功都為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】氣球以10 m/s的速度勻速豎直上升,從氣球上掉下一個物體,經17 s到達地面.求物體剛脫離氣球時氣球的高度.(g10 m/s2)

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