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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
1)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,用兩只彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),則下列說法中正確的是 ( )
A.同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置不能變動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)中,只需記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置
C.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取90°
D.實(shí)驗(yàn)中,要始終將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
(2)測(cè)量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻,器材如下:( )
A.待測(cè)電壓表(量程3 V,內(nèi)阻未知)一塊
B.電流表(量程3 A,內(nèi)阻0.01 Ω)一塊
C.定值電阻(阻值5 kΩ,額定電流0.5 A)一個(gè)
D.電池組(電動(dòng)勢(shì)小于3 V,內(nèi)阻可忽略)一個(gè)
E.多用電表一塊
F.開關(guān)兩只
G.導(dǎo)線若干
有一同學(xué)利用上面所給器材,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:
(1)用多用電表進(jìn)行粗測(cè):多用電表的電阻擋有3種倍率,分別是×100 Ω、×10 Ω和×1 Ω.該同學(xué)選擇×10 Ω倍率,用正確的操作方法測(cè)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太。疄榱溯^準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,應(yīng)選擇________倍率.換擋后,應(yīng)注意________.若重新測(cè)量的結(jié)果如圖所示,那么測(cè)量結(jié)果大約是________。
(2)為了更準(zhǔn)確地測(cè)出該電壓表內(nèi)阻的大小,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)-10-9甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)電路.你認(rèn)為其中較合理的是_______ (填“甲”或“乙”)電路,其理由是
(3)用你選擇的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),需要直接測(cè)量的物理量是_____________;用上述所測(cè)各量表示電壓表內(nèi)阻,其表達(dá)式應(yīng)為RV= 。
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科目:高中物理 來源:2011屆福建省莆田市第十中學(xué)高三5月適應(yīng)性考試?yán)砭C物理部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
1)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,用兩只彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),則下列說法中正確的是 ( )
A.同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置不能變動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)中,只需記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置
C.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取90°
D.實(shí)驗(yàn)中,要始終將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
(2)測(cè)量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻,器材如下:( )
A.待測(cè)電壓表(量程3 V,內(nèi)阻未知)一塊
B.電流表(量程3 A,內(nèi)阻0.01 Ω)一塊
C.定值電阻(阻值5 kΩ,額定電流0.5 A)一個(gè)
D.電池組(電動(dòng)勢(shì)小于3 V,內(nèi)阻可忽略)一個(gè)
E.多用電表一塊
F.開關(guān)兩只
G.導(dǎo)線若干
有一同學(xué)利用上面所給器材,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:
(1)用多用電表進(jìn)行粗測(cè):多用電表的電阻擋有3種倍率,分別是×100 Ω、×10 Ω和×1 Ω.該同學(xué)選擇×10 Ω倍率,用正確的操作方法測(cè)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太小.為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,應(yīng)選擇________倍率.換擋后,應(yīng)注意________.若重新測(cè)量的結(jié)果如圖所示,那么測(cè)量結(jié)果大約是________。
(2)為了更準(zhǔn)確地測(cè)出該電壓表內(nèi)阻的大小,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)-10-9甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)電路.你認(rèn)為其中較合理的是_______ (填“甲”或“乙”)電路,其理由是
(3)用你選擇的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),需要直接測(cè)量的物理量是_____________;用上述所測(cè)各量表示電壓表內(nèi)阻,其表達(dá)式應(yīng)為RV= 。
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科目:高中物理 來源:2012年魯科版高中物理選修3-1 1.3電場(chǎng)及其描述練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,真空中三個(gè)點(diǎn)電荷A、B、C,可以自由移動(dòng),依次排列在同一直線上,都處于平衡狀態(tài),若三個(gè)電荷的帶電量、電性及相互距離都未知,但AB>BC,則根據(jù)平衡條件可斷定 [ ]
A.A、B、C分別帶什么性質(zhì)的電
B.A、B、C中哪幾個(gè)帶同種電荷,哪幾個(gè)帶異種電荷
C.A、B、C中哪個(gè)電量最大
D.A、B、C中哪個(gè)電量最小
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年福建省莆田市高三5月適應(yīng)性考試?yán)砭C物理部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
1)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,用兩只彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),則下列說法中正確的是 ( )
A.同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置不能變動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)中,只需記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置
C.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取90°
D.實(shí)驗(yàn)中,要始終將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
(2)測(cè)量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻,器材如下:( )
A.待測(cè)電壓表(量程3 V,內(nèi)阻未知)一塊
B.電流表(量程3 A,內(nèi)阻0.01 Ω)一塊
C.定值電阻(阻值5 kΩ,額定電流0.5 A)一個(gè)
D.電池組(電動(dòng)勢(shì)小于3 V,內(nèi)阻可忽略)一個(gè)
E.多用電表一塊
F.開關(guān)兩只
G.導(dǎo)線若干
有一同學(xué)利用上面所給器材,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:
(1)用多用電表進(jìn)行粗測(cè):多用電表的電阻擋有3種倍率,分別是×100 Ω、×10 Ω和×1 Ω.該同學(xué)選擇×10 Ω倍率,用正確的操作方法測(cè)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太。疄榱溯^準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,應(yīng)選擇________倍率.換擋后,應(yīng)注意________.若重新測(cè)量的結(jié)果如圖所示,那么測(cè)量結(jié)果大約是________。
(2)為了更準(zhǔn)確地測(cè)出該電壓表內(nèi)阻的大小,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)-10-9甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)電路.你認(rèn)為其中較合理的是_______ (填“甲”或“乙”)電路,其理由是
(3)用你選擇的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),需要直接測(cè)量的物理量是_____________;用上述所測(cè)各量表示電壓表內(nèi)阻,其表達(dá)式應(yīng)為RV= 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,真空中三個(gè)點(diǎn)電荷A、B、C,可以自由移動(dòng),依次排列在同一直線上,都處于平衡狀態(tài),若三個(gè)電荷的帶電量、電性及相互距離都未知,但AB>BC,則根據(jù)平衡條件可斷定
A.A、B、C分別帶什么性質(zhì)的電
B.A、B、C中哪幾個(gè)帶同種電荷,哪幾個(gè)帶異種電荷
C.A、B、C中哪個(gè)電量最大
D.A、B、C中哪個(gè)電量最小
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