【題目】一有固定斜面的小車在水平面上做直線運動，小球通過細繩與車頂相連，小球某時刻正處于圖示狀態(tài)。設(shè)斜面對小球的支持力為FN，細繩對小球的拉力為F，關(guān)于此時刻小球的受力情況，下列正確的是（ ）

A.若小車向左運動，FN可能為零

B.若小車向左運動，F可能為零

C.若小車向右運動，FN不可能為零

D.若小車向右運動，F不可能為零

【答案】AB

【解析】

受力分析對照加速度，不要對照速度。假設(shè)支持力FN為零，小球受到重力G和拉力F兩個力，由平行四邊形定則知合力方向一定水平向右，加速度方向一定水平向右，速度方向既可能水平向右又可能水平向左。假設(shè)拉力F為零，小球受到重力G和支持力FN兩個力，由平行四邊形定則知合力方向一定水平向左，加速度方向一定水平向左，速度方向既可能水平向左又可能水平向右。

A. 若小車向左運動，FN可能為零與分析相符，故A正確。

B. 若小車向左運動，F可能為零與分析相符，故B正確。

C. 若小車向右運動，FN不可能為零與分析不符，故C錯誤。

D. 若小車向右運動，F不可能為零與分析不符，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用標有“6 V,3 W”的燈泡L1、“6 V,6 W”的燈泡L2與理想電壓表和理想電流表連接成如圖所示的實驗電路，其中電源電動勢E＝9 V．右圖是通過兩個燈泡的電流隨兩端電壓變化的曲線．當其中一個燈泡正常發(fā)光時(　　)．

A. 電流表的示數(shù)為1 A

B. 電壓表的示數(shù)約為6 V

C. 電路輸出功率為4 W

D. 電源內(nèi)阻為2 Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線的實驗中，需測量一個標有，”燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流，現(xiàn)有如下器材：

直流電源（電動勢，內(nèi)阻不計）

開關(guān)導(dǎo)線若干

電流表A1（量程，內(nèi)阻約）

電壓表V1（量程，內(nèi)阻約）

電流表A2（量程，內(nèi)阻約）

電壓表V2（量程，內(nèi)阻約）

滑動變阻器（阻值，額定電流）

滑動變阻器（阻值，額定電流）

(1)請在甲圖方框內(nèi)完成電路圖______，并在乙圖中將相應(yīng)的實驗電路圖連接好______；

(2)實驗中電壓表應(yīng)選用________，電流表應(yīng)選用________，滑動變阻器應(yīng)選用________；（用對應(yīng)序號的字母表示）

(3)用圖中的方法測定某電路元件的伏安特性曲線數(shù)據(jù)得到的圖線，由圖線可知該原件的電阻隨著電壓的增大而________（選填“變大”、“變小”或“不變”），在電壓為時，電阻值為________；

(4)某同學在實驗時的電壓表和電流表如圖所示，其中電壓表接量程，電流表接量程，則電壓表的讀數(shù)為________，電流表的讀數(shù)為________；

(5)由于實驗用的電流表損壞，所以需將一量程為的表頭改裝成量程為的電流表，已知其內(nèi)阻為，則需要________（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）一個值為________的定值電阻。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某大型游樂場的新型滑梯可以等效為如圖所示的物理模型。一個小朋友在AB段的動摩擦因數(shù)μ1<tanθ，在BC段的動摩擦因數(shù)為μ2>tanθ，他從A點開始下滑，滑到C點恰好靜止，整個過程中滑梯保持靜止狀態(tài)。該小朋友從斜面頂端A點滑到底端C點的過程中(　　)

A.地面對滑梯始終無摩擦力作用

B.地面對滑梯的摩擦力方向先水平向左，后水平向右

C.地面對滑梯的支持力的大小始終等于小朋友和滑梯的總重力的大小

D.地面對滑梯的支持力的大小先小于后大于小朋友和滑梯的總重力的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平地面上有一固定的斜面體，一木塊從粗糙斜面底端以一定的初速度沿斜面向上滑動后又沿斜面加速下滑到底端。則木塊（ ）

A.上滑時間等于下滑時間

B.上滑的加速度大小大于下滑的加速度大小

C.上滑過程與下滑過程中速度的變化量相等

D.返回底端時的速度小于初速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】條形磁鐵位于線圈L的正上方，N極朝下，靈敏電流計G、電容C與線圈L連成如圖所示的電路。現(xiàn)使磁鐵從靜止開始加速下落，在N極接近線圈上端的過程中，流過G的電流方向和電容器的帶電情況下列說法正確的是

A. 從a到b，上極板帶正電

B. 從a到b，下極板帶正電

C. 從b到a，上極板帶正電

D. 從b到a，下極板帶正電

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=4.0kg的長木板B靜止在光滑的水平地面上，在其右端放一質(zhì)量m=1.0kg的小滑塊A（可視為質(zhì)點）。初始時刻，A、B分別以v0=2.0m/s向左、向右運動，最后A恰好沒有滑離B板。已知A、B之間的動摩擦因數(shù)μ=0.40，取g=10m/s2。求：

（1）A相對地面速度為零時，B相對地面運動已發(fā)生的位移x；

（2）木板B的長度L。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a為不帶電的絕緣物塊為帶正電的物體，b為疊放在粗糙水平地面上。地面上方有垂直紙面向里的勻強磁場，現(xiàn)用恒力F拉b，使a、b一起無相對滑動地向左加速運動，則在加速階段，下列說法正確的是（　�。�

A.a受到的摩擦力方向水平向左，大小不變

B.a受到的摩擦力方向水平向左，逐漸變小

C.地面對方的摩擦力方向水平向右，逐漸變大

D.地面對方的摩擦力方向水平向右，逐漸變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】前面又是紅燈，幸好，倒計時3s，這次不用等。正想著，小明的身體就向后倒去，然后又突然向前栽去，整個車身騰騰騰的劇烈顫抖，原來是司機搶燈加速，前面也正好有一個行人搶燈過人行道，還好司機反應(yīng)快，踩了急剎車。小明想起曾經(jīng)看到的汽車撞人的視頻，人被撞飛了，人飛出的速度比車速還要快。小明想起在學校實驗室做的“驗證動量守恒定律”實驗，就是用質(zhì)量大的小球撞質(zhì)量小的小球，裝置如下圖所示。實驗時先使質(zhì)量為的A球從斜槽上某一固定點G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，重復(fù)上述操作10次，得到10個落點痕跡，然后把質(zhì)量為的B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡，重復(fù)這種操作10次，得到了如圖所示的三個落地處。

①請在圖中讀出__________cm。

②由圖可以判斷出R是__________球的落地點，是__________球的落地點。

③為了驗證碰撞前后動量守恒，只需驗證表達式______________________________。

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