（10分）為測定電池的電動勢和內(nèi)阻，某同學選用不同的實驗器材設計了以下四種測量電路：

⑴從原理上分析，其中可以完成測量的電路有                  。
⑵該同學根據(jù)其中的一個電路直接測得的實驗數(shù)據(jù)作出了如圖丁所示的圖象，由此可知該同學選用的是______圖所示的電路進行實驗。根據(jù)圖象可算出電源的電動勢E=____V，內(nèi)阻r=_______Ω。（忽略電表內(nèi)阻的影響，結果保留兩位有效數(shù)字）

（1）乙和丁（2）丁      1.4 (范圍1.3-1.5)      1.0 (范圍0.80-1.1)

解析試題分析： （1）根據(jù)閉合電路歐姆定律有：E=I（R+r）=U+Ir=，由此可知，測量電池電動勢和內(nèi)阻有三種方法，①電壓表、電流表和滑動變阻器（伏安法）②電壓表和變阻箱（伏阻法）③電流表和變阻箱（安阻法），甲方案中不知變阻連入電路的具體阻值，故錯誤；丙方案中電壓表被短路，故錯誤；乙方案中符合伏安法的設計思路，正確；丁方案中將多用電表使用電流檔，滿足安阻法的設計思路，故正確；綜上述，乙、丁電路設計可以完成實驗測量。（2）由閉合電路歐姆定律有：，屬于安阻法的實驗方案，故該同學選用的方案�。挥申P系式可知，在R-圖像中，斜率表示電動勢E，縱截距為-r，在圖像上選擇相距較遠的點求得直線斜率即電動勢E，讀出縱截距，取絕對值即為r。
考點： 測定電池的電動勢和內(nèi)阻實驗

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

一個噴漆桶能夠向外噴射不同速度的油漆霧滴，某同學決定測量霧滴的噴射速度，他采用如圖1所示的裝置，一個直徑為d=40cm的紙帶環(huán), 安放在一個可以按照不同轉速轉動的固定轉臺上，紙帶環(huán)上刻有一條狹縫A，在狹縫A的正對面畫一條標志線，如圖1所示．在轉臺開始轉動達到穩(wěn)定轉速時，向側面同樣開有狹縫B的固定紙盒中噴射油漆霧滴，當狹縫A轉至與狹縫B正對平行時，霧滴便通過狹縫A勻速運動打在紙帶的內(nèi)側面留下痕跡（若此過程轉臺轉過不到一圈）．將紙帶從轉臺上取下來，展開平放，并與毫米刻度尺對齊，如圖2所示．


（1）設噴射到紙帶上的油漆霧滴痕跡到標志線的距離為，則從圖2可知，其中速度最大的霧滴到標志線的距離S=　　　  cm，
（2）如果轉臺轉動的周期為T，則這些霧滴噴射速度的計算表達式為v0=　　 　  （用字母表示）；
（3）如果以縱坐標表示霧滴的速度V0，橫坐標表示霧滴距標志線距離的倒數(shù)，畫出v0-圖線，如圖3所示，則可知轉臺轉動的周期為　　　　s

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

圖甲所示為用打點計時器記錄小車的運動情況。小車開始在水平玻璃板上勻速運動，后來在薄布面上做減速運動。所打出的紙帶及相鄰兩點間的距離（單位:cm)如圖乙所示，紙帶上相鄰兩點間對應的時間間隔為0.02s。則小車在玻璃板上的運動速度為___________(結果保留兩位有效數(shù)宇)。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

小明在實驗室采用如圖所示裝置探究“物體的加速度與物體所受外力、物體質(zhì)量M間的關系”時，設小車及車中的砝碼的總質(zhì)量為M，砂及砂桶的總質(zhì)量為。
（1）在做該實驗時，小明將砂及砂桶的重力視為繩子對小車的拉力大小，他這樣認為的條件是________________________；
（2）小明做該實驗的具體操作步驟如下，以下做法正確的是_____________

