【題目】如圖所示，牛頓在思考萬有引力定律時就曾設想，把物體從高山上O點以不同的速度v水平拋出，速度一次比一次大，落地點也就一次比一次遠。如果速度足夠大，物體就不再落回地面，它將繞地球運動，成為人造地球衛(wèi)星，則下列說法正確的是　　

A.落到A點的物體做的是平拋運動

B.以的速度拋出的物體將沿B軌道運動

C.以 的速度拋出的物體將沿C軌道運動

D.以的速度拋出的物體將沿C軌道運動

【答案】C

【解析】

A．落到A點的物體受到空氣阻力，不屬于平拋運動，A錯誤；

B．第一宇宙速度是最小的發(fā)射速度，以的速度拋出的物體最終落回地面，不會沿B軌道運動，B錯誤；

C．第二宇宙速度，大于第一宇宙速度，小于第二宇宙速度的物體將圍繞地球運動，則以 的速度拋出的物體將沿C軌道運動，C正確；

D．第三宇宙速度，大于第二宇宙速度的物體將離開地球，以 的速度拋出的物體不在圍繞地球運動，而是圍繞太陽運動，D錯誤；

故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛質量為10kg的玩具車在平直的水平面上從靜止開始運動，運動過程中玩具車所受到的阻力恒定，經過12s達到最大速度。其加速度a和速度的倒數(shù)圖象如圖所示，根據(jù)圖象所給的信息，下列說法正確的是（　�。�

A.玩具車達到最大速度時發(fā)生的位移為140m

B.玩具車功率恒定，功率為400W

C.玩具車運動過程所受到的阻力大小為30N

D.當玩具車的速度等于10m/s時，玩具車的加速度等于4m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在區(qū)域I和區(qū)域II內分別存在著與紙面垂直的勻強磁場，一帶電粒子沿著弧線apb由區(qū)域I運動到區(qū)域II．已知圓弧ap與圓弧pb的弧長之比為2∶1，下列說法正確的是

A. 粒子在區(qū)域I和區(qū)域II中的速率之比為2∶1

B. 粒子通過圓弧ap、pb的時間之比為2∶1

C. 圓弧ap與圓弧pb對應的圓心角之比為2∶1

D. 區(qū)域I和區(qū)域II的磁場方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的探索和發(fā)現(xiàn)過程中，運用了許多研究方法，如：理想實驗法、控制變量法、極限思維法、建立理想模型法、假設法、類比法、微元法等以下關于所用研究方法的敘述中不正確的是　　

A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法是假設法

B.根據(jù)速度定義式，當時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法

C.在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變，研究加速度與力的關系，再保持力不變，研究加速度與質量的關系，該實驗運用了控制變量法

D.在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，再把各小段位移相加，這里運用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，靜止在粗糙水平面上的物塊A、B用輕彈簧相連，其質量比為1：3，兩物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)相同。若用水平拉力F向右拉動物塊B，當系統(tǒng)穩(wěn)定時，彈簧的伸長量為x1若用水平拉力2F向左拉動物塊A，當系統(tǒng)穩(wěn)定時，彈簧的伸長量為x2．則x1：x2等于（　�。�

A.1：2B.1：3C.1：4D.1：6

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩物體A、B的v-t圖象如圖所示，在0-時間內，下列說法中正確的是( )

A.A物體的加速度不斷增大，B物體的加速度不斷減小

B.A、B兩物體的加速度大小都在不斷減小

C.A、B兩物體的位移都在不斷增大

D.A、B兩物體的平均速度大小都小于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學想用以下器材組裝一只簡易歐姆表，并能比較精確地測量一只約幾千歐電阻的阻值。

A．電流計（滿偏電流為1mA，內阻為20Ω）

B．電流計（滿偏電流為0.6A，內阻為5Ω）

C．電源（電動勢3V，內阻不計）

D．滑動變阻器（最大阻值為5000Ω）

E．滑動變阻器（最大阻值為100Ω）

（1）以上器材中電流計應選用______（填“A”或“B”），滑動變阻器應選用______（填“D“或“E“）：

（2）組裝好的歐姆表調零后，滑動變阻器被接入電路部分的阻值為______Ω。

（3）現(xiàn)有部分電路裝在一個小盒子里，它與盒外的接線柱A、B、C、D相連。若該部分電路僅由兩個阻值均為2000Ω的電阻連接而成，且兩個接線柱之間最多只能接一個元件�，F(xiàn)用組裝好的歐姆表測得A、B間電阻為2000Ω，B、C間的電阻為4000Ω，用導線將C、D連接后，測得A、B間的電阻為1000Ω．請在方框中畫出盒子內這兩個電阻的連接圖______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，絕緣粗糙斜面體固定在水平地面上，斜面所在空間存在平行于斜面向上的勻強電場E，輕彈簧一端固定在斜面頂端，另一端拴接一不計質量的絕緣薄板。一帶正電的小滑塊，從斜面上的P點處由靜止釋放后，沿斜面向上運動，并能壓縮彈簧至R點(圖中未標出)，然后返回。則( )

A. 滑塊從P點運動到R點的過程中，其機械能增量等于電場力、彈簧彈力、摩擦力做功之和.

B. 滑塊從P點運動到R點的過程中，電勢能的減小量大于重力勢能和彈簧彈性勢能的增加量之和.

C. 滑塊返回能到達的最低位置在P點；

D. 滑塊最終停下時，克服摩擦力所做的功等于電勢能的減小量與重力勢能增加量之差；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示的裝置驗證動能定理，不計空氣阻力，測量步驟如下：

（I）將小物塊在一條橡皮筋的作用下從某一位置彈出，小物塊沿粗糙的水平桌面直線滑行，之后滑離水平桌面平拋落至水平地面上，標記出小物塊的彈出位置和在水平地面上的落點M1；

（II）在釘子上分別套上完全相同的2條、3條、4條……橡皮筋，將小物塊每次都從步驟（I）中的同一位置彈出，重復步驟（I），標記出小物塊在水平地面上的落點M2、M3、M4……

（III）測量相關數(shù)據(jù)，進行數(shù)據(jù)處理.

（1）為求出小物塊滑離水平桌面時的速度，需要測量下列物理量中的__________（填選項前的字母）。

A. 橡皮筋的原長x B. 橡皮筋的伸長量△x

C. 桌面到地面的高度h D. 小物塊平拋過程的水平距離L

（2）請用（1）中測得的物理量表示小物塊滑離水平桌面時的動能__________（已知小物塊的質量m）。

（3）將幾次實驗中橡皮筋對小物塊做功分別記為W1、W2、W3……，小物塊平拋過程的水平距離分別記為L1、L2、L3……若不能忽略水平桌面與小物塊間摩擦力做的功，則以橡皮筋對小物塊做功（W）為縱坐標，以小物塊平拋過程水平距離的平方（L2）為橫坐標作圖，得到的圖像是_________.

A. B. C. D.

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