某物體受到大小分別為F1、F2、F3的三個(gè)共點(diǎn)力作用，表示這三個(gè)力的矢量恰好圍成一個(gè)封閉三角形．下列四個(gè)圖中不能使該物體所受合力為零的是（　�。�
A、B、C、D、
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

兩個(gè)共點(diǎn)力的大小分別是9N、16N，它們方向之間的夾角可以改變，則這兩個(gè)力的合力的大小可能是（運(yùn)動(dòng)）（　�。�
A、合力的最大值是25NB、合力的大小可能是16NC、合力的最小值可能是零D、合力的大小可能是8N

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體重力為G，靜止在傾角為θ的斜面上，將G分解為垂直斜面向下的力F1和沿斜面向下的力F2，則（　　）
A、F1就是物體對(duì)斜面的壓力B、F2就是物體受到的摩擦力C、物體對(duì)斜面的壓力方向與F1相同，大小為GcosθD、物體所受的靜摩擦力方向與F2相同，大小為Gsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

下面關(guān)于力的說法中，正確的是（　�。�
A、合力小于任何一個(gè)分力是可能的B、力的作用可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C、物體在受到力作用的同時(shí)一定會(huì)對(duì)其它物體施力D、合力一定大于任何一個(gè)分力

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個(gè)力的大小為30N，將此力分解為兩個(gè)分力，這兩個(gè)分力的大小不可能是（　�。�
A、10N、10NB、20N、40NC、200N、100ND、700N、720N

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于合力與分力的關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A、合力與它的兩個(gè)分力同時(shí)作用于物體上B、合力的大小等于兩分力大小的代數(shù)和C、合力的大小可能小于任意一個(gè)分力的大小D、合力的大小可能等于某個(gè)分力的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

已知合力的大小和方向求兩個(gè)分力時(shí)，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若已知兩個(gè)分力的方向，分解是唯一的B、若已知一個(gè)分力的大小和方向，分解是唯一的C、此合力有可能分解成兩個(gè)與合力等大的分力D、若已知一個(gè)分力的大小及另一個(gè)分力的方向，分解是唯一的

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科目：高中物理 來源： 題型：

作圖題：將作用在剛體上的方向相同的平行二力F1、F2加以合成 并求合力作用線將F1、F2作用點(diǎn)連成的線段以
 
 內(nèi)分（用直尺）

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科目：高中物理 來源： 題型：

有關(guān)力學(xué)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是 （　�。�
A、在“驗(yàn)征力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，兩條橡皮筋的伸長(zhǎng)量必須相同B、在“探究加速度與質(zhì)量、外力之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，只需一次平衡摩擦力C、在“功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，放小車的長(zhǎng)木板應(yīng)該盡量使其水平D、在“驗(yàn)證機(jī)械守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，必須由v=gt求出打某點(diǎn)時(shí)紙帶的速度E、在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，不用測(cè)出重錘的質(zhì)量F、在“利用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量周期應(yīng)從擺球經(jīng)過最高點(diǎn)開始計(jì)時(shí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案