A．平衡摩擦力時，應將砂及砂桶用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源
D．用天平測出以及小車質(zhì)量M，小車運動的加速度可直接用公式求出
（3）若保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度與所受外力的關系，由于操作不當，得到的關系圖象如圖所示．其原因是__________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在研究電磁感應現(xiàn)象的實驗中所用的器材如圖所示。它們是：①電流計、②直流電源、③帶鐵芯的線圈A、④線圈B、⑤電鍵、⑥滑動變阻器（用來控制電流以改變磁場強弱）。
（1）試按實驗的要求在實物圖上連線（圖中已連好一根導線）。

（2）若連接滑動變阻器的兩根導線接在接線柱C和D上，而在電鍵剛閉合時電流表指針右偏，則電鍵閉合后滑動變阻器的滑動觸頭向接線柱C移動時，電流計指針將__________（填“左偏”、“右偏”、“不偏”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（3分）探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關系，實驗裝置如圖所示，實驗主要過程如下：

（1）設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、……；
（2）分析打點計時器打出的紙帶，求出小車的速度v1、 v2、v3、……；
（3）作出W—v草圖；
（4）分析W—v圖像。如果圖像是一條直線，表明；如果不是直線，可考慮是否存在  、、等關系。以下關于該實驗的說法中有一項不正確，它是__________。

A．本實驗設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2 W、3 W、……。所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致。當用1條橡皮筋進行實驗時，橡皮筋對小車做的功為W，用2條、3條、……伸長量與原來相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、……實驗時，橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、……。
B．小車運動中會受到阻力，補償?shù)姆椒�，可以使木板適當傾斜。
C．某同學在一次實驗中，得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點，兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小。
D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律．物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上（尚未到達滑輪處）．從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的距離如圖乙所示．打點計時器電源的頻率為50 Hz．（全部結果保留三位有效數(shù)字）．
 

（1）通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在相鄰計數(shù)點         和       之間某時刻開始減速．
（2）計數(shù)點5對應的速度大小為        m/s，計數(shù)點6對應的速度大小為      m/s．
（3）物塊減速運動過程中加速度的大小為a = ______m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在某次實驗中，已知雙縫到屏的距離是600 mm，兩縫之間的距離是0.20 mm，單縫到雙縫之間的距離是100 mm，某同學在用測量頭測量時，先將測量頭目鏡中看到的分劃板中心刻線對準某亮條紋(記作第一條)的中心，這時手輪上的示數(shù)如圖甲所示，然后他轉動測量頭，使分劃板中心刻線對準第5條亮條紋的中心，這時手輪上的示數(shù)如圖乙所示，這兩次示數(shù)依次是__________mm和__________mm，由此可計算出這次實驗所測得單色光的波長為__________mm.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）探究金屬絲的電阻與長度關系的實驗中，取一段粗細均勻的金屬絲拉直后連接在A、B接線柱上，金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P．實驗室提供了下列器材：電壓表V（0-3V-15V）、電流表A（0-0.6 A-3A）、4V直流電源、滑動變阻器（0-20Ω）、刻度尺、開關和導線若干．
（1）用刻度尺測量金屬絲AP段長度l，用電壓表和電流表測量AP段的電阻R，請你用筆劃線代替導線，在圖甲中用三根導線連接好電路．閉合開關前，應注意   ．
（2）實驗過程中，某次測量電壓表、電流表指針偏轉如圖乙所示，則電流表和電壓表的讀數(shù)分別為I=   A，U=   V．


（3）實驗中測出AP段長度l以及對應的電阻值R如下表：

l/cm
30.00
40.00
50.00
60.00
70.00
80.00
R/Ω
2.1
2.9
3.5
4.2
5.0
5.7
請在圖丙坐標中，描點作出R-l圖線；根據(jù)圖線得到的結論是   ．
（4）某實驗小組在實驗中，調(diào)節(jié)金屬夾P時，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表的示數(shù)為零，原因可能是   ．

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