Question

【題目】“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖所示．

（1）關于實驗步驟，下列說法正確的是________．

A．每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力

B．實驗時應先釋放小車，后接通電源

C．本實驗砝碼及砝碼盤B的質量應約等于小車A的質量

D．在探究加速度與質量的關系時，應作a－圖象

（2）在實驗中，某同學得到了一條紙帶如圖所示，選擇了A、B、C、D、E作為計數點，相鄰兩個計數點間還有4個計時點沒有標出，其中x1＝7.05 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.30 cm、x4＝8.92 cm，電源頻率為50 Hz，可以計算出小車的加速度大小是________ m/s2.（保留兩位有效數字）

（3）某同學將長木板右端適當墊高，其目的是________．如果長木板的右端墊得不夠高，木板傾角過小，用a表示小車的加速度，F表示細線作用于小車的拉力，他繪出的a－F關系圖象可能是________．

A. B. C. D.

Answer 1

【答案】D 0.62 平衡摩擦力 B

【解析】

（1）[1]．A．每次改變小車質量時，不需要重新平衡摩擦力，選項A錯誤；

B．實驗時應先接通電源，后釋放小車，選項B錯誤；

C．本實驗中為了保證砝碼及砝碼盤的重力近似等于小車的牽引力，則砝碼及砝碼盤B的質量應遠小于小車A的質量，選項C錯誤；

D．在探究加速度與質量的關系時，應作圖象，可以得到線性圖像，選項D正確。

（2）[2]．相鄰兩個計數點間還有4個計時點沒有標出，可知T=0.1s，則根據可得加速度

（3）[3][4]．某同學將長木板右端適當墊高，其目的是平衡摩擦力；如果長木板的右端墊得不夠高，木板傾角過小，則當力F增加到一定值時小車才會做加速運動，則他繪出的a－F關系圖象可能是B。