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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市高三(上)第一次月考理綜物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)三個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn):
①甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置.用小錘擊打彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開(kāi)自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說(shuō)明 .
②乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置.兩個(gè)相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端可看作與光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度相等.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小球能以相同的初速度同時(shí)分別從軌道M、N的末端射出.僅僅改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說(shuō)明 .
③丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運(yùn)動(dòng)的照片,圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)=1.25cm,則由圖可求得拍攝時(shí)該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小為 m/s.(取9.8m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(10分)如圖18甲所示,長(zhǎng)方形金屬框abcd(下面簡(jiǎn)稱方框),各邊長(zhǎng)度為ac=bd=、ab=cd=l,方框外側(cè)套著一個(gè)內(nèi)側(cè)壁長(zhǎng)分別為及l的U型金屬框架MNPQ(下面簡(jiǎn)稱U型框),U型框與方框之間接觸良好且無(wú)摩擦。兩個(gè)金屬框的質(zhì)量均為m,PQ邊、ab邊和cd邊的電阻均為r,其余各邊電阻可忽略不計(jì)。將兩個(gè)金屬框放在靜止在水平地面上的矩形粗糙絕緣平面上,將平面的一端緩慢抬起,直到這兩個(gè)金屬框都恰能在此平面上勻速下滑,這時(shí)平面與地面的夾角為θ,此時(shí)將平面固定構(gòu)成一個(gè)傾角為θ的斜面。已知兩框與斜面間的最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力。在斜面上有兩條與其底邊垂直的、電阻可忽略不計(jì),且足夠長(zhǎng)的光滑金屬軌道,兩軌道間的寬度略大于l,使兩軌道能與U型框保持良好接觸,在軌道上端接有電壓傳感器并與計(jì)算機(jī)相連,如圖18乙所示。在軌道所在空間存在垂直于軌道平面斜向下、磁感強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。
(1)若將方框固定不動(dòng),用與斜面平行,且垂直PQ邊向下的力拉動(dòng)U型框,使它勻速向下運(yùn)動(dòng),在U形框與方框分離之前,計(jì)算機(jī)上顯示的電壓為恒定電壓U0,求U型框向下運(yùn)動(dòng)的速度多大;
(2)若方框開(kāi)始時(shí)靜止但不固定在斜面上,給U型框垂直PQ邊沿斜面向下的初速度v0,如果U型框與方框最后能不分離而一起運(yùn)動(dòng),求在這一過(guò)程中電流通過(guò)方框產(chǎn)生的焦耳熱;
(3)若方框開(kāi)始時(shí)靜止但不固定在斜面上,給U型框垂直PQ邊沿斜面向下的初速度3v0,U型框與方框?qū)?huì)分離。求在二者分離之前U型框速度減小到2v0時(shí),方框的加速度。
注:兩個(gè)電動(dòng)勢(shì)均為E、內(nèi)阻均為r的直流電源,若并聯(lián)在一起,可等效為電動(dòng)勢(shì)仍為E,內(nèi)電阻為的電源;若串聯(lián)在一起,可等效為電動(dòng)勢(shì)為2E,內(nèi)電阻為2r的電源。
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