在“探究共點(diǎn)力合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)經(jīng)歷了以下實(shí)驗(yàn)步驟:

A.在白紙上按比例做出兩個(gè)力F1和F2的圖示,根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F;
B.只用一個(gè)測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩把橡皮筋拉同樣長(zhǎng)度;
C.記下兩個(gè)測(cè)力計(jì)F1和F2的讀數(shù),并且記錄它們的方向;
D.在水平放置的木板上,墊一張白紙,把橡皮筋的一
端固定在板上P點(diǎn),用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端,通過(guò)細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置O,并記下此位置,如圖所示;
E.記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩方向,按同一比例作出這個(gè)力的圖示,比較這
個(gè)實(shí)測(cè)合力F′和按平行四邊形定則求出的合力F,看它們的大小和方向是否相近;
F.用刻度尺測(cè)量出P、O之間的距離并記錄;
G.改變兩測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論.
1)上述實(shí)驗(yàn)步驟有明顯的錯(cuò)誤,這個(gè)步驟是________(填選項(xiàng)前的字母);正確的操作應(yīng)為_(kāi)_______.
2)上述實(shí)驗(yàn)步驟中有一步驟是多余的,這個(gè)步驟是_______ (填選項(xiàng)前的字母);
3)將以上實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列,應(yīng)為_(kāi)_______(填選項(xiàng)前的字母).

  1)B ;只用一個(gè)測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩將橡皮筋與細(xì)繩的連結(jié)點(diǎn)拉到O位置        
2)F                3)DCABEG (有錯(cuò)不給分)

解析試題分析: (1)由合力和分力的等效性,用二個(gè)測(cè)力計(jì)和一個(gè)測(cè)力計(jì)都應(yīng)將結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O,所以B錯(cuò),正確操作如答案。(2)本實(shí)驗(yàn)不用測(cè)量出P、O之間的距離;(3)DCABEG。
考點(diǎn): 實(shí)驗(yàn)“探究共點(diǎn)力合成規(guī)律”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖(a)為探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①長(zhǎng)木板適當(dāng)傾斜,以平衡小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力;
②用天平測(cè)量小車B和遮光片的總質(zhì)量M、重物A的質(zhì)量仇;用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光片的寬度d;用米尺測(cè)小車B與光電門之間的距離s(s小于重物離地高度h);
③調(diào)整輕滑輪,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行;
④讓小車由靜止釋放,用數(shù)字毫秒計(jì)測(cè)出遮光片經(jīng)過(guò)光電門所用的時(shí)間△t,求出小車速度v;
⑤改變小車B與光電門之間的距離s,重復(fù)步驟④。

回答下列問(wèn)題:
(1)小車經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的速度大小用d和△t表示,v=    ,測(cè)量d時(shí),某次游標(biāo)卡尺(主尺的最小分度為1mm)的示數(shù)如圖(b)所示,其讀數(shù)為   cm;
(2)對(duì)于重物和小車組成的系統(tǒng),下列關(guān)于探究結(jié)論的說(shuō)法最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)為

A.重物重力做的功等于小車增加的動(dòng)能
B.重物重力做的功等于重物和小車增加的動(dòng)能
C.重物重力做的功和小車重力做的功的代數(shù)和等于重物和小車增加的動(dòng)能
D.重物重力做的功和摩擦力對(duì)小車做的功的代數(shù)和等于重物和小車增加的動(dòng)能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)在“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
①現(xiàn)巳提供了以下器材:鐵架、夾子、毫米刻度尺、游標(biāo)卡尺、細(xì)線。為了完成實(shí)驗(yàn),還必須從下圖(一)中挑選出一些實(shí)驗(yàn)器材,其名稱是           (漏選或多選得零分).

②甲、乙兩組同學(xué)將單擺按如圖(二)所示的方式懸掛,你覺(jué)得比較合理的是    (填“甲”或 “乙”)。
③正確掛起單擺后,將擺球從平衡位置拉開(kāi)一個(gè)小角度靜止釋放,使擺球在豎直平面內(nèi)穩(wěn)定擺動(dòng),當(dāng)擺球經(jīng)過(guò)         (填“平衡位置”、或“最大位移處”或“任意位置”)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),并記數(shù)為“1”,當(dāng)擺球第49次經(jīng)過(guò)此位置停止計(jì)時(shí)。讀出這段時(shí)間為t,則單擺的周期T=           .
④實(shí)驗(yàn)小組又利用單擺周期公式來(lái)測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭。為使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,利用多組數(shù)據(jù)求平均值的辦法來(lái)測(cè)定g值。小組成員設(shè)計(jì)了如下的記錄表格,你認(rèn)為表        (填“A”或“B”〉設(shè)計(jì)得比較合理。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)如圖所示為用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)關(guān)于這一實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A.重錘的質(zhì)量不必測(cè)量
B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接低壓直流電
C.應(yīng)先接通電源打點(diǎn),后釋放紙帶
D.需使用秒表測(cè)出重物下落的時(shí)間
(2)選用實(shí)驗(yàn)中得出的一條紙帶來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。圖中O點(diǎn)為起始點(diǎn),A,B,C,D,E,F,G為七個(gè)相鄰的原始點(diǎn),F(xiàn)點(diǎn)是第個(gè)點(diǎn)。設(shè)相鄰點(diǎn)間的時(shí)間間隔為,下列表達(dá)式可以用本實(shí)驗(yàn)中計(jì)算F點(diǎn)速度的是( )

