【題目】一個(gè)質(zhì)量為50kg的人,站在豎直向上運(yùn)動(dòng)著的升降機(jī)地板上。他看到升降機(jī)內(nèi)掛著重物的彈簧秤的示數(shù)為40N。已知彈簧秤下掛著的物體的重力為50N,取g=10m/s2,則人對(duì)地板的壓力為( 。
A.大于500NB.小于500N
C.等于500ND.上述說(shuō)法均不對(duì)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,粗細(xì)均勻的單匝等邊三角形導(dǎo)線框單位長(zhǎng)度的電阻為r,繞著垂直于勻強(qiáng)磁場(chǎng)的軸OO’ 勻速轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω。若線框邊長(zhǎng)為L,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,圖中所示為t=0時(shí)刻線框與磁場(chǎng)平行,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.此時(shí)線框中的磁通量最大
B.此時(shí)a、b兩點(diǎn)的電壓
C.若導(dǎo)線框轉(zhuǎn)過(guò)90°后開(kāi)始計(jì)時(shí),則產(chǎn)生的交流電的有效值將會(huì)變小
D.從t=0時(shí)刻起,線框轉(zhuǎn)過(guò)90°的時(shí)間內(nèi),流過(guò)線框橫截面的平均電荷量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的理想氣體,某循環(huán)過(guò)程的壓強(qiáng)p與體積V的變化關(guān)系圖象如圖所示,其中過(guò)程1為等壓變化,過(guò)程2和過(guò)程4為等溫變化,過(guò)程3為等容變化,a、b、c、d是循環(huán)過(guò)程中的四個(gè)狀態(tài),下列說(shuō)法正確的是__________。
A.過(guò)程1氣體對(duì)外做功,內(nèi)能減小
B.過(guò)程3氣體溫度降低,放出熱量
C.過(guò)程4氣體放出熱量,內(nèi)能減小
D.過(guò)程2中氣體的溫度高于過(guò)程4中氣體的溫度
E.狀態(tài)c氣體的內(nèi)能高于狀態(tài)a氣體的內(nèi)能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)”時(shí),采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案。操作如下:
(1)平衡摩擦力時(shí),若所有的操作均正確,打出的紙帶如圖乙所示,應(yīng)________(填“減小”或“增大”)木板的傾角,反復(fù)調(diào)節(jié),直到紙帶上打出的點(diǎn)跡________為止。
(2)已知小車(chē)質(zhì)量為M,盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量為m,要使細(xì)線的拉力近似等于盤(pán)和砝碼和總重力,應(yīng)該滿足的條件是m________M(填“遠(yuǎn)小于”、“遠(yuǎn)大于”或“等于”)。
(3)圖丙為小車(chē)質(zhì)量一定時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的小車(chē)加速度a與盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m之間的實(shí)驗(yàn)關(guān)系圖象。若牛頓第二定律成立,則小車(chē)的質(zhì)量M=________kg。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】常言道,萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng),追根溯源,地球上消耗的能量絕大部分是來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部持續(xù)不斷地發(fā)生核反應(yīng)釋放出的核能。在太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的典型核反應(yīng)方程是4→+2X,這個(gè)核反應(yīng)釋放出的能量為△E,光在真空中的傳播速度為c,下列說(shuō)法正確的是( )
A.該核反應(yīng)屬于裂變反應(yīng)
B.方程中的X為電子()
C.該核反應(yīng)前后質(zhì)量數(shù)守恒,因而反應(yīng)前后總質(zhì)量保持不變
D.該核反應(yīng)過(guò)程產(chǎn)生的質(zhì)量虧損為△m=
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一小孩在河水清澈的河面上以1m/s的速度游泳,t = 0時(shí)刻他看到自己正下方的河底有一小石塊,t = 3s時(shí)他恰好看不到小石塊了,河水的折射率n =,下列說(shuō)法正確的是( )
A.3s后,小孩會(huì)再次看到河底的石塊
B.前3s內(nèi),小孩看到的石塊越來(lái)越明亮
C.這條河的深度為m
D.t=0時(shí)小孩看到的石塊深度為m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖甲所示的裝置
(1)實(shí)驗(yàn)中關(guān)于平衡摩擦力時(shí),下列相關(guān)做法正確的是_______。
A. 把長(zhǎng)木板右端墊高,要給小車(chē)前端掛上沙桶
B.小車(chē)不掛沙桶,但要拖動(dòng)紙帶,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的狀態(tài)下進(jìn)行
C. 輕推一下小車(chē),如果小車(chē)能從木板上滑下,表明已經(jīng)消除了摩擦力
(2)在某次實(shí)驗(yàn)中,打出了一條紙帶如下圖乙所示。計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,且相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出。紙帶旁并排放著刻度尺,計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、5與計(jì)數(shù)點(diǎn)“0”間的距離分別為x1=1.20 cm、x3=5.40 cm、x5=12.00 cm,則計(jì)數(shù)點(diǎn)3、5間距離與計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3間距離之差_____cm,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a=________m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(3)在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),可認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力等于沙和沙桶的總重力。某同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a-F 圖像如上圖丙所示。此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是______。
A.小車(chē)與木板之間存在摩擦
B.木板保持了水平狀態(tài)
C.沙和沙桶的總質(zhì)量太大
D.所用小車(chē)的質(zhì)量太大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的區(qū)域?qū)挾葹?/span>2a,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B。一邊長(zhǎng)為a、電阻為4R的正方形均勻?qū)Ь框CDEF從圖示位置開(kāi)始沿x軸正方向以速度v勻速穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域,在圖乙中給出的線框EF兩端的電壓UEF與線框移動(dòng)距離x的關(guān)系圖象正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量分別為M和m的兩物塊A、B大小相同,將它們用輕繩跨過(guò)光滑定滑輪連接,如圖甲所示,繩子平行于傾角為α的斜面,A恰好能靜止在斜面上,不考慮兩物塊與斜面之間的摩擦,若互換兩物塊的位置,按圖乙放置,然后釋放A,斜面仍保持靜止,重力加速度大小為g,則( )
A. 此時(shí)輕繩的拉力大小為mg
B. 此時(shí)輕繩的拉力大小為Mg
C. 此時(shí)A運(yùn)動(dòng)的加速度大小為(1-sin2α)g
D. 此時(shí)A運(yùn)動(dòng)的加速度大小為g
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