用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律。
(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件; |
B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上; |
C.用天平測出重錘的質(zhì)量; |
D.先釋放紙帶,再接通電源,打出一條紙帶; |
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)如圖所示為“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關系”實驗裝置圖。圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50HZ交流電。小車的質(zhì)量為m1,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2。
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是__________
A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼盤拉動下恰好做勻速運動 |
B.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼盤拉動下恰好做勻加速運動 |
C.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻速運動 |
D.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻加速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分).有一個小燈泡上標有“4 V,2 W”的字樣,現(xiàn)要描繪這個燈泡的伏安特性圖線.有下列器材供選用:
A.電壓表(0~5 V,內(nèi)阻約為10 kΩ)
B.電壓表(0~10 V,內(nèi)阻約為20 kΩ)
C.電流表(0~0.3 A,內(nèi)阻約為1 Ω)
D.電流表(0~0.6 A,內(nèi)阻約為0.4 Ω)
E.滑動變阻器(10 Ω,2 A)
F.學生電源(直流6 V),還有電鍵、導線若干
(1)實驗中所用電壓表應選用 ,電流表應選用 (用符號表示).
(2)實驗時要求盡量減小實驗誤差且測量電壓從零開始。請在下面虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖.
(3)根據(jù)電路原理圖連接下列實物圖
(4)某同學根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù)畫出了該小燈泡的伏安特性曲線(如上圖所示),若用電動勢為3 V、內(nèi)阻為2.5 Ω的電源給該小燈泡供電,則該小燈泡的實際功率是 W.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
一物理興趣小組用以下裝置測量滑塊與長為L=1m的軌道之間的滑動摩擦因數(shù)以及探究滑塊在沿軌道向上運動時所受合力做功與動能變化的關系。
(1) 測量滑塊與軌道之間的滑動摩擦因數(shù)。
軌道上安裝有兩個光電門,其中光電門1的位置可移動。當一帶有寬度為d=1cm的遮光條的滑塊自軌道上滑下時,與兩個光電門都相連的計時器可以顯示出遮光條通過光電門1、2所用的時間分別為Δt1、Δt2。使滑塊以一定初速度下滑,調(diào)節(jié)軌道右端距桌面的高度,最終使Δt1 =Δt2 ,并用米尺測量出軌道右端距桌面的高度h="25cm" ;則滑塊與軌道之間的滑動摩擦因數(shù) μ=________;
(2) 探究滑塊在沿軌道向上運動時所受合力做功與動能變化的關系。
撤掉光電門2,保持實驗(1)中h不變,在軌道右端安裝一光滑的定滑輪,用細繩連接滑塊與力傳感器(與電腦相連,其所受拉力可直接由電腦顯示),細線橫跨過定滑輪,傳感器連接一重物,如圖所示,操作:遮光條與光電門1距離x可從刻度尺上讀出,通過改變光電門的位置,來獲得多組數(shù)據(jù);每次均由軌道底(低)(此處最好改為同一位置)端無初速度釋放滑塊,與光電門相連的計時器顯示出每次遮光條通過光電門1所用的時間Δt,并做好記錄,如下表所示
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
x(cm) | 10.0 | 22.6 | 50.0 | 62.4 |
Δt(s) | 0.0101 | 0.0067 | 0.0045 | 0.0040 |
V(m/s) | 0.99 | 1.50 | 2.24 | |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
將紅表筆插入多用電表的“+”插孔,黑表筆插入多用電表的“-”插孔,用該表測直流電壓、測電阻器電阻或測二極管的正反向電阻時,下列說法正確的是
A.測電壓時,電流從紅表筆流出多用電表;測電阻時,電流從紅表筆流入多用電表 |
B.測電壓時,電流從紅表筆流入多用電表;測電阻時,電流從紅表筆流出多用電表 |
C.選擇歐姆檔“×10”檔并調(diào)零后,將兩表筆與待測電阻相連,發(fā)現(xiàn)電表指針偏轉角度太大,則應換用“×1”檔,調(diào)零后再測 |
D.選擇歐姆檔的適當檔位并調(diào)零后,將黑表筆接二極管的正極,紅表筆接二極管的負極,可以測得二極管的反向電阻 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(每空3分,共計12分)為測定某電源的電動勢E和內(nèi)阻r以及一段電阻絲的電阻率ρ,設計了如圖(a)所示的電路.a(chǎn)b是一段電阻率較大的粗細均勻的電阻絲,R0是阻值為2Ω的保護電阻,滑動片P與電阻絲接觸良好.
(1)實驗中用螺旋測微器測得電阻絲的直徑如圖(b)所示,其示數(shù)為d= mm.
(2)實驗時閉合開關,調(diào)節(jié)P的位置,記錄aP長度x和對應的電壓U、電流I等相關數(shù)據(jù),如下表:
請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖(c)上作U-I關系圖線,根據(jù)圖象求電源的內(nèi)阻r= Ω.
(3)圖(d)是根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出的U/I-x關系圖象,由圖象求出電阻絲的電阻率ρ為 Ω·m(保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
用多用表進行某次測量,指針的位置如圖所示,若選擇的擋位在“直流電壓500V”,則指針讀數(shù)為 V;若選擇的擋位在“電阻×10”,則指針讀數(shù)為 Ω;
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(4分)在研究彈簧的形變與外力的關系的實驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的.用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖線如圖所示,由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為 N/m.圖線不過原點的原因是由于 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在做“勻變速直線運動的研究”實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打點計時器打下的點,本圖中沒有畫出),打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流。他把一把毫米刻度尺放在紙帶上,其零刻度和計數(shù)點A對齊。
⑴按照有效數(shù)字的讀數(shù)規(guī)則讀出計數(shù)點A到D、E的距離xAD=______cm、xAE=______cm。
⑵由以上數(shù)據(jù)計算打點計時器在打B、C、D、E各點時,物體的即時速度vB=0.120 m/s、vC=0.162m/s、
vD= m/s、 vE= m/s。
⑶ 根據(jù)⑵中得到的數(shù)據(jù),試在右邊所給的坐標系中,做v-t圖象,并從圖象中求出該物體的加速度a="_____________" m/s 2(保留兩位有效數(shù)字)。
⑷位移隨時間變化關系式是x= m
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