如圖3所示，質(zhì)量m的球與彈簧Ⅰ和水平細(xì)線Ⅱ相連，Ⅰ、Ⅱ的另一端分別固定于P、Q。球靜止時(shí)，Ⅰ中拉力大小為T1，Ⅱ中拉力大小為T2。當(dāng)僅剪斷Ⅰ、Ⅱ中的一根的瞬間，球的加速度a應(yīng)是

A．若剪斷Ⅰ，則a＝g，豎直向下

B．若剪斷Ⅱ，則，方向水平向左

C．若剪斷Ⅰ，則，方向沿Ⅰ的延長線

D．若剪斷Ⅱ，則a＝g，豎直向上

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）．在“探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
①測量彈簧的總長度，選用的測量工具是
A
A
．
A．刻度尺             B．游標(biāo)卡尺           C．螺旋測微器
②實(shí)驗(yàn)得到下表，若g=10m/s2，彈簧總長x為自變量，各物理量均用國際單位制中單位，彈簧彈力F的函數(shù)關(guān)系式為
F=100（x-0.15）
F=100（x-0.15）
．
彈簧總長度x/cm 20.00 25.00 30.00 35.00
鉤碼質(zhì)量m/g 500 1000 1500 2000
（2）圖1為一小球做平拋運(yùn)動的閃光照片的一部分．圖中背景方格的邊長均為2.5厘米，如果取重力加速度g=10米/秒2，那么：
①照片的閃光頻率為
10
10
Hz．．
②小球做平拋運(yùn)動的初速度的大小為
0.75
0.75
m/s
③小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度是
1.25
1.25
m/s
（3）某同學(xué)用圖2所示裝置測量重力加速度g，所用交流電頻率為50Hz．在所選紙帶上取某點(diǎn)為0計(jì)數(shù)點(diǎn)，然后依次取計(jì)數(shù)點(diǎn)，所測量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號如圖3所示．
①打出的紙帶如圖3所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的
乙
乙
端應(yīng)和重物相連接．（選填“甲”“乙”）
②紙帶上l至9各點(diǎn)為計(jì)時(shí)點(diǎn)，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的加速度為
9.4
9.4
 m/s2
③關(guān)于本次實(shí)驗(yàn)誤差較大的主要原因，下列說法你認(rèn)為可能的是
AC
AC
．
A．選用了質(zhì)量太小的重錘                 B．先放了紙帶，后通電源
C．測量的數(shù)據(jù)太少，且讀數(shù)不夠準(zhǔn)確       D．未按紙帶運(yùn)動方向標(biāo)注計(jì)數(shù)點(diǎn)順序

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，質(zhì)量m=2kg的物體在水平面上向右做直線運(yùn)動．過a點(diǎn)時(shí)給物體作用一個(gè)水平向左的恒力F并開始計(jì)時(shí)，選水平向右為速度的正方向，通過速度傳感器測出物體的瞬時(shí)速度，所得v-t圖象如圖乙所示．取重力加速度為g=10m/s2．求：
（1）物體在0-4s內(nèi)和4-10s內(nèi)的加速度的大小和方向
（2）力F的大小和物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ
（3）10s末物體離a點(diǎn)的距離
（4）10s后撤去拉力F，求物體再過15s離a點(diǎn)的距離
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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3所示，質(zhì)量m相同的小球A、B之間連著一輕質(zhì)彈簧，其中A緊靠墻壁，現(xiàn)用力F推小球B壓縮彈簧，平衡后突然撤去F的瞬間，以下說法正確的是（    ）

圖3

A.撤去F的瞬間，B球的速度為零，加速度大小為

B.在彈簧第一次達(dá)到最長時(shí)，A才離開墻壁

C.在A離開墻壁后，A、B兩球均向右勻速運(yùn)動

D.以上說法都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3所示，質(zhì)量m相同的小球A、B之間連著一輕質(zhì)彈簧，其中A緊靠墻壁，現(xiàn)用力F推小球B壓縮彈簧，平衡后突然撤去F的瞬間，以下說法正確的是（    ）

圖3

A.撤去F的瞬間，B球的速度為零，加速度大小為 

B.在彈簧第一次達(dá)到最長時(shí)，A才離開墻壁

C.在A離開墻壁后，A、B兩球均向右勻速運(yùn)動

D.以上說法都不對

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