如圖所示，在繞地球運(yùn)行的“天宮一號(hào)”實(shí)驗(yàn)艙中，宇航員王亞平正在做如下實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是（     ）
A．使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)：拉直細(xì)繩，在最低點(diǎn)要給小球
以最小初速度，才能讓它做完整的圓周運(yùn)動(dòng)
B．測(cè)量宇航員的體重，可用盤(pán)式測(cè)力計(jì)測(cè)量
C．做吹水泡實(shí)驗(yàn)，吹出的水泡一定都是很圓的球形狀
D．用食指輕輕一推宇航員，他立即做勻速直線運(yùn)動(dòng)
CD 

在天空一號(hào)實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)，是完全失重狀態(tài)，給任意大小的初速度，小球都會(huì)在豎直平面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng)（在任意方向的平面內(nèi)均可），不需像在地球上一樣在最低點(diǎn)要給小球以最小初速度才能使其做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；完全失重時(shí)，凡是與重力有關(guān)的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)都不會(huì)發(fā)生（成功），故宇航員要測(cè)體重，不能用測(cè)力計(jì)直接測(cè)量，但可以用測(cè)力計(jì)給人一個(gè)拉力，讓人做勻加速運(yùn)動(dòng)，測(cè)量其加速度a和拉力F的大小，再用牛頓運(yùn)動(dòng)定律F=ma求出，B錯(cuò)誤；在表面張力作用下，在地球上的水球成不規(guī)則的“橢球”形狀，但在完全失重時(shí)，水球成規(guī)則的球形，C正確；在完全失重時(shí)，質(zhì)量再大的人，只要手指給其一個(gè)很小的力，也能讓其做沿合外力方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)，D正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)）探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在研究加速度和力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，必須采用控制變量法，應(yīng)保持______不變，用鉤碼所受的重力作為_(kāi)_____用DIS測(cè)小車(chē)的加速度．
（2）在研究小車(chē)的加速度a和小車(chē)的質(zhì)量M的關(guān)系時(shí)，由于始終沒(méi)有滿足M＞＞m（m為鉤碼的質(zhì)量）的條件，結(jié)果得到的圖象應(yīng)是如圖中的圖______．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題：
（1）為了消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是______
A．將帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B．將帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
C．將固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D．將固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

（2）某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí)，使得長(zhǎng)木板傾角偏大．他所得到的a-F關(guān)系是圖2中的哪根圖線？（圖中a是小車(chē)的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車(chē)的拉力）．答：______
（3）消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車(chē)所受的拉力，此時(shí)鉤碼質(zhì)量m與小車(chē)總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為_(kāi)_____．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某同學(xué)利用如圖甲裝置，保持校車(chē)的質(zhì)量m一定，研究小車(chē)的加速度a和拉力F的關(guān)系：

（1）他用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了小車(chē)不同受力情況下的紙帶．如圖乙是從若干紙袋中選出的一條的一部分．他每隔4個(gè)點(diǎn)采一計(jì)數(shù)點(diǎn)（相鄰兩技術(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s）．圖上標(biāo)注了他對(duì)相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離的測(cè)量結(jié)果．
已根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)計(jì)算出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下A、B、C、E點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度并填入下表，請(qǐng)你計(jì)算打D點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度并填入下表
點(diǎn)ABCDE
速度m/s0.7760.7900.815______0.856
在圖中方格中畫(huà)出該紙帶所描述的小車(chē)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象；根據(jù)v-t圖象計(jì)算得到小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_(kāi)_____m/s2．
（2）他測(cè)的小車(chē)的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：
F/N0.200.300.400.50
a/ms-20.100.210.290.40
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)作出a-F圖線．發(fā)現(xiàn)圖線是直線，但不通過(guò)原點(diǎn)，在F軸上的截距，其原因可能是______．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在推導(dǎo)“勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移的公式”時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分為很多個(gè)小段，每一小段近似為勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”．下面實(shí)例中應(yīng)用到這一思想方法的是（　　）
A．在探究牛頓第二定律的過(guò)程中，控制物體的質(zhì)量不變，研究物體的加速度和力的關(guān)系
B．在計(jì)算帶電體間的相互作用力時(shí)，若電荷量分布對(duì)計(jì)算影響很小，可將帶電體看作點(diǎn)電荷
C．在求兩個(gè)力的合力是，如果把一個(gè)力的作用效果與兩個(gè)力共同作用的效果相同，這個(gè)力就是兩個(gè)力的合力
D．在探究彈簧彈性勢(shì)能表達(dá)式的過(guò)程中，把拉伸彈簧的過(guò)程分為很多小段，在每一小段內(nèi)認(rèn)為彈簧的彈力是恒力，然后把每一小段彈力所做的功相加

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

宇宙飛船繞地心做半徑為r的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，飛船艙內(nèi)有一質(zhì)量為m的人站在可稱(chēng)體重的臺(tái)秤上，用R表示地球的半徑，g表示地球表面處的重力加速度，g' 表示宇宙飛船所在處的地球引力加速度，N表示人對(duì)秤的壓力，下列關(guān)系式中正確的是 （     ）
A．g'=gB．g'=0
C．N= mgD．N=0

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

王力乘坐電梯，突然感到背上的背包變輕了，電梯此時(shí)可能在
A．勻速上升B．減速下降C．加速上升D．減速上升

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)乘電梯下樓，電梯向下啟動(dòng)時(shí)，他有一種“飄飄然”的感覺(jué)，這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．他受到的重力變小了B．他受到的重力變大了C．他處于失重狀態(tài)D．他處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2012年4月30日，我國(guó)用一枚 “長(zhǎng)征3號(hào)乙”火箭成功發(fā)射兩顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。若該衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為r，地球質(zhì)量為M，半徑為R，萬(wàn)有引力常量為G，下列表述正確的是（ ）

 

 
A．衛(wèi)星的線速度大小為 

B．衛(wèi)星的向心加速度大小為
C．若某一衛(wèi)星加速，則該衛(wèi)星將做向心運(yùn)動(dòng)
D．衛(wèi)星處于完全失重的狀態(tài)，不受地球的引力作用

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