A.     B.
C.     D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

利用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置,探究外力做功與小球動(dòng)能變化的定量關(guān)系。小球在重力作用下從開(kāi)始自由下落至光電門, 某同學(xué)實(shí)驗(yàn)如下:

A.用天平測(cè)定小球的質(zhì)量為0.10kg;
B.用游標(biāo)卡尺測(cè)出小球的直徑如上圖乙所示
C.用直尺測(cè)出電磁鐵下端到光電門的距離為81.6cm;(光電門處可看成一幾何點(diǎn))
D.電磁鐵先通電,讓小球吸在電磁鐵下端
E.讓電磁鐵斷電,小球自由下落。
F.在小球經(jīng)過(guò)光電門時(shí)間內(nèi),計(jì)時(shí)裝置記下小球經(jīng)過(guò)光電門所用時(shí)間為3.00×10-3s。
回答下列問(wèn)題:(g取10m/s2,計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
①小球的直徑為     cm,
②小球經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的平均速度     m/s,其對(duì)應(yīng)的動(dòng)能為       J
③在本實(shí)驗(yàn)中小球重力做功應(yīng)該取下落的高度為    cm, 其對(duì)應(yīng)的重力做功為       J
④試根據(jù)以上的數(shù)據(jù)得出本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:                            。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上:-------------------.

A.通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置必須不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.用鉛筆記錄小球位置時(shí),每次必須嚴(yán)格地等距離下降
E.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相觸
F.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線
(2)如圖所示為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照相照片的一部分,圖中背景方格的邊長(zhǎng)均為5cm,如果取g=10m/s2,那么:
①照相機(jī)的閃光頻率是-------------------Hz;
②小球運(yùn)動(dòng)中水平分速度的大小是-----------------m/s;
③小球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度大小是----------------m/s。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證動(dòng)能定理,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、滑塊、細(xì)沙。當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過(guò)滑輪掛上空的小沙桶時(shí),釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。若你是小組中的一位成員,要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

(1) 你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有____________。
(2) 實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等,細(xì)沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是___________________,實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是________________。
(3) 在(2)的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量為M。往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,用天平稱出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量為m。讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng)。用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2(v1<v2)。則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為_(kāi)_____________。(用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的物理量)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)(1)小寧同學(xué)在課外讀物上看到一些果蔬也可以制成電池,于是嘗試用新鮮的馬鈴薯來(lái)當(dāng)“電池”,并利用實(shí)驗(yàn)室里提供的靈敏電流計(jì)G(內(nèi)阻未知,量程為300μA) ,電阻箱(0—9999.9Ω),鋅板、鉛板各一塊,開(kāi)關(guān)一只,導(dǎo)線若干,按照?qǐng)D1連好電路來(lái)測(cè)量該“馬鈴薯電池”的電動(dòng)勢(shì),調(diào)節(jié)電阻箱,得到了多組數(shù)據(jù),其中2組為I1=140μA,R1=5000Ω,I2=210μA,R2=2700Ω,則可求出該電池的電動(dòng)勢(shì)E="_________" V (保留3為有效數(shù)字)

(2)小華認(rèn)為利用第(1)題的2組數(shù)據(jù)也可以求得電池內(nèi)阻,但是由于G表內(nèi)阻未知,不是很精確,為了精確測(cè)量出內(nèi)阻應(yīng)先測(cè)出G表內(nèi)阻Rg,他按照?qǐng)D2連好電路(其中電位器相當(dāng)于阻值極大的滑動(dòng)變阻器,G1、G2為完全相同的電表),具體操作如下:

①S1閉合前,調(diào)節(jié)電位器阻值達(dá)到最大,閉合S1、S2,斷開(kāi)S3;
②調(diào)節(jié)電位器使G1、G2示數(shù)均為I=200μA;
③保持電位器阻值不變,閉合S1、S3,斷開(kāi)S2;
④調(diào)節(jié)電阻箱阻值,使G1示數(shù)μA, 此時(shí)電阻箱示數(shù)如圖3。
根據(jù)以上步驟得到的結(jié)果,求出“馬鈴薯電池”的內(nèi)阻r=_________Ω
(3)小明想利用圖像法處理數(shù)據(jù),更為精確地測(cè)量該“馬鈴薯電池”電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蚶镌O(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)某學(xué)習(xí)小組探究“合力做功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖,圖中小車是在
一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…,完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致。每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。

⑴ 除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、刻度尺和           電源(填“交流”或“直流”).
⑵ 實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是________。

A.放開(kāi)小車,小車能夠自由下滑即可
B.放開(kāi)小車,小車能夠勻速下滑即可
C.放開(kāi)拖著紙帶的小車,小車能夠自由下滑即可
D.放開(kāi)拖著紙帶的小車,小車能夠勻速下滑即可
⑶ 在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,如圖所示,為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的______ 部分進(jìn)行測(cè)量.打點(diǎn)間隔為0.02 s,則小車的最大速度v=______ m/s (保留兩位有效數(shù)字)。

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