【題目】如圖所示，質(zhì)量為的木塊在質(zhì)量為 的長(zhǎng)木板上受到向右的拉力的作用向右滑行，長(zhǎng)木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是B.木板受到地面的摩擦力的大小一定是

C.當(dāng)時(shí)，木板便會(huì)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)D.無(wú)論怎樣改變 的大小，木板都不可能運(yùn)動(dòng)

【答案】BD

【解析】

AB．滑塊對(duì)木板的滑動(dòng)摩擦力為

木板靜止，水平方向受到木塊向右的滑動(dòng)摩擦力f1和地面的向左的靜摩擦力f2，由平衡條件得：

故選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確。

CD．由題分析可知，木塊對(duì)木板的摩擦力f1不大于地面對(duì)木板的最大靜摩擦力，當(dāng)F改變時(shí)，f1不變，則木板不可能運(yùn)動(dòng)。故C錯(cuò)誤，D正確。

故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，地面上有一固定的斜面體ABCD，其AB邊的長(zhǎng)度，斜面傾角為370。光滑水平地面上有一塊質(zhì)量的足夠長(zhǎng)的木板緊挨著斜面體靜止放置。質(zhì)量為物體由A點(diǎn)靜止滑下，然后從B點(diǎn)滑上長(zhǎng)木板(由斜面滑至長(zhǎng)木板時(shí)速度大小不變)，已知物體與斜面體的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25，物體與長(zhǎng)木板的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3，，，。求：

(1)物體到達(dá)斜面底端B點(diǎn)時(shí)的速度大��；

(2)物體從B點(diǎn)滑上長(zhǎng)木板時(shí)，物體和長(zhǎng)木板的加速度大小；

(3)物體在長(zhǎng)木板上滑行的最大距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為一臺(tái)小型發(fā)電機(jī)構(gòu)造示意圖，線圈逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖乙所示，發(fā)電機(jī)線圈匝數(shù)為20匝，內(nèi)阻為1，外接燈泡的電阻為9恒定不變，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.電壓表的讀數(shù)為6V

B.發(fā)電機(jī)輸出功率為36W

C.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，磁通量的最大值為Wb

D.在時(shí)刻，線圈平面恰好經(jīng)過(guò)中性面位置

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)平行光滑金屬導(dǎo)軌AB、CD固定在水平地面上，其間距L=0.5m，左端接有阻值R=3的定值電阻。一根長(zhǎng)度與導(dǎo)軌間距相等的金屬桿順置于導(dǎo)軌上，金屬 桿的質(zhì)量m=0.2kg,電阻r=2，整個(gè)裝置處在方向豎直向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=4T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，t=0肘刻，在MN上加 一與金屬桿垂直，方向水平向右的外力F，金屬桿由靜止開(kāi)始 以a=2m/s2的加速度向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，2s末撤去外力F，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中金屬桿與導(dǎo)軌始終垂直且接觸良好。（不計(jì)導(dǎo)軌和連接導(dǎo)線的電阻，導(dǎo)軌足夠長(zhǎng))求：

(1)1s末外力F的大�。�

(2)撤去外力F后的過(guò)程中，電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某中學(xué)新校區(qū)裝修時(shí)，工人用質(zhì)量為m的磨石對(duì)斜壁進(jìn)行打磨，當(dāng)對(duì)磨石施加方向豎直向上、大小為F的推力時(shí)，磨石恰好沿斜壁向上勻速運(yùn)動(dòng)，已知磨石與斜壁之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則磨石受到的摩擦力大小為

A.μ(F - mg)cosθB.(F - mg)sinθ

C.(F - mg)cosθD.μ(F - mg)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩物塊、并排放在水平地面上，且兩物塊接觸面為豎直面，現(xiàn)用一水平推力作用在物塊上，使、由靜止開(kāi)始一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，在、的速度達(dá)到時(shí)，搬去推力。已知、質(zhì)量分別為、，與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，與地面沒(méi)有摩擦，物塊運(yùn)動(dòng)的圖象如圖乙所示。取，求：

（1）推力的大小。

（2）物塊剛停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊、之間的距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中用如圖甲所示的裝置完成“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)。

(1)下表是該實(shí)驗(yàn)小組記錄的3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并做了部分計(jì)算處理。

組次

1

2

3

擺長(zhǎng)L/cm

80.00

90.00

100.00

50次全振動(dòng)所用的時(shí)間t/s

90.0

95.5

100.5

振動(dòng)周期T/s

1.80

1.91

重力加速度g/（m·s-2）

9.74

9.73

請(qǐng)計(jì)算出第3組實(shí)驗(yàn)中的T=________s，g=___________；（保留三位有效數(shù)字）

(2)若實(shí)驗(yàn)測(cè)出的加速度與真實(shí)值相比偏大，則可能的原因是_______________（至少寫出一條）；

(3)某同學(xué)在家里測(cè)重力加速度。他找到細(xì)線和鐵鎖，制成一個(gè)單擺，如圖乙所示。由于家里只有一根量程為40cm的刻度尺，于是他在細(xì)線上的A點(diǎn)做了一個(gè)標(biāo)記，使得懸點(diǎn)O到A點(diǎn)間的細(xì)線長(zhǎng)度小于刻度尺量程。保持該標(biāo)記以下的細(xì)線長(zhǎng)度不變，通過(guò)改變O、A間細(xì)線長(zhǎng)度以改變擺長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)O、A間細(xì)線的長(zhǎng)度分別為l1和l2時(shí)，測(cè)得相應(yīng)單擺的周期為T1、T2，由此可得重力加速度g=__________（用l1、l2、T1、T2表示）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某一熱敏電阻其阻值隨溫度的升高而減小，在一次實(shí)驗(yàn)中，將該熱敏電阻與一小燈泡并聯(lián)，通電后各自的電流I隨所加的電壓U變化的圖線如圖所示，M為兩元件的伏安特性曲線的交點(diǎn)。則關(guān)于熱敏電阻和小燈泡的下列說(shuō)法中，正確的是( )

A.圖中圖線b是小燈泡的伏安特性曲線，圖線a是熱敏電阻的伏安特性曲線

B.圖中圖線a是小燈泡的伏安特性曲線，圖線b是熱敏電阻的伏安特性曲線

C.圖線中的M點(diǎn)，表示該狀態(tài)小燈泡的電阻大于熱敏電阻的阻值

D.圖線中M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的狀態(tài)，小燈泡的功率與熱敏電阻的功率相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)使用了如圖（甲）所示的裝置，

(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源是______（選填選項(xiàng)前的字母）。

A.直流電源　　　　　　B.交流電源

(2)實(shí)驗(yàn)中，需要平衡摩擦力和其他阻力。正確操作方法是在不掛重物且______（選填選項(xiàng)前的字母）的情況下，輕推一下小車，若小車拖著紙帶做勻速運(yùn)動(dòng)，表明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響。

A.計(jì)時(shí)器不打點(diǎn) 　　　　B.計(jì)時(shí)器打點(diǎn)

(3)接通電源，釋放小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)，將打下的第一個(gè)點(diǎn)標(biāo)為O。在紙帶上依次取A、B、C……若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T。測(cè)得A、B、C……各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為x1、x2、x3……，如圖乙所示。則小車的加速度為______。

(4)該同學(xué)通過(guò)數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖像，如圖丙所示，則：

①圖中的直線不過(guò)原點(diǎn)的原因是______。

②圖中直線發(fā)生彎曲的原因是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案