某種汽車剎車時能產生的最大加速度為,司機發(fā)現(xiàn)前方有險情時,經(jīng)1s才能做出反應開始剎車。若汽車原來以20m/s的速度行駛,汽車從發(fā)現(xiàn)前方有險情時開始后4s內前進的距離?
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關于速度和加速度,下列說法中正確的是( )
A.速度不變時,加速度可能改變 |
B.加速度增大時,速度可能減小 |
C.速度變化越來越快時,加速度越來越小 |
D.速度方向改變時,加速度的方向也一定改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)如圖所示,某位馬拉松選手從A點靜止出發(fā),沿曲線ABCDE軌跡的箭頭方向運動,AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運動所用的時間分別是:10 s、20s、40s、60s。
(1)如果要研究此位選手的速度變化特征,能否把運動員看成質點?
(2)如果選手在AB段的前4s做勻加速直線運動,之后做勻速直線運動,求加速度為多大?
(3)求選手在ABCD段的平均速度。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在街頭的理發(fā)店門口,?梢钥吹接羞@樣的標志:一個轉動的圓筒,外表有彩色螺旋斜條紋,我們感覺條紋在沿豎直方向運動,但實際上條紋在豎直方向并沒有升降,這是由于圓筒的轉動而使我們的眼睛產生的錯覺.如圖所示,假設圓筒上的條紋是圍繞圓筒的一條寬帶,相鄰兩圈條紋在沿圓筒軸線方向的距離(即螺距)為L=10cm,圓筒沿逆時針方向(從俯視方向看),以2r/s的轉速勻速轉動,我們感覺到的升降方向和速度大小分別為:( )
A.向上 10cm/s | B.向上 20cm/s |
C.向下 10cm/s | D.向下 20cm/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
四個質量相同的物體a、b、c、d,a做勻速直線運動、b做勻速圓周運動,c做勻減速直線運動,d做平拋運動,其中
A.速度保持不變的僅是物體a |
B.加速度保持不變的是物體b |
C.動能保持不變的是物體a、b |
D.動量保持不變的是物體a、b、c、d |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(8分)一架飛機著陸時的速度為80m/s,如果它在跑道上的運動是勻減速直線運動,其加速度的大小為5m/s2,求飛機著陸后的運動時間和跑道所需的最短長度
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(8分)在一次救援當中,為了救助傷員,直升機需要懸停在800 m的高空,用繩索將傷員從地面拉起,假設在某一次救助傷員時,懸繩以0.4 m/s2的加速度將靜止于地面的傷員拉起,達到4 m/s的速度時,變?yōu)閯蛩偕仙,試求?br />(1)傷員加速運動的時間和位移;
(2)傷員從地面到直升機需要多長時間.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
汽車緊急剎車的初速度為20 m/s,剎車的加速度大小為5 m/s2,那么開始剎車后6 s內汽車通過的位移為( )
A.60m | B.40m | C.30m | D.20m |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示為一物體做直線運動的速度v-t圖象,根據(jù)圖象做出的以下判斷中,正確的是
A.物體始終沿正方向運動 |
B.物體先沿負方向運動,在t=2s后開始沿正方向運動 |
C.在t=2s前后物體的加速度方向相反 |
D.在t=2s時,物體回到了原點,即出發(fā)點 |
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