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一水平傳送帶以2.0m/s的速度順時針傳動,水平部分長為2.0m.,其右端與一傾角為θ=37°的光滑斜面平滑相連,斜面長為0.4m,一個可視為質點的物塊無初速度地放在傳送帶最左端,已知物塊與傳送帶間動摩擦因數μ=0.2,試問:
(1)物塊到達傳送帶右端的速度.
(2)物塊能否到達斜面頂端?若能則說明理由,若不能則求出物塊上升的最大高度.(sin37°=0.6,g取l0m/s2
分析:(1)對物塊進行受力分析,找出物塊的合力,明確其運動性質,運用牛頓第二定律和運動學公式去求解到達傳送帶右端時的速度.
(2)物塊沖上斜面后做勻減速直線運動,先根據運動學公式求出上物塊運動的最大位移(到達最大位移時速度為0),然后與題目中的斜面長對比即可求解.
解答:解:(1)物塊在傳送帶上先做勻加速直線運動
μmg=mal
al=2m/s2
當兩者速度相等時,t=
v
a1
=
2
2
s=1s

此時物塊運動的位移為:s1=
1
2
a
1
t
2
=
1
2
×2×1m=1m
<2m
所以在到達傳送帶右端前物塊已勻速,速度為2m/s
(2)物塊以ν0速度滑上斜面
-mgsinθ=ma2
a2=-6m/s2
物塊速度為零時上升的距離
s2=
0-v2
2a2
=
0-4
-12
m=
1
3
m

由于s2<0.4m,所以物塊未到達斜面的最高點.
物塊上升的最大高度:
hm=s2sinθ=0.2m
答:(1)物塊到達傳送帶右端的速度為2m/s.
(2)物塊不能到達斜面頂端,物塊上升的最大高度為0.2m.
點評:本題要注意物體剛放在傳送帶上時在滑動摩擦力作用下做勻加速運動,速度達到傳送帶速度后與傳送帶一起做勻速運動,此時不受摩擦力作用,能否到達最高點我們也可以根據動能定理去求解,難度適中.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一水平傳送帶以2.0m/s的速度順時針傳動.水平部分長為2.0m.其右端與一傾角為θ=370的光滑斜面平滑相連.斜面長為0.4m,-個可視為質 點的物塊無初速度地放在傳送帶最左端.已知物塊與傳送帶間動莩擦因數μ=0.2,sin37°=0.6,g取 10m/s2.則( 。

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一水平傳送帶以2.0m/s的速度順時針傳動,水平部分長為2.0m.,其右端與一傾角為θ=37°的光滑斜面平滑相連,斜面長為0.4m,一個可視為質點的物塊無初速度地放在傳送帶最左端,已知物塊與傳送帶間動摩擦因數μ=0.2,試問:
(1)物塊能否達斜面頂端?若能則說明理由,若不能則求出物塊上升的最大高度.
(2)物塊從出發(fā)到4.5s末通過的路程.(sin37°=0.6,g取l0m/s2

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精英家教網一水平傳送帶以2.0m/s的速度順時針傳送,水平部分長為2.0m,其右端與一傾角為θ=37°的光滑斜面平滑相連,斜面長為0.4m,一個可視為質點物塊無初速度地放在傳送帶最左端,已知物塊與傳送帶間動摩擦因數μ=0.2,試問:
(1)物塊能否達斜面頂端?若能則說明理由,若不能則求出物塊上升的最大高度.
(2)出發(fā)后9.5s內物塊運動的路程.(sin37°=0.6,g取10m/s2

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一水平傳送帶以2.0 m/s的速度順時針傳動,水平部分長為2.0 m,其右端與一傾角為θ=37°的光滑斜面平滑相連,斜面長為0.4 m,一個可視為質點的物塊無初速度地放在傳送帶最左端,已知物塊與傳送帶間動摩擦因數μ=0.2,試問:

 (1)物塊到達傳送帶右端的速度;

(2)物塊能否到達斜面頂端?若能則說明理由,若不能則求出物塊上升的最大高度。(sin 37°=0.6,g取10 m/s2)

圖17

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