【題目】有關磁感應強度的下列說法中，正確的是（ ）
A.磁感應強度是用來表示磁場強弱和方向的物理量
B.若有一小段通電導體在某點不受磁場力的作用，則該點的磁感應強度一定為零
C.若有一小段長為L，通以電流為I的導體，在磁場中某處受到的磁場力為F，則該處磁感應強度的大小一定是
D.由定義式B= 可知，電流強度I越大，導線L越長，某點的磁感應強度就越小

【答案】A
【解析】解：A、磁感應強度是用來表示磁場強弱的物理量．A符合題意；

B、小段通電導線平行放在某處不受磁場力作用，則該處的磁感應強度不一定為零，B不符合題意 ；

C、只有垂直放置時在磁場中某處受到的磁場力為F，該處磁感應強度的大小才是 ．C不符合題意；

D、磁感應強度B= 只是定義式，它的大小取決于場源以及磁場中的位置，與F、I、L以及通電導線在磁場中的取向無關．D不符合題意；

所以答案是：A

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解磁感應強度的相關知識，掌握磁感應強度是矢量，磁場中某點的磁感應強度的方向就是該點的磁場方向，即通過該點的磁感線的切線方向．

練習冊系列答案
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【題目】電荷量為Q1 和Q2 的兩點電荷分別固定在x 軸上的O、C 兩點，規(guī)定無窮遠處電勢為零，x 軸上各點電勢隨x 的變化關系如圖所示。則

A. Q1 的電荷量小于Q2 的電荷量

B. G 點處電場強度的方向沿x 軸負方向

C. 將一帶負電的試探電荷自G 點靜止釋放，僅在電場力作用下一定能到達D 點

D. 將一帶負電的試探電荷從D 點移到J 點，電場力先做正功后做負功

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【題目】如圖為回旋加速器的示意圖．其核心部分是兩個D型金屬盒，置于磁感應強度大小恒定的勻強磁場中，并與高頻交流電源相連．帶電粒子在D型盒中心附近由靜止釋放，忽略帶電粒子在電場中的加速時間，不考慮相對論效應．欲使粒子在D型盒內(nèi)運動的時間增大為原來的2倍，下列措施可行的是（ ）

A.僅將磁感應強度變?yōu)樵瓉淼?倍
B.僅將交流電源的電壓變?yōu)樵瓉淼?
C.僅將D型盒的半徑變?yōu)樵瓉淼? 倍
D.僅將交流電源的周期變?yōu)樵瓉淼?倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，由于風的緣故，河岸上的旗幟向右飄，在河面上的兩條船上的旗幟分別向右和向左飄，兩條船運動狀態(tài)是（ ）

A. A船肯定是向左運動的 B. A船肯定是靜止的

C. B船肯定是向右運動的 D. B船可能是靜止的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在某一輸電線路的起始端接入兩個理想變壓器,原、副線圈的匝數(shù)比分別為n1∶n2=100∶1和n3∶n4=1∶100,圖中a、b表示電流表或電壓表,已知電壓表的示數(shù)為22 V,電流表的示數(shù)為1 A,則以下說法正確的是(　　)

A. a為電流表,b為電壓表

B. a為電壓表,b為電流表

C. 輸電線路總電阻為22 Ω

D. 線路輸送電功率是220 kW

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定電源的電動勢和內(nèi)阻”實驗中:小明同學用如圖1裝置圖做“測量電池的電動勢和內(nèi)阻”實驗,在閉合開關前,需要把滑動變阻器的滑片移至____(選填“a”或“b”)端,閉合開關后,移動滑片,記錄兩只電表的兩次讀數(shù),其中電壓表的兩次讀數(shù)為1.51 V、0.60 V,電流表的兩次示數(shù)如圖2(a)(b)表示,其中(a)讀數(shù)為____A,(b)讀數(shù)為____A。由上述數(shù)據(jù)可估算此電源的電動勢E=____V,內(nèi)阻為r=____Ω。(計算結果保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，兩條相距l的光滑平行金屬導軌位于同一豎直面（紙面）內(nèi)，其上端接一阻值為R的電阻；在兩導軌間OO′下方區(qū)域內(nèi)有垂直導軌平面向里的勻強磁場，磁感應強度為B．現(xiàn)使電阻為r、質(zhì)量為m的金屬棒ab由靜止開始自OO′位置釋放，向下運動距離d后速度不再變化。（棒ab與導軌始終保持良好的電接觸且下落過程中始終保持水平，導軌電阻不計）．

(1)求棒ab在向下運動距離d過程中回路產(chǎn)生的總焦耳熱；

(2)棒ab從靜止釋放經(jīng)過時間t0下降了,求此時刻的速度大�。�

(3)如圖乙在OO′上方區(qū)域加一面積為s的垂直于紙面向里的均勻磁場B'，棒ab由靜止開始自OO′上方一某一高度處釋放，自棒ab運動到OO′ 位置開始計時，B'隨時間t的變化關系，式中k為已知常量；棒ab以速度v0進入OO′下方磁場后立即施加一豎直外力使其保持勻速運動。求在t時刻穿過回路的總磁通量和電阻R的電功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中，科學家總結出了許多物理學方法，如：理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學假說法和建立理想模型法等，以下關于物理學研究方法的敘述不正確的是（ ）

A. 根據(jù)速度的定義式，當非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法

B. 用比值法定義了速度、加速度、位移這三個物理量

C. 在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法

D. 引入平均速度、重心的概念運用了等效替代法

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【題目】小明用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關系，實驗中不需要的操作是（ ）

A.先接通電源，后釋放小車
B.用秒表測出小車運動的時間
C.調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使細繩與長木板平行
D.將長木板右端墊高，平衡小車和紙帶受到的摩擦力

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