如圖5-5-10，細(xì)繩的一端固定于O點(diǎn)，另一端系一個(gè)小球，在O點(diǎn)的正下方釘一個(gè)釘子A，小球從一定高度擺下.經(jīng)驗(yàn)告訴我們，當(dāng)細(xì)繩與釘子相碰時(shí)，如果釘子的位置越靠近小球，繩就越容易斷.請(qǐng)你對(duì)這一經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行論證.

圖5-5-10

解析：小球從一定高度擺下，擺至最低點(diǎn)時(shí)的速度是一定的，繩碰釘后將以A點(diǎn)為圓心做圓周運(yùn)動(dòng).

小球在最低點(diǎn)時(shí)，由牛頓第二定律有

FT-mg=m，由此得繩的拉力

FT=mg+m

    由于釘?shù)奈恢迷娇拷∏驁A運(yùn)動(dòng)的半徑r就越小，由此式可知，繩的拉力就越大，

所以繩也就越容易斷.

答案：略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次從斜槽上滾下，在坐標(biāo)紙上依次記下小球的位置，如圖所示（O為小球的拋出點(diǎn)）．
（1）在圖中描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡．
（2）從圖中可看出，某一點(diǎn)的位置有明顯的錯(cuò)誤，其產(chǎn)生的原因可能是該次實(shí)驗(yàn)中，小球從斜槽上滾下時(shí)的初始位置比其他幾次偏
低
低
（選填“高”或“低”）．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)將固定在斜槽的木板放在實(shí)驗(yàn)桌上，實(shí)驗(yàn)前要檢查木板是否水平，請(qǐng)簡述你的檢查方法．
將小球放在槽的末端（或木板上）看小球能否靜止（或用水平儀檢查木板是否水平）
將小球放在槽的末端（或木板上）看小球能否靜止（或用水平儀檢查木板是否水平）

（4）關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，以下說法正確的是
BCD
BCD

A．小球釋放的初始位置越高越好     B．每次小球要從同一高度由靜止釋放
C．實(shí)驗(yàn)前要用重垂線檢查坐標(biāo)紙上的豎線是否豎直   D．小球的平拋運(yùn)動(dòng)要靠近但不接觸木板
（5）某同學(xué)從圖象中測得的三組數(shù)據(jù)如表所示，則此小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0=
1
1
m/s．
x/cm 10.00 20.00 30.00
y/cm 5.00 20.00 45.00
（6）用描跡法探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí)，應(yīng)選用下列各組器材中的哪一組
D
D
．
A．鐵架臺(tái)，方木板，斜槽和小球，秒表，米尺和三角尺，重錘和細(xì)線，白紙和圖釘，帶孔卡片
B．鐵架臺(tái)，方木板，斜槽和小球，天平和秒表，米尺和三角尺，重錘和細(xì)線，白紙和圖釘，帶孔卡片
C．鐵架臺(tái)，方木板，斜槽和小球，千分尺和秒表，米尺和三角尺，重錘和細(xì)線，白紙和圖釘，帶孔卡片
D．鐵架臺(tái)，方木板，斜槽和小球，米尺和三角尺，重錘和細(xì)線，白紙和圖釘，帶孔卡片．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某人用多用表按照正確步驟測量一電阻阻值，指針指示結(jié)果如圖1，則此電阻值是
120
120
；如果要用此表測量一個(gè)阻值約為200Ω的電阻，為了測量比較精確，應(yīng)選擇的歐姆擋是
×10擋
×10擋
．
（2）如圖3所示，在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在A點(diǎn)上，另一端連接兩根細(xì)線，然后通過細(xì)線用兩個(gè)互成角度的彈簧秤來拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一點(diǎn)O，此時(shí)需記錄下：
（1）
兩彈簧秤的讀數(shù)
兩彈簧秤的讀數(shù)
，
（2）
結(jié)點(diǎn)O的位置
結(jié)點(diǎn)O的位置
，
（3）
兩細(xì)線的方向
兩細(xì)線的方向
．
然后改用一個(gè)彈簧秤把橡皮條拉到O點(diǎn)后再記錄下：
（4）
彈簧秤的讀數(shù)
彈簧秤的讀數(shù)
，
（5）
細(xì)線的方向．
細(xì)線的方向．
．
如圖3所示，是該同學(xué)完成驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)操作后得到數(shù)據(jù)圖，請(qǐng)選好標(biāo)度在方框中作圖完成該同學(xué)未完成的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：福建省南安一中2011屆高三上學(xué)期期中考試物理試題 題型：038

如圖所示，空間存在著電場強(qiáng)度為E＝2.5×102 N/C、方向豎直向上的勻強(qiáng)電場，一長為L＝0.5 m的絕緣細(xì)線，一端固定在O點(diǎn)，一端拴著質(zhì)量m＝0.5 kg、電荷量q＝4×10－2 C的小球．現(xiàn)將細(xì)線拉直到水平位置A，使小球由A靜止釋放，則小球能運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)．不計(jì)阻力．取g＝10 m/s2．求：

(1)小球的電性．

(2)細(xì)線在最高點(diǎn)受到的拉力．

(3)若小球剛好運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)細(xì)線斷裂，則細(xì)線斷裂后小球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)到與O點(diǎn)水平方向距離為細(xì)線的長度L時(shí)，小球距OA所在水平面的高度．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：0114 月考題 題型：計(jì)算題

如圖所示，一根長L＝1.5 m的光滑絕緣細(xì)直桿MN，豎直固定在場強(qiáng)為E＝1.0 ×105 N/C、與水平方向成θ＝30°角的傾斜向上的勻強(qiáng)電場中。桿的下端M固定一個(gè)帶電小球A，電荷量Q＝+4.5×10-6 C；另一帶電小球B穿在桿上可自由滑動(dòng)，電荷量q＝+1.0×10-6 C，質(zhì)量m＝1.0×10-2 kg�，F(xiàn)將小球B從桿的上端N靜止釋放，小球B開始運(yùn)動(dòng)。（靜電力常量k＝9.0×109 N·m2／C2，取g＝l0 m/s2）
（1）小球B開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度為多大？
（2）小球B的速度最大時(shí)，距M端的高度h1為多大？
（3）小球B從N端運(yùn)動(dòng)到距M端的高度h2＝0.6l m時(shí)，速度為v＝1.0 m/s，求此過程中小球B的電勢能改變了多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案