【題目】利用圖示的實驗裝置探究合力做功與動能變化的關(guān)系。

（1）為了消除打點計時器和木板對小車阻力的影響，需要平衡阻力。關(guān)于該操作環(huán)節(jié)，下列四種裝置圖中正確的是________________

A.

B.

C.

D.

(2)甲組同學(xué)正確平衡了阻力，選取的砝碼和盤的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M，取砝碼和盤所受的總重力值作為繩子的拉力值，按正確操作得到圖示的一條紙帶。在紙帶上選取三個連續(xù)計時點A、B、C，測得它們到靜止釋放的起始點O的距離分別為、、，打點計時器的工作周期為T，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，從O到B的運動過程中，拉力對小車做功W=__________，小車動能變化量_______。

【答案】 C; ; ;

【解析】(1)依據(jù)平衡阻力的原理依靠重力來平衡，同時阻力包含紙帶與打點計時器直接的摩擦，故操作為：需要掛上紙帶，但是不能掛重物，把打點計時器所在的一端墊高，故C正確，ABD錯誤；

故選C。

(2) 選取的砝碼和盤的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M，所以拉力，從O到B的運動過程中，拉力對小車做功；

運動到B點速度，小車動能變化量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜電計可以用來測量電容器的電壓．如圖把它的金屬球與平行板電容器一個導(dǎo)體板連接，金屬外殼與另一個導(dǎo)體板連接（或者金屬外殼與另一導(dǎo)體板同時接地），從指針偏轉(zhuǎn)角度可以推知兩導(dǎo)體板間電勢差的大�。F(xiàn)在對電容器充完電后與電源斷開，然后將一塊電介質(zhì)板插入兩導(dǎo)體板之間，則（ ）

A. 電容增大，板間場強減小，靜電計指針偏角減小

B. 電容減小，板間場強增大，靜電計指針偏角增大

C. 電容減小，板間場強增大，靜電計指針偏角減小

D. 電容增大，板間場強減小，靜電計指針偏角增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年3月30日01時56分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭（及遠(yuǎn)征一號上面級），以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第三十、三十一顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。這兩顆衛(wèi)星屬于中圓地球軌道衛(wèi)星，是我國北斗三號第七、八顆組網(wǎng)衛(wèi)星。北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道有三種：地球靜止軌道（高度35809km）、傾斜地球同步軌道（高度35809km）、中圓地球軌道（高度21607km），如圖所示。已知地球半徑為6370km，下列說法正確的是

A. 中圓地球軌道衛(wèi)星的周期一定比靜止軌道衛(wèi)星的周期長

B. 中圓地球軌道衛(wèi)星受到的萬有引力一定比靜止軌道衛(wèi)星受到的萬有引力大

C. 傾斜同步軌道衛(wèi)星的線速度為4km/s

D. 傾斜同步軌道衛(wèi)星每天在固定的時間經(jīng)過同一地區(qū)的正上方

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖中電源電動勢為E，內(nèi)電阻為r，A、B為兩個相同的燈泡，R1為定值電阻，R為滑動變阻器，當(dāng)滑動觸頭P向b端滑動時，則( )

A. A燈變暗，B燈變暗

B. A燈變暗，B燈變亮

C. R1消耗的功率變大

D. R1消耗的功率變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的兩個擺，擺球質(zhì)量相等，懸線甲短，乙長， 懸點O1、O2等高，將懸線拉至水平然后釋放，不計空氣阻力，以懸點所在平面為參考平面，則兩球經(jīng)過最低點時 （ ）

A. 甲球的動能小于乙球的動能

B. 甲球懸線的張力等于乙球懸線的張力

C. 甲乙兩球下落的過程中重力做正功,線的拉力做負(fù)功

D. 甲乙兩球下落的過程中重力做負(fù)功,線的拉力做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在冬天，高為h=1.25m的平臺上，覆蓋了一層冰，一乘雪橇的滑雪愛好者，從距平臺邊緣s=24m處以一定的初速度向平臺邊緣滑去，如圖所示，當(dāng)他滑離平臺即將著地時的瞬間，其速度方向與水平地面的夾角為θ=45°，取重力加速度g=10m/s2。求：

（1）滑雪者著地點到平臺邊緣的水平距離是多大；

（2）若平臺上的冰面與雪橇間的動摩擦因數(shù)為μ=0.05，則滑雪者的初速度是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖1所示的實驗裝置探究加速度與物體受力、質(zhì)量的關(guān)系，圖中A為小車，B為裝有砝碼的托盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車后面所拖的紙帶穿過電火花計時器，電火花計時器接50 Hz交流電。實驗時，將托盤及砝碼的重力視為小車所受拉力。

（1）實驗時，由于該同學(xué)的疏忽，在實驗前遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a-F圖象可能是圖2中的圖線________ （選填“甲”、“乙”或“丙”）。

（2）圖3為某次實驗得到的紙帶，紙帶上標(biāo)出了所選的四個計數(shù)點之間的距離，相鄰計數(shù)點間還有四個計時點沒有畫出。由此可求得小車的加速度的大小是_____m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組進行了如下實驗：如圖所示，在一端封閉的光滑細(xì)玻璃管中注滿清水，水中放一個紅蠟做成的小圓柱體R(R視為質(zhì)點)，將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合，在R從坐標(biāo)原點以速度=3cm/s勻速上浮的同時，玻璃管沿x軸正方向做初速度為零的勻加速直線運動.

(1)同學(xué)們測出某時刻R的坐標(biāo)為(4cm，6cm)，此時R的速度大小為________cm/s.R的加速度大小為______cm/s(填選項字號).

(2)R在上升過程中運動軌跡的示意圖是圖中的______(填選項序號).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：

A．讓小球多次從____________(填相同，或不同)位置上滾下，在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如右下圖中a、b、c、d所示。

B．安裝好器材，注意軌道末端水平，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線。

C．取下白紙以O為原點，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡。

（1）完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上。

（2）上述實驗步驟的合理順序是__________________。

（3）已知圖中小方格的邊長L=1.25cm，則小球平拋的初速度為v0=________（用L、g表示），其值是___________________________________（取g=9.8m/s2），

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