【題目】探究力的平行四邊形定則實驗中,某同學(xué)先將橡皮筋的一端固定在白紙板上,另一端和兩根細(xì)線系成一個結(jié)點,并在紙板上適當(dāng)位置做出標(biāo)記點O,后續(xù)實驗步驟如下:(實驗中用到的彈簧測力計最小分度為0.1N

1)用一只測力計拉細(xì)線將橡皮條的結(jié)點拉至紙板上的標(biāo)記點O,此時測力計的示數(shù)如圖所示,將此時細(xì)線的拉力記做,記錄的大小和方向,由圖可知的大小為_______N。

2)再換用兩個測力計通過兩根細(xì)線沿不同方向同時拉橡皮筋,應(yīng)保證____________,然后記錄兩根細(xì)線的拉力(分別記做、)的大小和方向。

3、的圖示,并以、的線段為鄰邊作平行四邊形,這兩個鄰邊之間的對角線表示的力記做,則在、這四個力中應(yīng)該探究的是_____________這兩個力的關(guān)系。

【答案】 4.60 橡皮筋的結(jié)點拉至O

【解析】1由圖可知,彈簧秤的最小分度為0.1N,則讀數(shù)為:4.60N.

2)為了保證效果相同,應(yīng)將橡皮筋的結(jié)點拉至O點。

3實驗中F4是由平行四邊形得出的,而F1是通過實驗方法得出的,其方向一定與橡皮筋的方向相同,因此探究F4F1間的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一水平方向足夠長的傳送帶以恒定的速度v1沿順時針方向運動,一物體以水平速度v2從右端滑上傳送帶后,經(jīng)過一段時間又返回光滑水平面,此時速率為 v2′,則下列說法正確的是( )

A.若v1<v2 , 則v2′=v1
B.若v1>v2 , 則v2′=v2
C.不管v2多大,總有v2′=v2
D.只有v1=v2時,才有v2′=v2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示1的實驗裝置研究小車在斜面上的運動.實驗步驟如下:
a.安裝好實驗器材.
b.接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動,重復(fù)幾次.選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數(shù)點,如圖2中0、1、2…6點所示
c.測量1、2、3…6計數(shù)點到0計數(shù)點的距離,分別記作:S1、S2、S3…S6
d.通過測量和計算,該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻變速直線運動.
e.分別計算出S1、S2、S3…S6與對應(yīng)時間的比值 , , ,…, .以 為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo),標(biāo)出 與對應(yīng)時間t的坐標(biāo)點,劃出 ﹣t圖線.

結(jié)合上述實驗步驟,請你完成下列任務(wù):
(1)實驗中,除打點計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下列的儀器和器材中,必須使用的有 . (填選項代號)
A、電壓合適的50Hz交流電源 B、電壓可調(diào)的直流電源
C、刻度尺 D、秒表 E、天平 F、重錘
(2)將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊,0、1、2、5計數(shù)點所在位置如圖1所示,則S2=cm,S5=cm.
(3)該同學(xué)在圖3中已標(biāo)出1、3、4、6計數(shù)點對應(yīng)的坐標(biāo),請你在該圖中標(biāo)出與2、5兩個計數(shù)點對應(yīng)的坐標(biāo)點,并畫出 ﹣t.
(4)根據(jù) ﹣t圖線判斷,小車在斜面上運動的加速度a=m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用頻閃照相和氣墊導(dǎo)軌做“探究碰撞中的不變量”的實驗,步驟如下:
①用天平測出滑塊A、B的質(zhì)量分別為200g和300g;
②安裝好氣墊導(dǎo)軌,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕,使導(dǎo)軌水平;
③向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣;
④把A、B兩滑塊放到導(dǎo)軌上,并給他們一個初速度,同時開始閃光照相,閃光的時間間隔設(shè)定為△t=0.2s,照片如圖所示:

