12．一個(gè)滿(mǎn)偏電流Ig=1mA、線(xiàn)圈電阻Rg=100Ω的小電流表．
（1）把它改裝成滿(mǎn)偏電壓U=10V的電壓表，請(qǐng)畫(huà)出電路圖，并算出應(yīng)接入的電阻的阻值；
（2）把它改裝成滿(mǎn)偏電流I=0.6A的電流表，請(qǐng)畫(huà)出電路圖，并算出應(yīng)接入的電阻的阻值．

分析 （1）根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律可以求出串聯(lián)電阻阻值；
（2）根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律求出并聯(lián)電阻阻值

解答 解：（1）把電流表改裝成10V的電壓表需要串聯(lián)電阻，電路如圖甲所示，電阻的阻值為：
R=$\frac{U}{{I}_{g}}$-Rg=$\frac{10}{0.001}$-100=9900Ω；
（2）把電流表改裝成0.6A的電流表需要并聯(lián)電阻； 如圖乙所示； 電阻的阻值為：
R′=$\frac{{I}_{g}{R}_{g}}{I-{I}_{g}}$=$\frac{0.001×100}{0.6-0.001}$≈0.167Ω；
答：（1）把它改裝成滿(mǎn)偏電壓U=10V的電壓表，電路圖如甲所示，應(yīng)接入的電阻的阻值為9900Ω；
（2）把它改裝成滿(mǎn)偏電流I=0.6A的電流表，電路圖如圖乙所示，應(yīng)接入的電阻的阻值為0.167Ω；

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電壓表與電流表的改裝，知道電表改裝原理，明確在改裝中通過(guò)表頭的滿(mǎn)偏電流是不變的，再應(yīng)用串并聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．用彈簧秤測(cè)定一個(gè)木塊A和木塊B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，如圖所示的兩種裝置．

（1）為了用彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)表示滑動(dòng)摩擦力，圖示裝置的兩種情況中，木塊A是否都一定要做勻速運(yùn)動(dòng)？
（2）若木塊A做勻速運(yùn)動(dòng)，甲圖中A、B間摩擦力是否等于拉力FA的大小？
（3）若A、B的重力分別為100N和150N，甲圖中當(dāng)物體A被拉動(dòng)時(shí)，彈簧秤的讀數(shù)為60N，拉力Fa=110N，求A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，你認(rèn)為哪種裝置更優(yōu)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以測(cè)量快速變化的力的瞬時(shí)值，圖乙所示是用這種方法獲得的圖甲中彈性細(xì)繩的拉力F隨時(shí)間t變化的圖線(xiàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)把小球舉到懸點(diǎn)O處，然后放手讓小球自由落下（同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)），由圖線(xiàn)所提供的信息可以判斷（　�。�
A．繩子的最大長(zhǎng)度為$\frac{1}{2}$gt22
B．t1～t2時(shí)間內(nèi)小球處于失重狀態(tài)
C．t2時(shí)刻小球處于超重狀態(tài)
D．t2時(shí)刻小球處于完全失重狀態(tài)，小球不受任何力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．將勁度系數(shù)為200N/m的橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，另一端拴兩根細(xì)繩，每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5N、最小刻度是0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)．在彈性限度內(nèi)保持橡皮筋伸長(zhǎng)2.00cm不變的條件下，沿著兩個(gè)不同方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)，兩根細(xì)繩互相垂直，如圖1所示．
（1）由圖可讀出彈簧測(cè)力計(jì)甲的拉力大小為2.4N，乙的拉力大小應(yīng)該為3.2N．（只需讀到0.1N）
（2）在圖2的虛線(xiàn)方格紙上按力的圖示要求作出這兩個(gè)力及它們的合力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示．輕質(zhì)彈簧的一端與固定的豎直板P拴接，另一端與物體A相連，物體A靜止于光滑水平桌面上，右端接一細(xì)線(xiàn)，細(xì)線(xiàn)繞過(guò)光滑的定滑輪與物體B相連．開(kāi)始時(shí)用手托住B，讓細(xì)線(xiàn)恰好伸直，然后由靜止釋放B，直至B獲得最大速度時(shí)．下列有關(guān)這一過(guò)程的分析正確的是（　　）
A．B物體的動(dòng)能增加量等于B物體重力勢(shì)能的減少量
B．B物體機(jī)械能的減少量等于彈簧的彈性勢(shì)能的增加量
C．細(xì)線(xiàn)拉力對(duì)A做的功等于A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機(jī)械能的增加量
D．合力對(duì)A先做正功后做負(fù)功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．磁體和電流之間、磁體和運(yùn)動(dòng)電荷之間、電流和電流之間都可通過(guò)磁場(chǎng)而相互作用，此現(xiàn)象可通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)證明：

