如圖5-13所示，斜劈B的傾角為30°，劈尖頂著豎直墻壁靜止于水平地面上，現(xiàn)將一個質(zhì)量與斜劈質(zhì)量相同、半徑為r的球A放在墻面與斜劈之間，并從圖示位置由靜止釋放，不計一切摩擦，求此后運(yùn)動中

（1）斜劈的最大速度.

（2）球觸地后彈起的最大高度。（球與地面作用中機(jī)械能的損失忽略不計）

（1）（2）


解析:

（1）A加速下落，B加速后退，當(dāng)A落地時，B速度最大，整大過程中，斜面與球之間彈力對球和斜面做功代數(shù)和為零，所以系統(tǒng)機(jī)械能守恒.

mg（h-r）=mvA2+mvB2                               ①

由圖中幾何知識知：h=cot30°·r=r        ②

B的運(yùn)動均可分解為沿斜面和垂直斜面的運(yùn)動，如圖5′—3所示。

圖5′—3

由于兩物體在垂直斜面方向不發(fā)生相對運(yùn)動，所以vA2=vB2

即vAcos30°=vBsin30°                            ③

解得vA=

vB=

  （2）A球落地后反彈速度vA′=vA

做豎直上拋運(yùn)動的最大高度：Hm=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1所示，質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上，C為速度傳感器，它能將滑塊A滑到導(dǎo)軌最低點(diǎn)時的速度實(shí)時傳送到計算機(jī)上，整個裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上，設(shè)斜面高度為h．啟動氣源，滑塊A自導(dǎo)軌頂端由靜止釋放，將斜面的高度、滑塊通過傳感器C時的對應(yīng)速度記入表中． （g取9.8m/s2）
實(shí)驗(yàn)序號 1 2 3 4 5 6 7
斜面高度h（cm） 10 20 30 40 50 60 70
傳感器示數(shù)v（m/s） 1.40 1.98 2.42 2.80 2.90 3.47 3.70
v2（m2/s2） 1.96 3.92 5.86 7.84 8.41 12.04 13.69
（1）選擇適當(dāng)?shù)奈锢砹吭趫D2中所示的坐標(biāo)紙上作出能直觀反映滑塊經(jīng)傳感器時的速度與斜面高度的關(guān)系圖象；
（2）要由此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，所需的器材有速度傳感器（帶電源、計算機(jī)、導(dǎo)
線），滑塊，氣墊導(dǎo)軌（帶氣源），高度可以調(diào)節(jié)的斜面，此外還需的器材有
A
A

A．毫米刻度尺  B．天平  C．秒表   D．打點(diǎn)計時器   E．彈簧測力計
（3）由圖象分析滑塊沿氣墊導(dǎo)軌下滑時機(jī)械能是否守恒．若守恒，說明判斷機(jī)械能守恒的依據(jù)，若不守恒，分析機(jī)械能不守恒的原因
圖線過原點(diǎn)且斜率k=2g，表明機(jī)械能守恒
圖線過原點(diǎn)且斜率k=2g，表明機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖5-3-13所示，斜面上有a、b、c、d四個點(diǎn)，ab=bc=cd.從a點(diǎn)正上方的O點(diǎn)以速度v水平拋出一個小球，它落在斜面上b點(diǎn).若小球從O點(diǎn)以速度2v水平拋出，不計空氣阻力，則它落在斜面上的(    )

圖5-3-13

A.b與c之間某一點(diǎn)                                B.c點(diǎn)

C.c與d之間某一點(diǎn)                                D.d點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖5-2-13所示，假設(shè)物體沿斜面下滑，根據(jù)重力的作用效果將重力分解，關(guān)于分解后的兩個分力，下列敘述正確的是（    ）

圖5-2-13

A.平行于斜面方向使物體沿斜面下滑的力

B.垂直于斜面壓緊斜面的力

C.垂直于斜面使物體壓緊斜面的力

D.物體至少要受到重力以及重力的兩個分力三個力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖13所示，長L＝1.2 m、質(zhì)量M＝3 kg的木板靜止放在傾角為37°的光滑斜面上，質(zhì)量m＝1 kg、帶電荷量q＝＋2.5×10－4 C的物塊放在木板的上端，木板和物塊間的動摩擦因數(shù)μ＝0.1，所在空間加有一個方向垂直斜面向下、場強(qiáng)E＝4.0×104 N/C的勻強(qiáng)電場�，F(xiàn)對木板施加一平行于斜面向上的拉力F＝10.8 N。取g＝10 m/s2，斜面足夠長。求：                                     

(1)物塊經(jīng)多長時間離開木板；

(2)物塊離開木板時木板獲得的動能；

(3)物塊在木板上運(yùn)動的過程中，由于摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能。

圖13

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同步練習(xí)冊答案