結(jié)合實驗過程和圖象分析知:該圖象是閃光4次攝得的照片,在這4次閃光的瞬間,A、B兩滑塊均在0﹣﹣80cm刻度范圍內(nèi); 第一次閃光時,滑塊A恰好通過x=55cm處,滑塊B恰好通過x=70cm處; 碰撞后有一個物體處于靜止?fàn)顟B(tài). 設(shè)向右為正方向,試分析:
滑塊碰撞時間發(fā)生在第一次閃光后s,碰撞前兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是kgm/s,碰撞后兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是kgm/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某質(zhì)點僅受一個恒力作用,從M點運動到N點,運動軌跡如圖中虛線所示,運動到圖中P點時的速度為v,PA指向速度的反向,PB與速度方向垂直,下列說法正確的是

A. 恒力可能沿PC方向,其質(zhì)點速度增大

B. 恒力可能沿PB方向,且質(zhì)點做勻速圓周運動

C. 恒力可能沿PA方向,且質(zhì)點速度減小

D. 質(zhì)點從M點運動到N點的過程中,在P點的速度一定不是最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,質(zhì)量m=1kg的小球被豎直平面內(nèi)的輕線和輕彈簧系著而處于靜止,輕線和輕彈簧的另一端分別固定在豎直立柱和水平地面上,已知輕彈簧的勁度系數(shù),其軸線與地面夾角,彈簧對小球的拉力F=10N,取重力加速度,求:

1)彈簧的伸長量;

2)輕線拉力T的大小及輕線與水平面的夾角。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,均勻?qū)Ь制成的單位正方形閉合線框abcd,每邊長為L=0.2m,總電阻為R=10Ω,總質(zhì)量為m=0.04kg.將其置于磁感強度為B=5T的水平勻強磁場上方h=0.45m處,如圖所示.線框由靜止自由下落,線框平面保持在豎直平面內(nèi),且cd邊始終與水平的磁場邊界平行.當(dāng)cd邊剛進(jìn)入磁場時,(重力加速度取g=10m/s2

(1)求線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大。
(2)求cd兩點間的電勢差大。
(3)若此時線框加速度恰好為零,求線框下落的高度h.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2011年3月11日在日本海域發(fā)生強烈地震,強震引發(fā)了福島核電站危機(jī).核電中的 U發(fā)生著裂變反應(yīng),試完成下列反應(yīng)方程式 U+ n→ Ba+ Kr+;已知 U、 Ba、 Kr和中子的質(zhì)量分別是mU、mBa、mKr、mn , 該反應(yīng)中一個 U裂變時放出的能量為 . (已知光速為c)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2014年3月8日凌晨馬航客機(jī)失聯(lián)后,西安衛(wèi)星測控中心緊急調(diào)動海洋、風(fēng)云、高分、遙感4個型號近10顆衛(wèi)星,為地面搜救提供技術(shù)支持.特別是“高分一號”突破了空間分辨率、多光譜與大覆蓋面積相結(jié)合的大量關(guān)鍵技術(shù).如圖為“高分一號”與北斗導(dǎo)航系統(tǒng)兩顆衛(wèi)星在空中某一面內(nèi)運動的示意圖,“北斗系統(tǒng)中兩顆衛(wèi)星“G1”和“G3”以及“高分一號”均可認(rèn)為繞地心O做勻速圓周運動,衛(wèi)星“G1”和“G3”的軌道半徑均為r,某時刻兩顆工作衛(wèi)星分別為軌道上的A、B兩位置,高分一號在C位置,若衛(wèi)星均順時針運行,地球表面處的重力加速度為g,地球半徑為R,不計衛(wèi)星間的相互作用力.則以下說法正確的是(  )

A.衛(wèi)星“G1”和“G3”的加速度大小相等均為 g
B.衛(wèi)星“G1”由位置A運動到位置B所需要的時間為
C.如果調(diào)動“高分一號”衛(wèi)星到達(dá)衛(wèi)星“G3”所在的軌道,必須對其減速
D.高分一號是低軌道衛(wèi)星,其所在高度由稀薄氣體,運行一段時間后,高度會降低,速度增大,機(jī)械能會減小

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同步練習(xí)冊答案