兩個共點力Fl、F2大小不同，它們的合力大小為F，則
A．F1、F2同時增大一倍，F也增大一倍
B．F1、F2同時增加10N，F也增加10N
C．F1增加10N，F2減少10N，F一定不變
D．若F1、F2中的一個增大，F不一定增大
AD
根據(jù)力的矢量三角形，增大一倍后和原來的矢量三角形相似，均擴(kuò)大相同的倍數(shù)。答案A正確，；如果兩個共點力大小相等且夾角等于120度，則有，答案B只是有可能，故B錯誤；如果二力同向，答案C可能正確，但一定不變是錯誤的；如果反向，，答案D是正確的。
【考點定位】共點力的合成
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，吊床用繩子拴在兩棵樹上等高位置。某人先坐在吊床的中間，后躺在吊床上并盡量伸直軀體，兩種情況下人都處于靜止?fàn)顟B(tài)。設(shè)吊床兩端系繩中的拉力為F1、吊床對該人的作用力為F2，則下面判斷正確的是：
A．坐著比躺著時的F1大，坐著比躺著時的F2大
B．坐著比躺著時的F1大，躺著與坐著時的F2相等
C．躺著比坐著時的F1大，躺著比坐著時的F2大
D．躺著比坐著時的F1大，坐著與躺著時的F2相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，光滑斜面固定于水平面，滑塊A、B疊放后一起沖上斜面，且始終保持相對靜止，A上表面水平。則在斜面上運動時，B受力的示意圖為:

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖甲所示，質(zhì)量為，長的銅棒，用長度也為l的兩根輕軟導(dǎo)線水平懸吊在豎直向上的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度．未通電時，輕線在豎直方向，通入恒定電流后，棒向外偏轉(zhuǎn)的最大角度，求此棒中恒定電流的大�。�
某同學(xué)對棒中恒定電流的解法如下：對銅棒進(jìn)行受力分析，通電時導(dǎo)線向外偏轉(zhuǎn)，說明安培力方向垂直電流和磁場方向向外，受力如圖乙所示(側(cè)視圖)．
當(dāng)最大偏轉(zhuǎn)角時，棒受力平衡．有
，得.

(1)請判斷，該同學(xué)的解法正確嗎？若不正確則請指出錯在哪里？
(2)試寫出求解棒中電流的正確解答過程及結(jié)果．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，質(zhì)量為m的球置于斜面上，被一個豎直擋板擋�。F(xiàn)用一個力F拉斜面，使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運動，忽略一切摩擦，以下說法中正確的是(　　)
A．若加速度足夠小，豎直擋板對球的彈力可能為零
B．若加速度足夠大，斜面對球的彈力可能為零
C．斜面和擋板對球的彈力的合力等于ma
D．斜面對球的彈力不僅有，而且是一個定值

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,放在水平面上的物體受到一個斜向上的拉力作用,但物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將F分解為水平向右的力F1和豎直向上的力F2,下列說法正確的是 (      )
A．F1是物體對水平面的摩擦力
B．F2是水平面對物體的支持力
C．F1與水平面給物體的靜摩擦力大小相等、方向相反
D．F2與物體的重力大小相等、方向相反

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一輛開往雅安地震災(zāi)區(qū)滿載新鮮蘋果的貨車以恒定速率通過某轉(zhuǎn)盤，角速度為ω，其中一個處于中間位置的蘋果質(zhì)量為m，它到轉(zhuǎn)盤中心的距離為R，則其他蘋果對該蘋果的作用力為(　　)
A．mgB．mω2R
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心．一質(zhì)量為m的小滑塊，在水平力F的作用下靜止于P點。設(shè)滑塊所受支持力為FN，OP與水平方向的夾角為θ，則下列關(guān)系正確的是(      )
A．B．F＝mgtanθC．D．FN＝mgtanθ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于力的合成和分解的說法，正確的是 （    ）
A．兩個力的合力，可能比這兩個分力都小
B．已知合力及一個分力的大小和方向，則求另一個分力有唯一解
C．3N、4N、6N三個共點力最大合力為13N，最小合力為0N
D．靜止在斜面上的物體的重力，可以分解為一個使物體沿斜面下滑的力，另一個是物體對斜面的壓力

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同步練習(xí)冊答案