為探究“恒力做功與物體動能改變的關(guān)系”，采用了如上右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。請回答下列問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是______
A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動
B．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運(yùn)動
C．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動
D．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動
（2）若實(shí)驗(yàn)中所用小車的質(zhì)量為200 g，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果盡量精確，在實(shí)驗(yàn)室提供的以下四種規(guī)格鉤碼中，應(yīng)該挑選的鉤碼是_______
A．10 g         B．20 g         C．30 g         D．50 g
（3）某實(shí)驗(yàn)小組挑選了一個質(zhì)量為50 g的鉤碼，在多次正確操作實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條，經(jīng)測量、計算，得到如下數(shù)據(jù)：第一個點(diǎn)到第n個點(diǎn)的距離為40.0 cm；打下第n點(diǎn)時小車的速度大小為1.20m/s。該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力，則拉力對小車做的功為________J，小車動能的增量為________J。（g=9.8m/s2，結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（1）C（2）A（3），

試題分析：（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是，將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動，以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小車的合力就是繩子的拉力．所以選項(xiàng)C正確．
（2）應(yīng)選擇遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的鉤碼，故選A
（3）從打下第一點(diǎn)到打下第N點(diǎn)拉力對小車做的功：；
小車的動能增量為：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在傾角為θ的固定的光滑斜面上有兩個用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A 、B ．它們的質(zhì)量都為m，彈簧的勁度系數(shù)為k , C為一固定擋板。系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，開始時各段繩都處于伸直狀態(tài)�，F(xiàn)在掛鉤上掛一物體P，并從靜止?fàn)顟B(tài)釋放，已知它恰好使物體B離開固定檔板C， 但不繼續(xù)上升（設(shè)斜面足夠長和足夠高）。求：

（1）物體P的質(zhì)量多大？
（2）物塊B 剛要離開固定檔板C時，物塊A 的加速度多大？
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一根大彈簧內(nèi)套一根小彈簧，小彈簧比大彈簧長0.2m，它們的一端固定，另一端自由，如圖所示，求這兩根彈簧的勁度系數(shù)k1（小彈簧）和k2（大彈簧）分別為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）研究平拋運(yùn)動，下面哪些做法可以減小實(shí)驗(yàn)誤差（       ） 
A．使用密度大、體積小的鋼球
B．盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
C．實(shí)驗(yàn)時，讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下
D．使斜槽末端的切線保持水平
（2）某同學(xué)在做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，忘記記下小球做平拋運(yùn)動的起點(diǎn)位置O，A為物體運(yùn)動一段時間后的位置，根據(jù)如圖所示，求出物體做平拋運(yùn)動的初速度為____________ m/s。(g取10 m/s2)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為一小球做平拋運(yùn)動的閃光照片的一部分，A、B、C是運(yùn)動中小球經(jīng)過的三個位置。圖中背景方格的邊長均為5 cm.如果取g=10m/s.求：小球運(yùn)動中水平分速度的大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）在用打點(diǎn)計時器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量m＝1.00kg的重物自由下落，打點(diǎn)計時器在紙帶上打出一系列點(diǎn)．如圖所示為選取的一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶，O為第一個點(diǎn)，A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點(diǎn)(其他點(diǎn)未畫出)．已知打點(diǎn)計時器每隔0.02s打一次點(diǎn)，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭＝9.80m/s2.那么：

(1)紙帶的________端(選填“左”或“右”)與重物相連；
(2)根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù)，從O點(diǎn)到B點(diǎn)，重物重力勢能減少量ΔEp＝________J，動能增加量ΔEk＝________J(結(jié)果取3位有效數(shù)字)；
(3)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是___________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn).
（1）測擺長時測量結(jié)果如圖所示（單擺的另一端與刻度尺的零刻線對齊），擺長為_ ___cm；然后用秒表記錄了單擺完成50次全振動所用的時間為100s.則用單擺測重力加速度得公式為      （用l,g,T表示）；測得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?u>       m/s2（保留三位有效數(shù)字）

（2）如果他測得的g值偏小，可能的原因是（ ）
A.擺單擺球質(zhì)量太大
B.擺線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動中出現(xiàn)了松動，使擺線長度增加了

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套。先用一個彈簧測計勾住繩套，拉橡皮條的另一端到某一點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置；再用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度的拉橡皮條。
⑴(3分)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)：
A．兩根細(xì)繩必須等長
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行
D．在用兩彈簧測力計同時拉細(xì)繩時要注意使兩個彈簧測力計的讀數(shù)相等
E．在用兩個彈簧測力計同時拉細(xì)繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧測力計拉時記下的位置
其中正確的是       。(填入相應(yīng)的字母)
⑵(3分)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是(    )
A．理想實(shí)驗(yàn)法          B．建立物理模型法          C．控制變量法          D．等效替代法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L＝1.25 cm，若小球在平拋運(yùn)動途中的幾個位置如圖中a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v0＝________(用L、g表示)，其值是________．（g = 9.8m/s2）

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