（1）如圖（a）所示，在重復(fù)奧斯特的電流磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為使實(shí)驗(yàn)方便效果明顯，通電導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)A．
A．平行于南北方向，位于小磁針上方
B．平行于東西方向，位于小磁針上方
C．平行于東南方向，位于小磁針下方
D．平行于西南方向，位于小磁針下方
此時(shí)從上向下看，小磁針的旋轉(zhuǎn)方向是逆時(shí)針（填順時(shí)針或逆時(shí)針）．
（2）如圖（b）所示是電子射線(xiàn)管示意圖．接通電源后，電子射線(xiàn)由陰極沿x軸方向射出，在熒光屏上會(huì)看到一條亮線(xiàn)．要使熒光屏上的亮線(xiàn)向下（z軸負(fù)方向）偏轉(zhuǎn)，在下列措施中可采用的是B．（填選項(xiàng)代號(hào)）
A．加一磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向沿z軸負(fù)方向   
B．加一磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向沿y軸正方向
C．加一電場(chǎng)，電場(chǎng)方向沿z軸負(fù)方向   
D．加一電場(chǎng)，電場(chǎng)方向沿y軸正方向
（3）如圖（c）所示，兩條平行直導(dǎo)線(xiàn)，當(dāng)通以相同方向的電流時(shí)，它們相互吸引（填排斥或吸引），當(dāng)通以相反方向的電流時(shí)，它們相互排斥（填排斥或吸引），這時(shí)每個(gè)電流都處在另一個(gè)電流的磁場(chǎng)里，因而受到磁場(chǎng)力的作用．也就是說(shuō)，電流和電流之間，就像磁極和磁極之間一樣，也會(huì)通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生相互作用．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在電場(chǎng)中，把電荷量為4×10-9 C的正點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，克服靜電力做功6×10-8 J，以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電荷在B點(diǎn)具有的電勢(shì)能是6×10-8 J
B．B點(diǎn)電勢(shì)是15 V
C．電荷的電勢(shì)能增加了6×10-8 J
D．電荷的電勢(shì)能減少了6×10-8 J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間間隔，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小王遲到了，老師對(duì)他說(shuō)：“為什么你現(xiàn)在才來(lái)？你早該到校了．”其中“你早該到校了”指的是到校的時(shí)間間隔
B．老師說(shuō)：“明天早上8時(shí)上課，上課45分．”其中“8時(shí)上課”指的是時(shí)刻，“上課45分”指的是時(shí)間間隔
C．小王說(shuō)：“我早就從家里出來(lái)了，因?yàn)榻裉旃财?chē)晚點(diǎn)了．”其中“早就從家里出來(lái)了”指的是時(shí)間間隔
D．老師說(shuō)：“希望你下次一定要在7時(shí)50分以前到校．”其中“7時(shí)50分以前”指的是時(shí)刻

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流（直流或交流）電源的計(jì)時(shí)儀器，它的工作電壓在4～6V．若電流頻率為50Hz，使用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，打出了一條紙帶，研究紙帶的運(yùn)動(dòng)情況，如圖所示A、B、C、D為依次選定的計(jì)數(shù)點(diǎn)，根據(jù)標(biāo)出的數(shù)據(jù)，圖中A～C點(diǎn)時(shí)間內(nèi)的平均速度為0.421m/s；B～D點(diǎn)的平均速度為0.431 m/s，打C測(cè)量點(diǎn)紙帶的運(yùn)動(dòng)速度為0.492m/s，這樣計(jì)算的依據(jù)是B到C的過(guò)程中，做的是勻速運(yùn)動(dòng)，紙帶從A～D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)情況為先加速運(yùn)動(dòng)，后勻速運(yùn)動(dòng)，最后減速運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案