如圖所示，輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上，另一端與套在粗糙豎直桿MN的輕圓環(huán)

   B相連接�，F(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點(diǎn)O，使物體A及環(huán)B靜止在圖中虛線(xiàn)所在的位

   置。現(xiàn)稍微增加力F使O點(diǎn)緩慢地移到實(shí)線(xiàn)所示的位置，這一過(guò)程中圓

   環(huán)B仍保持在原來(lái)位置不動(dòng)。則此過(guò)程中，環(huán)對(duì)桿摩擦力F1和環(huán)對(duì)桿

   的彈力F2的變化情況是                                 （    ）

    A．F­1保持不變，F(xiàn)2逐漸增大

    B．F­1逐漸增大，F(xiàn)2保持不變

    C．F­1逐漸減小，F(xiàn)2保持不變

    D．F­1保持不變，F(xiàn)2逐漸減小

A  解析：結(jié)點(diǎn)O受力有，水平拉力，因↑，所以F↑。由整體法可知，

   桿對(duì)環(huán)B的摩擦力不變，彈力變大，再由相互作用關(guān)系可得A選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，輕繩一端系一小球，另一端固定于O點(diǎn)，在O點(diǎn)正下方的P點(diǎn)釘一顆釘子，使懸線(xiàn)拉緊與豎直方向成一角度θ，然后由靜止釋放小球，當(dāng)懸線(xiàn)碰到釘子時(shí)（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?上海模擬）如圖所示，輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上，另一端與套在粗糙豎直桿MN的輕圓環(huán)B相連接．現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點(diǎn)O，使物體A及環(huán)B靜止在圖中虛線(xiàn)所在的位置．現(xiàn)稍微增加力F使O點(diǎn)緩慢地移到實(shí)線(xiàn)所示的位置，這一過(guò)程中圓環(huán)B仍保持在原來(lái)位置不動(dòng)．則此過(guò)程中，環(huán)對(duì)桿摩擦力F1和環(huán)對(duì)桿的彈力F2的變化情況是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，輕繩一端系住光滑的球，另一端系在豎直的墻壁上，在墻壁和球之間夾有一矩形物塊，物塊和球均處于靜止．現(xiàn)移走物塊并讓球靠在墻上不動(dòng)．下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上，另一端與套在粗糙豎直桿MN上的輕圓環(huán)B相連接．現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點(diǎn)O，使物體A及圓環(huán)B靜止在圖中虛線(xiàn)所在的位置．現(xiàn)稍微增加力F使O點(diǎn)緩慢地移到實(shí)線(xiàn)所示的位置，這一過(guò)程中圓環(huán)B仍保持在原來(lái)位置不動(dòng)．則此過(guò)程中，圓環(huán)對(duì)桿摩擦力F1
不變
不變
（填增大、不變、減�。瑘A環(huán)對(duì)桿的彈力F2
增大
增大
（填增大、不變、減�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?太原一模）如圖所示，輕繩一端系在質(zhì)量為打z的物塊A上，另一端系在一個(gè)套在粗糙豎直桿MN的圓環(huán)B上．現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一定點(diǎn)O，使物塊A從圖中實(shí)線(xiàn)位置緩慢下降到虛線(xiàn)位置，但圓環(huán)B仍保持在原來(lái)位置不動(dòng)．在這一過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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