A. | A、B兩球所受支持力的大小之比為1:1 | |
B. | A、B兩球運動的周期之比為1:$\sqrt{2}$ | |
C. | A、B兩球的動能之比為2:1 | |
D. | A、B兩球的機械能之比為2:1 |
分析 根據(jù)平行四邊形定則得出小球支持力的表達式,從而得出支持力之比.根據(jù)牛頓第二定律得出周期和線速度的表達式,從而得出周期和線速度之比,從而得出動能之比.根據(jù)動能之比和重力勢能之比求出兩球的機械能之比.
解答 解:A、根據(jù)平行四邊形定則知,小球所受的支持力N=$\frac{mg}{sinθ}$,由于兩球的質(zhì)量相等,則A、B兩球所受支持力的大小之比為1:1,故A正確.
B、根據(jù)$\frac{mg}{tanθ}=mr\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$得,小球運動的周期T=$2π\(zhòng)sqrt{\frac{rtanθ}{g}}$,因為A、B的半徑之比為2:1,則周期之比為$\sqrt{2}:1$,故B錯誤.
C、根據(jù)$\frac{mg}{tanθ}=m\frac{{v}^{2}}{r}$得,小球的線速度v=$\sqrt{\frac{gr}{tanθ}}$,因為A、B的半徑之比為2:1,則線速度之比為$\sqrt{2}:1$,A、B兩球的動能之比為2:1,故C正確.
D、小球A、B的軌道半徑之比2:1,則高度之比為2:1,所以兩球的重力勢能之比為2:1,動能之比為2:1,則兩球的機械能之比為2:1,故D正確.
故選:ACD.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道小球向心力的來源,關(guān)鍵得出線速度、周期、支持力的表達式,從而分析判斷.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福通過α粒子散射實驗建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型 | |
B. | 一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應,是因為該束光的波長太短 | |
C. | 將放射性元素摻雜到其它穩(wěn)定元素中,并升高其溫度,增加壓強.它的半衰期也不會發(fā)生改變 | |
D. | β衰變實際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的電子流 | |
E. | 一個氘核(${\;}_{1}^{2}$H)與一個氚核(${\;}_{1}^{3}$H)聚變生成一個氦核(${\;}_{2}^{4}$H)的同時,放出一個中子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊受到的彈力是由于木塊發(fā)生的彈性形變要恢復造成的 | |
B. | 木塊對玻璃板的壓力與玻璃板對木塊的支持力從性質(zhì)上來說都是彈力 | |
C. | 木塊的重力就是木塊對玻璃板的壓力 | |
D. | 木塊對玻璃板的壓力大小等于玻璃板對木塊的支持力大小,因此二者是一對平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B對A的摩擦力大小等于 F | B. | A對B的摩擦力大小等于 $\frac{F}{2}$ | ||
C. | B對C的摩擦力大小等于 F | D. | 地對C的摩擦力大小等于 F |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用此裝置“研究勻變速直線運動”時,必須設法消除小車和滑軌間的摩擦阻力的影響 | |
B. | 用此裝置探宄“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細線與滑軌平行 | |
C. | 用此裝置探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,每次增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時,必須重新調(diào)節(jié)木板的傾斜度 | |
D. | 用此裝置做實驗時,應該先接通電源讓打點計時器正常打點后再釋放小車 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 閉合電路中,電流總是從電勢高的地方流向電勢低的地方 | |
B. | 閉合電路中,電源的路端電壓越大,電源的輸出功率就越大 | |
C. | 閉合電路中,外電阻越大,電源的路端電壓就越大 | |
D. | 閉合電路中,電流越大,電源的路端電壓就越大 |
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