(1)某同學(xué)用多用電表粗測(cè)某電阻的阻值,選用倍率為“×1Ω”的電阻擋測(cè)電阻時(shí),按規(guī)范操作,指針的位置如圖中的a.現(xiàn)要較準(zhǔn)確的測(cè)量該電阻的阻值,在用紅、黑表筆接觸這個(gè)電阻兩端之前,以下哪些操作是必須的,請(qǐng)選擇其中有用的,按操作順序?qū)懗觯篲_____
A.用螺絲刀調(diào)節(jié)表盤下中間部位的調(diào)整螺絲、使表針指零
B.將紅表筆和黑表筆接觸
C.把選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×10Ω”位置
D.把選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×100Ω”位置
E.調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕使表針指著歐姆零點(diǎn)
按正常順序操作后,指針的位置如圖中b,則該電阻的大小為______Ω.
(2)現(xiàn)在需要更精確測(cè)量上述電阻,提供的器材有:
A.電壓表V(量程3V,內(nèi)阻約10kΩ)
B.電流表A1(量程0.6A,內(nèi)阻約為0.1Ω)
C.電流表A2(量程50mA,內(nèi)阻約為50.0Ω)
D.滑動(dòng)變阻器R1(阻值0~10kΩ,額定電流0.1A)
E.滑動(dòng)變阻器R2(阻值0~20Ω,額定電流0.1A)
F.電池組E(電動(dòng)勢(shì)約為6V,內(nèi)阻不計(jì))
G.開關(guān)S和導(dǎo)線若干
請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.設(shè)計(jì)的電路圖中,電流表選擇______;滑動(dòng)變阻器選擇______.(用器材前面的字母代號(hào)表示)

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(1)根據(jù)題意,歐姆表的操作順序應(yīng)為CBE,歐姆表示數(shù)為R=11×10Ω=110Ω
(2)因電壓表量程為3V,根據(jù)歐姆定律可算出最大電流
I m
=
U
R
=
3
110
=27mA,故電流表應(yīng)選C,由于滑動(dòng)變阻器的最大阻值遠(yuǎn)小于待測(cè)電阻值,變阻器應(yīng)用分壓式接法,應(yīng)選變阻器E.
R V
R x
R x
R A
,故電流表應(yīng)用外接法,電路圖如圖所示:

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故答案為(1)CBE,110,
         (2)C,E,如圖.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)多用電表表盤指針位置如圖所示.如果選用的是直流5mA擋,則讀數(shù)為
1.65
1.65
mA;如果選用的是直流10V擋,則讀數(shù)為
3.3
3.3
V;如果選用的是×10Ω擋,則讀數(shù)為
300
300
Ω.
(2)某同學(xué)用電壓表和電流表測(cè)量電阻R 的阻值,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.這個(gè)電路測(cè)量
(“大”或“小”)電阻誤差較小,且測(cè)量值比它的真實(shí)值
(“大”或“小”).
(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)定水果電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的電路如圖所示.水果電池內(nèi)阻較大,圖中電流計(jì)內(nèi)阻未知.實(shí)驗(yàn)中他多次改變電阻箱的電阻值,并記錄電阻箱的阻值及相應(yīng)的電流計(jì)讀數(shù).用上述方法
ACD
ACD

A.能測(cè)定水果電池電動(dòng)勢(shì)
B.能測(cè)定水果電池內(nèi)電阻
C.處理數(shù)據(jù)時(shí)用R-l/I圖比R-I圖更科學(xué)
D.電阻箱取值應(yīng)該大些
(4)一段導(dǎo)體的伏安特性曲線如圖所示.一同學(xué)用電動(dòng)勢(shì)為4.5v、內(nèi)阻為3.0Ω的電源與該導(dǎo)體構(gòu)成閉合回路,則導(dǎo)體消耗的功率是
1.50
1.50
w.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?汕頭模擬)電容器是電學(xué)中一種常見的能存儲(chǔ)電荷的電子元件.某同學(xué)用如下圖1所示的電路探究一個(gè)電容器的充放電規(guī)律.圖中R是12kΩ的高阻值電阻,串在電路中的數(shù)字多用電表調(diào)至微安檔,并且數(shù)字多用電表表筆的正負(fù)極可以自動(dòng)調(diào)換.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)先將開關(guān)S接1,經(jīng)過一段時(shí)間后,當(dāng)數(shù)字電表示數(shù)為
0
0
μA時(shí),表示電容器電量充至最多,充電過程完成;
(2)然后將開關(guān)S接至2,電容器開始放電,每隔一段時(shí)間記錄一次電流值,數(shù)據(jù)如下表所示:
t/s 0 5 10 15 20 30 40 50 60 70 80
I/μA 498 370 280 220 165 95 50 22 16 10 5
試根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在給出的網(wǎng)格圖中(圖2)作出電容器放電的I-t圖象.
(3)已知在電容器的放電I-t圖象中,圖線與兩坐標(biāo)軸所圍成的面積就是電容器的放電量;試由上述所做出的I-t圖象求出該電容器的放電量為
8.5×10-3
8.5×10-3
C.
(4)由圖線可以看出電容器放電有何特點(diǎn)?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)多用電表表指針如圖1所示.如果選用的是直流5mA擋,則讀數(shù)為
 
