如圖所示，中國三一重工的一臺62米長的泵車，參與某次消防救火冷卻作業(yè)，對泵車在水平地面上以加速度做勻加速運動的過程，下列分析正確的是（ ）

A．泵車受到的重力和泵車對地面的壓力是一對平衡力

B．輪胎上凹凸不平的花紋是為了增加車對地面的壓力

C．開車時要求系安全帶是為了減小司機的慣性

D．若泵車發(fā)動機的牽引力增為原來的2倍時，泵車的加速度將大于

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年陜西西安一中高二上第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙、丙所示，三個完全相同的半圓形光滑絕緣軌道置于豎直平面內(nèi)，左右兩端點等高，其中圖乙軌道處在垂直紙面向外的勻強磁場中，圖丙軌道處在豎直向下的勻強電場中，三個相同的帶正電小球同時從軌道左端最高點處由靜止釋放．則三個帶電小球通過圓軌道最低點時（ ）

A．速度相同

B．所用時間相同

C．對軌道的壓力相同

D．均能到達軌道右端最高點處

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年西藏拉薩北京實驗中學(xué)高一上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)點是理想化的物理模型，下列有關(guān)質(zhì)點的說法中正確的是（ ）

A．研究車輪的轉(zhuǎn)動時，車輪可當作質(zhì)點

B．研究月球繞地球運動時，月球可當作質(zhì)點

C．研究跳水運動員在空中的翻滾動作，跳水運動員可當作質(zhì)點

D．乒乓球很小，所以在任何情況下都可當作質(zhì)點

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖南省等校高一上學(xué)期優(yōu)生聯(lián)賽物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出。

（1）當與的大小關(guān)系滿足__________時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力。

（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)，為了比較容易地檢查出加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該做__________的圖象（填“”或“”）。

（3）如圖（a）是甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的圖線，說明實驗存在的問題是__________。

（4）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的圖線，如圖（b）所示，兩個同學(xué)做實驗的哪一個物理量取值不同？答：__________。

（5）若實驗得到如圖所示的一條紙帶，相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔為，、兩點的間距和D、 E兩點的間距已量出，利用這兩段間距計算小車加速度的表達式為__________。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖南省等校高一上學(xué)期優(yōu)生聯(lián)賽物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，拖拉機后輪的半徑是前輪半徑的兩倍，A和B是前輪和后輪邊緣上的點，若拖拉機行進時輪與路面沒有滑動，則（ ）

A．A點和B點的線速度大小之比為1:2

B．前輪和后輪的角速度之比為2:1

C．兩輪轉(zhuǎn)動的周期相等

D．A點和B點的向心加速度大小相等

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

力的合成與分解實際是等效代換，合力和它的分力的作用效果應(yīng)當是相同的，在“驗證力的平行四邊形定則”中，合力和分力的作用效果是

A、把彈簧秤拉到同一刻度

B、把橡皮條拉到不同長度

C、把橡皮條系細繩的一端拉到同一點

D、把彈簧秤拉到最大刻度

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于加速度，下列說法中正確的是

A．速度變化越大，加速度一定越大

B．速度變化所用時間越短，加速度一定越大

C．速度變化越快，加速度一定越大

D．速度為零，加速度一定為零

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年重慶一中高二10月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于電源和電流，下述說法正確的是（ ）

A．電源的電動勢在數(shù)值上始終等于電源正負極之間的電壓

B．從能量轉(zhuǎn)化的角度看，電源通過非靜電力做功把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能

C．由公式可知，導(dǎo)體的電阻與通過它的電流成反比

D．打開教室開關(guān)，日光燈立刻就亮了，表明導(dǎo)線中自由電荷定向運動的速率接近光速

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科目：高中物理 來源：2017屆四川省成都市校高三“一診”模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)驗證動能定理的實驗裝置如圖甲所示．水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌；導(dǎo)軌上A點處有一帶遮光片的長方形滑塊，其總質(zhì)量為M，實驗步驟如下：

①用游標卡尺測出遮光片的寬度d；

②安裝好實驗器材，給氣墊導(dǎo)軌接上氣源，然后讀出拉力傳感器的示數(shù)，記為F，同時從氣墊導(dǎo)軌刻度尺上讀出滑塊與光電門之間的距離L；

③剪斷細繩，讓滑塊滑向光電門，并記錄滑塊通過光電門的時間t；

④多次改變滑塊與光電門之間的距離，記錄相應(yīng)的L與t的值，結(jié)果如下表所示：


 

1
 

2
 

3
 

4
 

5
 

L（m）
 

0．600
 

0．800
 

1．000
 

1．200
 

1．400
 

t（ms）
 

8．22
 

7．17
 

6．44
 

5．85
 

5．43
 

（104s－2）
 

1．48
 

1．95
 

2．41
 

2．92
 

3．39
 

試分析下列問題：

（1）用游標卡尺測量遮光片寬度d的測量結(jié)果如圖乙所示，則d＝________cm．

（2）剪斷細繩后，滑塊開始加速下滑，則其受到的合外力為________．

（3）剪斷細繩后，在滑塊從A運動至B的過程中，合外力對滑塊、遮光片組成的系統(tǒng)做的功可表示為W＝_____，動能的增加量可表示為ΔEk＝________；若動能定理成立，則在本實驗中與L的關(guān)系式為＝________．

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