（9分）質(zhì)量為M=6 kg的木板B靜止于光滑水平面上，物塊A質(zhì)量為6 kg，停在B的左端。質(zhì)量為1 kg的小球用長(zhǎng)為0. 8 m的輕繩懸掛在固定點(diǎn)O上，將輕繩拉直至水平位置后，由靜止釋放小球，小球在最低點(diǎn)與A發(fā)生碰撞后反彈，反彈所能達(dá)到的最大高度為0.2 m，物塊與小球可視為質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力。已知A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)，為使A、B達(dá)到共同速度前A不滑離木板，木板至少多長(zhǎng)？

 

 

【答案】

0.25m

【解析】

試題分析：，  （1分）

    （1分）

球與A碰撞過(guò)程中，系統(tǒng)動(dòng)量守恒（1分）解得（1分）

物塊A與木板B相互作用過(guò)程中（1分），（1分）

（2分），（1分）

考點(diǎn)：動(dòng)量守恒與機(jī)械能守恒、能量守恒的綜合

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為M=6 kg的滑板B靜止在光滑水平面上，滑板的右端固定一輕彈簧�；宓淖钭蠖朔乓豢梢暈橘|(zhì)點(diǎn)的小物體A，彈簧的自由端C與A相距L=1 m。彈簧下面的那段滑板是光滑的，C左側(cè)的那段滑板是粗糙的，物體A與這段粗糙滑板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，A的質(zhì)量m=2 kg。滑板受到水平向左恒力F作用1s后撤去，撤去水平力F時(shí)A剛好滑到C處，g取10 m/s2，求：
   （1）撤去恒力F作用時(shí)小物體A的和滑板的速度各為多大？
   （2）A壓縮彈簧過(guò)程中彈簧的最大彈性勢(shì)能EP；
   （3）試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明撤去F后，小物體能否與滑板相分離？若能，分離后物體和滑板的速度各為多大？若不能，小物體將停止在滑板上的什么位置？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為M=6 kg的滑板B靜止在光滑水平面上，滑板的右端固定一輕彈簧。在滑板的最左端放一可視為質(zhì)點(diǎn)的小物體A，彈簧的自由端C與A相距L=1 m。彈簧下面的那段滑板是光滑的，C左側(cè)的那段滑板是粗糙的，物體A與這段粗糙滑板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，A的質(zhì)量m=2 kg。滑板受到水平向左恒力F作用1s后撤去，撤去水平力F時(shí)A剛好滑到C處，g取10 m/s2，求：

   （1）撤去恒力F作用時(shí)小物體A的和滑板的速度各為多大？

   （2）A壓縮彈簧過(guò)程中彈簧的最大彈性勢(shì)能EP；

   （3）試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明撤去F后，小物體能否與滑板相分離？若能，分離后物體和滑板的速度各為多大？若不能，小物體將停止在滑板上的什么位置？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

質(zhì)量為M=6 kg的木板B靜止于光滑水平面上，物塊A質(zhì)量為6 kg，停在B的左端。質(zhì)量為1 kg的小球用長(zhǎng)為0. 8 m的輕繩懸掛在固定點(diǎn)O上，將輕繩拉直至水平位置后，由靜止釋放小球，小球在最低點(diǎn)與A發(fā)生碰撞后反彈，反彈所能達(dá)到的最大高度為0.2 m，物塊與小球可視為質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力。已知A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)，為使A、B達(dá)到共同速度前A不滑離木板，木板至少多長(zhǎng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

質(zhì)量為M=6 kg的木板B靜止于光滑水平面上，物塊A質(zhì)量為1 kg，停在B的左端。質(zhì)量也為1 kg的小球用長(zhǎng)為0.8 m的輕繩懸掛在固定點(diǎn)O上，將輕繩拉直至水平位置后，由靜止釋放小球，小球在最低點(diǎn)與A發(fā)生碰撞，碰撞時(shí)間極短，且無(wú)機(jī)械能損失，物塊與小球可視為質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力。已知A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)，A離開(kāi)B時(shí)的速度是B的2倍，g取10m/s2。求木板多長(zhǎng)？

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