【題目】某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中，利用所學(xué)的知識(shí)解決了如下問題：一輕彈簧一端固定于某一深度為h=0.25m、且開口向右的小筒中（沒有外力作用時(shí)彈簧的下部分位于筒內(nèi)），如圖甲所示，如果本實(shí)驗(yàn)的長(zhǎng)度測(cè)量工具只能測(cè)量出距筒口右端彈簧的長(zhǎng)度l，現(xiàn)要測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)l0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學(xué)通過改變掛鉤碼的個(gè)數(shù)來改變l，作出F—l變化的圖線如圖乙所示。

【1】由此圖線可得出的結(jié)論是 ；

【2】彈簧的勁度系數(shù)為 N/m，彈簧的原長(zhǎng)l0= m；

【3】

優(yōu)點(diǎn)在于： ；

缺點(diǎn)在于： 。

【答案】

【1】在彈性限度內(nèi)，彈力與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比。

【2】100 0.15

【3】避免彈簧自身所受重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

彈簧與筒及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實(shí)驗(yàn)的誤差。

【解析】設(shè)彈簧原長(zhǎng)為L0，由圖可知，彈簧伸長(zhǎng)量可表示為h+l-l0，由胡克定律可得F=k(h+l-l0),

F—l圖線斜率表示彈簧的勁度系數(shù)，k=100N/m。F—l圖線在縱軸截距表示l=0時(shí)F=10N，代入F=k(h+l-L0),解得彈簧的原長(zhǎng)l0=0.15m。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電場(chǎng)強(qiáng)度為E、方向平行于紙面的勻強(qiáng)電場(chǎng)分布在寬度為L的區(qū)域內(nèi)，一個(gè)離子以初速度v0垂直于電場(chǎng)方向射入勻強(qiáng)電場(chǎng)中，穿出電場(chǎng)區(qū)域時(shí)發(fā)生的側(cè)移量為h。在同樣的寬度范圍內(nèi)，若改用方向垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，使同樣的離子以相同的初速度穿過磁場(chǎng)區(qū)域時(shí)發(fā)生的側(cè)移量也為h，即兩次入射點(diǎn)與出射點(diǎn)均相同，不計(jì)離子所受重力。

（1）求該離子的電性和比荷（即電荷量q與其質(zhì)量m的比值）；

（2）求勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小和方向；

（3）試分析說明離子在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡是否重合。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下物理量中是矢量的有（ ）

①位移②路程③瞬時(shí)速度④平均速度⑤時(shí)間⑥平均加速度⑦摩擦力

A.只有①③⑥

B.只有①③④⑥⑦

C.只有①③④⑦

D.只有①⑦

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做曲線運(yùn)動(dòng)，則（ ）

A.物體的加速度大小一定變化

B.物體的加速度方向一定變化

C.物體的速度的大小一定變化

D.物體的速度的方向一定變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)對(duì)電場(chǎng)中的一些概念及公式的理解，其中正確的是（　�。�

A. 根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式可知，電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與試探電荷所帶的電荷量成反比

B. 根據(jù)電容的定義式可知，電容器的電容與其所帶電荷量成正比，與兩極板間的電壓成反比

C. 根據(jù)真空中點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度公式可知，電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與場(chǎng)源電荷所帶的電荷量無關(guān)

D. 根據(jù)電勢(shì)差的定義式可知，帶電荷量為1 C的正電荷，從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)克服電場(chǎng)力做功為1 J，則A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為﹣1 V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球用兩根輕質(zhì)橡皮條懸吊著，且AO呈水平狀態(tài)，BO跟豎直方向的夾角為α，那么在剪斷某一根橡皮條的瞬間，小球的加速度情況是（ ）

A.不管剪斷哪一根，小球加速度均是零
B.前斷AO瞬間，小球加速度大小a=gtanα
C.剪斷BO瞬間，小球加速度大小a=gcosα
D.剪斷BO瞬間，小球加速度大小a=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伏安法測(cè)電阻的接法有如圖中甲、乙兩種，下列說法正確的是 (　　)

A. 兩種接法完全等效

B. 按甲圖接法，測(cè)得值偏小

C. 若待測(cè)電阻的阻值很大，按甲圖接法誤差較小

D. 若待測(cè)電阻的阻值很小，按甲圖接法誤差較小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為測(cè)量木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，將木反傾斜，木塊以不同的初速度沿木板向上滑到最高點(diǎn)后再返回，用光電門測(cè)量木塊來回的速度，用刻度尺測(cè)量向上運(yùn)動(dòng)的最大距離，為確定木塊向上運(yùn)動(dòng)的最大高度，讓木塊推動(dòng)輕質(zhì)卡到最高點(diǎn)，記錄這個(gè)位置，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）本實(shí)驗(yàn)中，下列操作合理的是

A．遮光條的寬度應(yīng)盡量小些

B．實(shí)驗(yàn)前將輕質(zhì)卡置于光電門附近

C．為了實(shí)驗(yàn)成功，木塊的傾角必須大于某一值

D．光電門與輕質(zhì)卡最終位置間的距離即為木塊向上運(yùn)動(dòng)的最大距離

（2）用螺旋測(cè)微器測(cè)量遮光條的寬度，如圖乙所示讀數(shù)為 mm．

（3）改變木塊的初速度，測(cè)量出它向上運(yùn)動(dòng)的最大距離與木塊來回經(jīng)過光電門時(shí)速度的平方差，結(jié)果如下表所示，試在丙圖坐標(biāo)紙上作出△v2﹣x的圖象，經(jīng)測(cè)量木板傾角的余弦值為0.6，重力加速度取g=9.80m/s2，則木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

序號(hào)

1

2

3

4

5

X/cm

16.0

36.0

60.0

70.0

88.0

△v2/m2s﹣2

0.04

0.09

0.15

0.19

0.22

（4）由于輕質(zhì)卡的影響，使得測(cè)量的結(jié)果 （選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一平行板電容器充電后與電源斷開，正極板接地，在兩極板之間有一正點(diǎn)電荷（電量很�。┕潭ㄔ�P點(diǎn)，如圖所示，以C表示電容，以E表示兩極板間電場(chǎng)強(qiáng)度，φ表示負(fù)極板的電勢(shì)，ε表示正點(diǎn)電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能，將正極板移到圖中虛線所示的位置，則（　）

A. E變大、φ降低 B. C增大，E不變

C. E變小、ε變小 D. φ升高、ε變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案