某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置。

① 實驗中所用電磁打點計時器是一種使用__________(填 “交流”或 “直流”)電源的計時儀器,它的工作電壓是4-6V,當電源的頻率為50Hz時,它每隔_______s打一次點。
② 實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是__           _______               ___,實驗時首先要做的步驟是_________________。
③ 在②的基礎(chǔ)上,某同學用天平稱量滑塊的質(zhì)量為M;往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量為m;讓沙桶帶動滑塊加速運動。用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2)。則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為_________________。(用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量)

①交流,0.02秒 ②沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量 平衡摩擦力、 mgL=Mv22Mv12

解析試題分析:①由電磁打點計時器工作原理知必須通入交流電,若頻率為50Hz,則打點周期是頻率倒數(shù)即0.02s②沙和沙桶加速下滑,處于失重狀態(tài),其對細線的拉力小于重力,設(shè)拉力為T,根據(jù)牛頓第二定律,對沙和沙桶有 mg-T=ma,對小車有 T=Ma,解得,故當M>>m時,有T≈mg;小車下滑時受到重力、細線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力即為合力,則應(yīng)該用重力的下滑分力來平衡摩擦力,故需將長木板的無定滑輪的一端墊高以平衡摩擦力。③合力的功為W=mgL,動能的變化為ΔEK=Mv22Mv12,根據(jù)動能定理需驗證的表達式為W=ΔEK即 mgL=Mv22Mv12
考點:本實驗考查“驗證動能定理”,實驗中涉及到的知識點是牛頓第二定律,動能定理

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學在實驗室里熟悉各種儀器的使用。他將一條形磁鐵放在轉(zhuǎn)盤上,如圖甲,磁鐵隨轉(zhuǎn)盤一起轉(zhuǎn)動,另將一磁感應(yīng)強度傳感器固定在轉(zhuǎn)盤旁邊,當轉(zhuǎn)盤(及磁鐵)轉(zhuǎn)動時,引起磁感應(yīng)強度測量值周期性地變化。經(jīng)過操作,該同學在計算機上得到了如圖乙的圖象。

(1)在圖像記錄的這段時間內(nèi),圓盤轉(zhuǎn)動的快慢情況是______________。
(2)圓盤勻速轉(zhuǎn)動時的周期是             s。
(3)圓盤勻速轉(zhuǎn)動時的角速度是            rad/s。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(10分)2010年諾貝爾物理學獎授予英國曼徹斯特大學科學家安德烈·海姆和康斯坦丁·諾沃肖洛夫,以表彰他們對石墨烯的研究。他們最初是用透明膠帶從石墨晶體上“粘”出一片石墨烯的。我們平常所用的鉛筆芯中就含有石墨,能導(dǎo)電。某同學設(shè)計了探究鉛筆芯伏安特性曲線的實驗,得到如下數(shù)據(jù)(I和U分別表示通過鉛筆芯的電流和其兩端的電壓):

U/V
0.00
0.40
0.80
1.20
1.60
2.00
I/A
0.00
0.10
0.18
0.28
0.38
0.48
實驗室提供如下器材:
A.電流表A1(量程0.6A,內(nèi)阻約為1.0Ω)
B.電流表A2(量程3A,內(nèi)阻約為0.1Ω)
C.電壓表V1(量程3V,內(nèi)阻3kΩ)
D.電壓表V2(量程15V,內(nèi)阻15kΩ)
E.滑動變阻器R1(阻值0~10Ω,額定電流2A)
F.滑動變阻器R2(阻值0~2kΩ,額定電流0.5A)
⑴除長約14cm的中華繪圖2B鉛筆芯、穩(wěn)壓直流電源E(6V)、開關(guān)和帶夾子的導(dǎo)線若
干外,還需選用的其它器材有       (填選項前字母);
⑵在虛線方框中畫出實驗電路圖;
⑶根據(jù)表格中數(shù)據(jù)在坐標紙上畫出鉛筆芯的I—U圖線。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(8分)“探究力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩。

