【題目】質(zhì)量m=2 kg、初速度v0=10 m/s的物體沿著粗糙水平面向右運(yùn)動(dòng),物體與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,同時(shí)物體還受到一個(gè)如圖所示的隨時(shí)間變化的水平拉力F的作用,設(shè)水平向右為拉力的正方向,且物體在t=0時(shí)刻開始運(yùn)動(dòng),g取10 m/s2,則以下結(jié)論正確的是( )
A.0~1 s內(nèi),物體的加速度大小為2 m/s2
B.1~2 s內(nèi),物體的加速度大小為2 m/s2
C.0~1 s內(nèi),物體的位移為8m
D.0~2 s內(nèi),物體的總位移為11 m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲為熱敏電阻的圖象,圖乙為用此熱敏電阻R和繼電器組成的一個(gè)簡(jiǎn)單恒溫箱溫控電路,繼電器的電阻為當(dāng)線圈的電流大于或等于20mA時(shí),繼電器的銜鐵被吸合。為繼電器線圈供電的電池的電動(dòng)勢(shì),內(nèi)阻不計(jì)。圖中的“電源”是恒溫箱加熱器的電源。
1)應(yīng)該把恒溫箱內(nèi)的加熱器接在______ 填“A、B端”或“C、D端”.
(2)如果要使恒溫箱內(nèi)的溫度保持在,可變電阻的阻值應(yīng)調(diào)節(jié)為______ 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】輕細(xì)線的一端固定于O點(diǎn),另一端系一質(zhì)量為m、電荷量為q的小球,空間存在著水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),小球平衡時(shí)細(xì)線與豎直方向成30°角。(重力加速度g)
(1)求電場(chǎng)強(qiáng)度E
(2)若在平衡位置將細(xì)線剪斷,求小球運(yùn)動(dòng)位移L用的時(shí)間。
(3)將球拉至右側(cè)與O等高(線水平)位置靜止釋放,求當(dāng)球擺到最低點(diǎn)時(shí)細(xì)線的張力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A疊放在物體B上,B置于足夠大的光滑水平面上,A、B質(zhì)量分別為mA=6 kg、mB=2 kg。A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g取10 m/s2。若作用在A上的外力F由0增大到45 N,則此過(guò)程中( )
A.在拉力F=12 N之前,物體一直保持靜止?fàn)顟B(tài)
B.兩物體開始沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng),當(dāng)拉力超過(guò)24N時(shí),開始發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)
C.兩物體從受力開始就有相對(duì)運(yùn)動(dòng)
D.兩物體始終不發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】原來(lái)做勻速運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)內(nèi)有一被伸長(zhǎng)彈簧拉住的具有一定質(zhì)量的物體A靜止在地板上,如圖所示,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)A突然被彈簧拉向右方.由此可判斷,此時(shí)升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)可能是( )
A. 加速上升 B. 減速上升 C. 加速下降 D. 減速下降
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組欲以如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”。圖甲中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板,小車通過(guò)紙帶與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(未畫出)相連,小車的質(zhì)量為m1,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2。
(1)下列說(shuō)法正確的是________。
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)先放開小車,再啟動(dòng)計(jì)時(shí)器
B.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
C.本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)滿足m2遠(yuǎn)小于m1的條件
D.在用圖象探究小車加速度與受力的關(guān)系時(shí),應(yīng)作a-m1圖象
(2)若該實(shí)驗(yàn)小組在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn),得到了兩條a-F圖線,如圖乙所示,可知在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的圖線是________(選填“①”或“②”)。
(3)隨著鉤碼的數(shù)量逐漸增多,圖乙中的圖線明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是________。
A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 D.所用小車的質(zhì)量太大
(4)實(shí)驗(yàn)中,得到一條打點(diǎn)的紙帶,如圖所示,已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下F點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度的計(jì)算式為vF=________,小車加速度的計(jì)算式a=________。
(5)若某同學(xué)平衡好摩擦阻力后,在保持小車質(zhì)量不變的情況下,通過(guò)多次改變砝碼重力,作出小車加速度a與砝碼重力F的關(guān)系圖象如圖乙中①所示.若牛頓第二定律成立,重力加速度g=10m/s2,則小車的質(zhì)量為________kg,小盤的質(zhì)量為________kg。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,MN和PQ是兩根互相平行豎直放置的光滑金屬導(dǎo)軌,已知導(dǎo)軌足夠長(zhǎng),且電阻不計(jì),ab是一根與導(dǎo)軌垂直且始終與導(dǎo)軌接觸良好的金屬桿,開始時(shí),將開關(guān)S斷開,讓桿ab由靜止開始自由下落,過(guò)段時(shí)間后,再將S閉合,若從S閉合開始計(jì)時(shí),則金屬桿ab的速度v隨時(shí)間t變化的圖象不可能是( )
A.B.
C.D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定某電源的內(nèi)阻,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:
電阻箱R、定值電阻R0、兩個(gè)電流表A1和A2、電鍵S1、單刀雙擲開關(guān)S2、待測(cè)電源、導(dǎo)線若干,現(xiàn)實(shí)驗(yàn)小組成員設(shè)計(jì)如圖甲所示的電路圖來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。
(1)閉合電鍵S1,斷開單刀雙擲開關(guān)S2,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R1,讀出電流表A2的示數(shù)I0;將單刀雙擲開關(guān)S2合向1,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,使電流表A2的示數(shù)仍為I0,此時(shí)電阻箱阻值為R2,則電流表A1的阻值RA1=______。(用本問(wèn)所述字母表示)
(2)將單刀雙擲開關(guān)S2合向2,多次調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,記錄每次調(diào)節(jié)后的電阻箱的阻值R及電流表A1的示數(shù)I,實(shí)驗(yàn)小組成員打算用圖象分析I與R的關(guān)系,以電阻箱電阻R為橫軸,為了使圖象是直線,則縱軸y應(yīng)取______。
A.I B.I2 C. D.
(3)若測(cè)得電流表A1的內(nèi)阻為1Ω,定值電阻R0=2Ω,根據(jù)②選取的y軸,作出y-R圖象如圖乙所示,則電源的內(nèi)阻r=_______Ω。
(4)若不考慮由于讀數(shù)等操作產(chǎn)生的偶然誤差,按照本實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出的電源內(nèi)阻值_______。(選填“偏大”、“偏小”或“等于真實(shí)值”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在光滑水平面上有一物塊受水平恒力F的作用而運(yùn)動(dòng),在其正前方固定一個(gè)足夠長(zhǎng)的輕質(zhì)彈簧,如圖所示,當(dāng)物塊與彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.物塊接觸彈簧后即做減速運(yùn)動(dòng)
B.物塊接觸彈簧后先加速后減速
C.當(dāng)物塊的速度為零時(shí),它所受的合力也為零
D.當(dāng)彈簧處于壓縮量最大時(shí),物塊的加速度不等于零
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