19．某次用中子轟擊${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→Y+${\;}_{54}^{126}$Xe+10${\;}_{0}^{1}$n，${\;}_{92}^{235}$U、${\;}_{0}^{1}$n、Y、${\;}_{54}^{126}$Xe的質(zhì)量分別為m1、m2、m3、m4，真空中的光速為c．下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)過程中的質(zhì)量虧損為m1-9m2-m3-m4
B．該反應(yīng)過程中釋放的能量為$\frac{1}{2}$（m1-9m2-m3-m4）c2
C．該核反應(yīng)屬于聚變
D．Y原子核中含有36個(gè)中子

分析 解答本題需要掌握：核反應(yīng)方程要遵循質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒；正確利用質(zhì)能方程求釋放的能量；該反應(yīng)是重核的裂變；根據(jù)質(zhì)量數(shù)守恒與電荷數(shù)守恒以及原子核的組成即可求出．

解答 解：A、該核反應(yīng)方程中的質(zhì)量虧損△m=m1-9m2-m3-m4，故A正確；
B、反應(yīng)的過程中釋放的能量：E=（m1-9m2-m3-m4）c2，故B錯(cuò)誤；
C、該反應(yīng)是重核的裂變．故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)質(zhì)量數(shù)守恒，Y的質(zhì)量數(shù)：m=235+1-126-10=100，
根據(jù)電荷數(shù)守恒得Y的電荷數(shù)：z=92-54=38
中子數(shù)：n=100-38=62．故D錯(cuò)誤；
故選：A

點(diǎn)評(píng) 愛因斯坦質(zhì)能方程為人類利用核能打開了大門，要正確理解質(zhì)能方程中各個(gè)物理量是含義，掌握比結(jié)合能與結(jié)合能的區(qū)別，及裂變與聚變的不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．4×100米接力跑是分道進(jìn)行的，接棒者可以在接力區(qū)前10米內(nèi)起跑，接力比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員必須在20米的接力區(qū)內(nèi)完成交接棒，否則成績(jī)會(huì)被判定無效．如圖所示，甲、乙兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員在直跑道上練習(xí)4×100m接力，他們?cè)诒寂軙r(shí)有相同的最大速度，乙從靜止開始全力奔跑需跑出25m才能達(dá)到最大速度，這一過程可看作勻變速直線運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)在甲持棒以最大速度向乙奔來，乙站在跑道上伺機(jī)全力奔出．
（1）若要求乙接棒時(shí)奔跑速度達(dá)到最大速度的80%，則乙在跑道上須奔出多少距離？
（2）若要求乙接棒時(shí)奔跑速度剛好達(dá)到最大速度，則乙應(yīng)在甲距他多遠(yuǎn)時(shí)開始起跑？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．靜止在水平地面上的物塊，受到水平拉力F的作用，F(xiàn)與時(shí)間t的關(guān)系如圖甲所示．物塊的加速度a與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，g取10m/s2，設(shè)滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力，根據(jù)圖象信息可得（　�。�
A．地面對(duì)物塊的最大靜摩擦力為1N
B．4s末推力F的瞬時(shí)功率為36W
C．物塊的質(zhì)量為1kg
D．物塊與地面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．幾個(gè)水球可以擋住一顆子彈？（國(guó)家地理頻道）的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：四個(gè)水球足夠！完全相同的水球緊挨在-起水平排列，子彈在水球中沿水平方向做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，恰好能穿出第4個(gè)水球，則可以判斷的是（　�。�
A．子彈在每個(gè)水球中的速度變化相同B．子彈在每個(gè)水球中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不同
C．每個(gè)水球?qū)ψ訌椀臎_量不同D．子彈在毎個(gè)水球中的動(dòng)能變化相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．假設(shè)若干年后，地球半徑變小，但地球質(zhì)量不變，地球的自轉(zhuǎn)周期不變，則相對(duì)于現(xiàn)在（　�。�
A．地球表面的重力加速度不變
B．發(fā)射一顆衛(wèi)星需要的最小發(fā)射速度變大
C．地球同步衛(wèi)星距離地球表面的高度變小
D．地球同步衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度變大

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路來測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)阻r和R1的阻值，實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)電源（電動(dòng)勢(shì)E，內(nèi)阻r），待測(cè)電阻R1，電壓表V（量程為3V，內(nèi)阻很大），電阻箱R（0～99.99Ω），單刀單擲開關(guān)S1，單刀雙擲開關(guān)S2，導(dǎo)線若干．

（1）先測(cè)電阻R1的阻值．
A．閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)R0和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U1；
B．保持電阻箱示數(shù)不變，將S2切換到b，讀出電壓表的示數(shù)U2；
C．則電阻R1的表達(dá)式為R1=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{1}}$R0；
（2）該同學(xué)已經(jīng)測(cè)得電阻R1=3.0Ω，繼續(xù)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r，其做法是：閉合S1，將S2切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖乙所示的$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$圖線，則電源電動(dòng)勢(shì)E=2.0V，電阻r=1.0Ω；
（3）利用如圖（2）的方法所測(cè)得的電動(dòng)勢(shì)與真實(shí)值比較：E測(cè)小于E真（選填“大于”、“小于”、“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．如圖所示，一彈簧豎直固定在地面上，質(zhì)量m1=1kg的物體A放在彈簧上處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)彈簧被壓縮了0.15m．質(zhì)量也為1kg的物體B從距物體A高h(yuǎn)=0.3m處的正上方自由下落，碰后A、B結(jié)合在一起向下運(yùn)動(dòng)（g取10m/s2）．
（1）求碰撞結(jié)束瞬間，兩物體的總動(dòng)能；
（2）物體A，B從碰后到動(dòng)能最大的過程中，彈簧彈性做功W=-2.25J，求碰后物體A，B的最大動(dòng)能．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某小組為驗(yàn)證滑塊碰撞過程中動(dòng)量守恒定律，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，豎直曲面軌道與水平軌道在O處平滑連接，兩滑塊P、Q與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①用天平測(cè)出滑塊P、Q的質(zhì)量m1、m2；
②將滑塊P從斜槽上最高點(diǎn)釋放，用刻度尺測(cè)出滑塊P從O1開始在水平軌道上滑行的距離x0
（1）若要保證滑塊P、Q碰撞后均停在O1位置的右方，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)要求m1＞m2（填“＜”或“＞”），在此條件下，驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式為m1$\sqrt{x_{0}}$=m1$\sqrt{x_{1}}$+m2$\sqrt{x_{2}}$．（用測(cè)得的物理量表示）
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)若要將O1的位置向右移動(dòng)一小段距離，不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）對(duì)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律產(chǎn)生影響．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，物體A疊放在物體B上，B置于光滑水平面上．A、B質(zhì)量分別為6.0kg和2.0kg，A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2．在物體A上施加水平方向的拉力F，開始時(shí)F=10N，此后逐漸增大，在增大到44N的過程中，以下判斷正確的是（　�。�
A．兩物體間始終沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)
B．兩物體間從受力開始就有相對(duì)運(yùn)動(dòng)
C．當(dāng)拉力F＜12 N時(shí)，兩物體均保持靜止?fàn)顟B(tài)
D．當(dāng)作用力為44N時(shí)，A、B間的摩擦力大小為11N

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