【題目】某小組設(shè)計(jì)了探究自由下落的小鋼球所做的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的方案，實(shí)驗(yàn)操作如下∶

①用如圖甲所示裝置，讓小鋼球從電磁鐵下邊緣自由下落，經(jīng)過豎直下方光電門的水平細(xì)激光束時(shí)，毫秒計(jì)時(shí)器記錄下小球的遮光時(shí)間，測出釋放前小球球心到光電門光孔的豎直距離s，并用游標(biāo)卡尺測出小球直徑d，示數(shù)如圖乙所示；

②多次改變光電門到釋放點(diǎn)的高度h，測出對應(yīng)的小球遮光時(shí)間；

③利用所測數(shù)據(jù)作出s—圖像；

④分析圖像特點(diǎn)，判定運(yùn)動(dòng)性質(zhì)。

(1)由圖乙可知小鋼球的直徑d=__________mm；

(2)作出的s—圖像是一條過原點(diǎn)的直線，說明小鋼球所做的運(yùn)動(dòng)是__________；

(3)求得s—圖像的斜率為k，則小鋼球下落的加速度大小為__________。（用所測物理量符號表示）

【答案】9.40 初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)

【解析】

(1)[1]由圖可知

(2)[2]根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案可測出每個(gè)對應(yīng)h時(shí)的瞬時(shí)速度

如果小鋼球的運(yùn)動(dòng)是勻加速運(yùn)動(dòng)，則

因此如果圖像是一條過原點(diǎn)的直線，說明小鋼球所做的運(yùn)動(dòng)是初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。

(3)[3]圖像斜率

故加速度大小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在做“探究合力與分力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)，則下列說法中正確的是______

A、兩次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置必須相同．

B、實(shí)驗(yàn)中，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)與木板保持平行．

C、實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧秤之間的夾角必須取90°．

D、實(shí)驗(yàn)中，要始終將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)．

（2）如圖所示，是甲、乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中F是用作圖法得到的合力，F(xiàn)′是通過實(shí)驗(yàn)測得的合力，則哪個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的？______（填“甲”或“乙”）

（3）在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果將______．（選填“變”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用彈簧OC和彈簧測力計(jì)a、b做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)。在保持彈簧伸長量及方向不變的條件下：

(1)若彈簧測力計(jì)a、b間夾角為90°，彈簧測力計(jì)a的讀數(shù)是____N；（圖乙中所示）

(2)若彈簧測力計(jì)a、b間夾角小于90°，保持彈簧測力計(jì)a與彈簧OC的夾角不變，增大彈簧測力計(jì)b與彈簧OC的夾角，則彈簧測力計(jì)a的讀數(shù)___ 、彈簧測力計(jì)b的讀數(shù) ____填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中正確的是（ ）

A.對于同一障礙物，波長越長的光越容易繞過去

B.白光通過三棱鏡在屏上出現(xiàn)彩色條紋是光的一種干涉現(xiàn)象

C.紅光由空氣進(jìn)入水中，波長變長、顏色不變

D.用透明的標(biāo)準(zhǔn)樣板和單色光檢查平面的平整度是利用了光的衍射

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】3個(gè)相同的物體疊放在一起，置于粗糙的水平地面上，物體之間不光滑，如圖所示．現(xiàn)用一水平力F作用在B物體上，物體仍保持靜止．下列說法正確的是(　　)

A. C受到地面的摩擦力大小為F，方向水平向左

B. A受到水平向右的摩擦力作用

C. B對C的摩擦力大小為F，方向水平向右

D. C受到5個(gè)力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體放置在水平地面上且對地面的壓強(qiáng)相同，沿豎直方向從右側(cè)分別切去相同比例，并將切除部分疊放在對方剩余部分的上面，此時(shí)甲、乙剩余部分對地面的壓強(qiáng)分別為和，下列關(guān)系正確的是

A.B.

C.D.都有可能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m=3kg的小物塊以初速度穢v0=4m/s水平向右拋出，恰好從A點(diǎn)沿著圓弧的切線方向進(jìn)入圓弧軌道。圓弧軌道的半徑為R= 3.75m，B點(diǎn)是圓弧軌道的最低點(diǎn)，圓弧軌道與水平軌道BD平滑連接，A與圓心D的連線與豎直方向成角，MN是一段粗糙的水平軌道，小物塊與MN間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1，軌道其他部分光滑。最右側(cè)是一個(gè)半徑為r =0.4m的半圓弧軌道，C點(diǎn)是圓弧軌道的最高點(diǎn)，半圓弧軌道與水平軌道BD在D點(diǎn)平滑連接。已知重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。

（1）求小物塊經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力大�。�

（2）若MN的長度為L0=6m，求小物塊通過C點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力大小；

（3）若小物塊恰好能通過C點(diǎn)，求MN的長度L。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】嫦娥四號從環(huán)月圓軌道I通過近月制動(dòng)進(jìn)入橢圓著陸軌道II，為下一步月面軟著陸做準(zhǔn)備，如圖所示，B為近月點(diǎn)，A為遠(yuǎn)月點(diǎn)．則嫦娥四號（ ）

A.在軌道II上A點(diǎn)的加速度大于在B點(diǎn)的加速度

B.沿軌道I運(yùn)動(dòng)的周期小于沿軌道II運(yùn)動(dòng)的周期

C.從軌道I變軌到軌道II，機(jī)械能增大

D.在軌道II經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能小于在軌道II經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一彈性輕繩（繩的彈力與其伸長量成正比）穿過固定的光滑圓環(huán)B，左端固定在A點(diǎn)，右端連接一個(gè)質(zhì)量為m的小球，A、B、C在一條水平線上，彈性繩自然長度為AB。小球穿過豎直固定的桿，從C點(diǎn)由靜止釋放，到D點(diǎn)時(shí)速度為零，C、D間距離為h。已知小球在C點(diǎn)時(shí)彈性繩的拉力為0.5mg，g為重力加速度，小球和桿間動(dòng)摩擦因素為0.5，彈性繩始終處在彈性限度內(nèi)，下列說法正確的是（ ）

A. 小球從C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的過程中克服摩擦力做功為0.5mgh

B. 若在D點(diǎn)給小球一個(gè)向上的速度v，小球恰好回到C點(diǎn)，則

C. 若僅把小球的質(zhì)量變成2m，則小球到達(dá)D點(diǎn)的速度大小為

D. 若僅把小球的質(zhì)量變成2m，則小球向下運(yùn)動(dòng)到速度為零的位置與C點(diǎn)距離為2h

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