A. | 隨著技術(shù)的進(jìn)步絕對(duì)零度可以實(shí)現(xiàn) | |
B. | 外界對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能可能不變 | |
C. | 火力發(fā)電時(shí),燃燒物質(zhì)的內(nèi)能可以全部轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 一切自發(fā)的熱學(xué)過程都是向著分子熱運(yùn)動(dòng)無序性增大的方向進(jìn)行 |
分析 解答本題應(yīng)該掌握:絕對(duì)零度是一切低溫的極限,不可能達(dá)到;做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能;從單一熱源吸收的熱量,不可以全部用來做功,而不引起其他變化的機(jī)器.即:沒有效率η=100%的機(jī)器;任何孤立的系統(tǒng),它的總熵永遠(yuǎn)不會(huì)減少.即自然界的一切自發(fā)過程,總是朝著熵增加的方向進(jìn)行的,這個(gè)就是熵增加原理.
解答 解:A、絕對(duì)零度永不能夠達(dá)到.故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)熱力學(xué)第一定律可知,外界對(duì)物體做功的同時(shí),若放出熱量,其內(nèi)能可能不變,故B正確;
C、根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知,火力發(fā)電時(shí),燃燒物質(zhì)的內(nèi)能不可以全部轉(zhuǎn)化為電能.故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)熵增原理可知,一切自發(fā)的熱學(xué)過程都是向著分子熱運(yùn)動(dòng)無序性增大的方向進(jìn)行.故D正確;
故選:BD
點(diǎn)評(píng) 本題考查了熱學(xué)的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)于這部分知識(shí)主要是加強(qiáng)記憶和平時(shí)的積累,要正確理解熱力學(xué)第二定律的幾種不同的表達(dá)形式.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三個(gè)小球與槽之間的作用力大小相等 | |
B. | 球1與槽之間的作用力大小為mg | |
C. | 球2與槽之間的作用力大小為3mg | |
D. | 若僅增大槽的半徑R,則球2與槽之間的作用力增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減小運(yùn)動(dòng)員著地過程中受到的沖量作用 | |
B. | 減小運(yùn)動(dòng)員著地過程中受到的平均沖力 | |
C. | 減小運(yùn)動(dòng)員著地過程中動(dòng)量的變化量 | |
D. | 減小運(yùn)動(dòng)員的慣性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體受到的合外力為零 | |
B. | 物體做減速運(yùn)動(dòng) | |
C. | 合外力對(duì)物體做功做負(fù)功,物體動(dòng)能在減小 | |
D. | 物體的機(jī)械能保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 螺線管A的上端為S極,天平仍保持平衡 | |
B. | 螺線管A的上端為S極,天平右盤下降 | |
C. | 螺線管A的下端為S極,天平左盤下降 | |
D. | 螺線管A的下端為S極,無法判斷天平是否平衡 |
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科目:高中物理 來源:2016-217學(xué)年寧夏衛(wèi)一高一上學(xué)期11月考物理B卷(解析版) 題型:選擇題
屋檐滴水,每隔相等的時(shí)間積成一滴水下落,當(dāng)?shù)?滴落地時(shí),第6滴剛好形成,觀察到第5、6滴距離約為1m,則屋檐高度為
A.4m B.5m C.6m D.25m
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科目:高中物理 來源:2017屆江蘇省徐州等市高三11月模擬考試物理試卷(解析版) 題型:簡答題
如圖甲所示,極板A、B間電壓為U0,極板C、D間距為d,熒光屏到C、D板右端的距離等于C、D板的板長。A板O處的放射源連續(xù)無初速地釋放質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子,經(jīng)電場加速后,沿極板C、D的中心線射向熒光屏(熒光屏足夠大且與中心線垂直),當(dāng)C、D板間未加電壓時(shí),粒子通過兩板間的時(shí)間為t0;當(dāng)C、D板間加上圖乙所示電壓(圖中電壓U1已知)時(shí),粒子均能從C、D兩板間飛出,不計(jì)粒子的重力及相互間的作用。求:
(1)C、D板的長度L;
(2)粒子從C、D板間飛出時(shí)垂直于極板方向偏移的最大距離;
(3)粒子打在熒光屏上區(qū)域的長度。
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