mA;如果選用的是×10Ω擋,則讀數(shù)為
 
Ω.
(2)某同學(xué)用電壓表和電流表測(cè)量電阻R 的阻值,實(shí)物連接裝置如圖2所示.用這個(gè)電路測(cè)量
 
(填“大”或“小”)電阻誤差較小,且測(cè)量值比電阻的真實(shí)值
 
(填“大”或“小”)
(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)定水果電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的電路如圖3所示.水果電池內(nèi)阻較大,圖中電流計(jì)內(nèi)阻未知.實(shí)驗(yàn)中他多次改變電阻箱的電阻值,并記錄電阻箱的阻值及相應(yīng)的電流計(jì)讀數(shù).用上述方法
 

A.能測(cè)定水果電池電動(dòng)勢(shì)
B.能測(cè)定水果電池內(nèi)電阻
C.處理數(shù)據(jù)時(shí)用R-1/I圖比R-I圖更科學(xué)
D.電阻箱取值應(yīng)該大些
(4)一段導(dǎo)體的伏安特性曲線如圖4所示.一同學(xué)用電動(dòng)勢(shì)為4.5V、內(nèi)阻為3.0Ω的電源與該導(dǎo)體構(gòu)成閉合回路,則導(dǎo)體消耗的功率是
 
W.
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2005?宿遷模擬)某同學(xué)用如圖所示的電路測(cè)量一個(gè)電容器的電容.圖中R是12kΩ的高阻值電阻,串在電路中的數(shù)字多用電表調(diào)至微安檔,并且數(shù)字多用電表表筆的正負(fù)極可以自動(dòng)調(diào)換.電源電壓為6.0V.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)先將開關(guān)S接1,經(jīng)過一段時(shí)間后,當(dāng)數(shù)字電表示數(shù)為
0
0
μA時(shí),表示電容器電量充至最多;
(2)然后將開關(guān)S接至2,電容器開始放電,每隔一段時(shí)間記錄一次電流值,數(shù)據(jù)如下表所示:
t/s 0 5 10 15 20 30 40 50 60 70 80
I/uA 498 370 280 220 165 95 50 22 16 10 5
試根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出電容放電的I-t圖象,
(3)已知在電容器的放電I-t圖象中,圖線與兩坐標(biāo)軸所圍成的面積就是電容器的放電量;試由上述所作出的I-t圖象求出該電容器的放電量為
8.5×10-3
8.5×10-3
C;由此得出該電容器的電容 C=
1.41×10-3
1.41×10-3
F.

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科目:高中物理 來源: 題型:

一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“4 V 2 W”的字樣,現(xiàn)在要用伏安法測(cè)量這個(gè)小燈泡的I-U圖象.現(xiàn)有下列器材供選用:?

A.電壓表(0-5 V,內(nèi)阻10 kΩ)?

B.電壓表(0-10 V,內(nèi)阻20 kΩ)?

C.電流表(0-0.3 A,內(nèi)阻1 Ω)?

D.電流表(0-0.6 A,內(nèi)阻0.4 Ω)?

E.滑動(dòng)變阻器(10 Ω,2 A)?

F.學(xué)生電源(直流6 V),開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干?

(1)實(shí)驗(yàn)中所用電壓表應(yīng)選用_______,電流表應(yīng)選用_______(用代表字母表示).?

(2)為使實(shí)驗(yàn)誤差盡量減小,要求電壓從零開始多取幾組數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出滿足實(shí)驗(yàn)要求的電路圖.?

(3)某同學(xué)用通過實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)畫出了該小燈泡的伏安特性曲線(如圖5所示),若直接用電動(dòng)勢(shì)為3 V、內(nèi)阻為2.5 Ω的電源給該小燈泡供電,則該小燈泡的實(shí)際功率是_______ W.?

圖5

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