⑴該圖中兩彈簧測力計的讀數(shù)恰好相等,由圖可讀出每根細繩拉力大小為       N(只需讀到0.1N);
⑵圖乙中的四個“·”表示A、B、C、O在紙上的位置,請根據(jù)正確讀出的拉力大小,在該紙上作出它們合力的圖示;(要求:在表示分力的線段上,從起點開始每0.5N標度長注上標度線)
⑶某同學在做該實驗是認為:
A.在重復(fù)進行實驗以提高結(jié)論的可靠性時,O點位置是不允許變動的
B.彈簧測力計必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計刻度
C.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
D.兩根細繩必須等長
其中正確的是       (填入相應(yīng)的字母)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(6分)學?萍蓟顒有〗M的同學們準備自己動手粗略測定鐵塊與長木板之間的動摩擦因數(shù),已有的器材:長木板、小鐵塊、米尺和刻度尺.他們同時從實驗室借來一個電火花打點計時器,設(shè)計了如下實驗:
a.用米尺測量長木板總長度,將打點計時器固定在長木板上。然后將長木板靠在豎直墻壁固定(如圖),并測量長木板頂端B相對于水平地面的高度和長木板底端A與墻角C之間的距離;
b.將小鐵塊連上紙帶,接通打點計時器后釋放,得到的紙帶如下圖, A、B、C、D、E是紙帶上連續(xù)的5個點。

現(xiàn)用刻度尺直接測出AC、CE的距離分別為:、;已知交流電的頻率為,重力加速度為.由此可求得鐵塊的加速度            ;根據(jù)牛頓第二定律,可求得動摩擦因數(shù)            (用、和測得物理量的字母表示) 。   

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

研究平拋運動時,我們用到如圖(1)的裝置,將兩個完全相同的斜槽固定在同一豎直面內(nèi),它們的最下端水平。把兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的頂點由靜止同時釋放,斜槽2的水平軌道末端與光滑水平面吻合?梢杂^察到現(xiàn)象:            ,這說明:           。同時我們還用到如圖(2)的裝置(裝置離地面足夠高),小球2與斜槽末端在同一水平線上。將小球1從任意高度釋放,當它到達斜槽末端時釋放小球2;再水平移動小球2,重復(fù)上述過程?梢杂^察到現(xiàn)象:            ,這說明:               。本實驗的關(guān)鍵是如何確保小球1水平拋出時小球2能同時釋放,這就需要一個控制裝置。我們可以設(shè)置一個發(fā)射器( 即一個光源) ,讓接收器接收它發(fā)出的光時去控制電磁鐵吸住小球2。當小球1從斜槽末端經(jīng)過時將發(fā)射器發(fā)出的光擋住,接收器未收到光信號就控制電磁停止工作,小球2落下。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(9分)(1)如左下圖所示為某同學所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置,在圖示狀態(tài)下,開始做實驗,該同學有裝置和操作中的主要錯誤是:(至少三項)

1.____________________________________
2.____________________________________
3.___________________________________
(2)根據(jù)牛頓第二定律實驗做出的a-F圖線應(yīng)如右上圖中圖線1所示,有同學根據(jù)實驗作出圖線如右上圖中的圖線2所示,其實驗過程中不符合實驗要求的操作是      _________________,有同學根據(jù)實驗作出的圖線如右上圖中的圖線3所示,其實驗過程中不符合實驗要求的操作是____________和____________.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(6分)在“利用打點計時器測定勻加速直線運動的加速度”實驗中,某同學在打出的紙帶上每5個點取一個計數(shù)點,共取了A、B、C、D、E、F 6個點(每相鄰兩個計數(shù)點間的四個點未畫出,如圖甲所示.打點計時器每打一個點的時間為0.02s).從每一個計數(shù)點處剪開分成五段(分別叫做a、b、c、d、e段),將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xOy坐標系中,如圖乙所示,由此可以得到一條表示關(guān)系的圖線,從而求出加速度.
(1)若在xOy坐標系中用最簡潔的方法做出能用-t關(guān)系的圖線,請你指出哪個軸相當于軸?
______________________________________________________________________________。
(2)從第一個計數(shù)點開始計時,要想求出0.15s時刻的瞬時速度,需要測出哪一段紙帶的長度?
______________________________________________________________________________。
(3)若測得段紙帶的長度為2.0㎝,e段紙帶的長度為10.0㎝,則加速度為_______m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某學生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動。他將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上,實驗時得到一條紙帶。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計時點,在這個點下標明A,第六個點下標明B,第十一個點下標明C,第十六個點下標明D,第二十一個點下標明E。測量時發(fā)現(xiàn)B點已模糊不清,于是他測得AC長為14.56cm、CD長為11.15cm,DE長為13.73cm,則打C點時小車的瞬時速度大小為_____    _m/s,小車運動的加速大小為______m/s2,AB的距離應(yīng)為_ ______cm。(保留三位有效數(shù)字)

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同步練習冊答案