分析 (1)(2)(3)根據(jù)電場力做功與電勢能之間的關(guān)系,可以判斷電勢能的變化;由電場力做功的公式W=qU,可以求得電勢差;
(4)由UAB=φA-φB和UAC=φA-φC即可求解
解答 解:(1)A、B兩點的電勢差 ${U_{AB}}=\frac{{{W_{AB}}}}{q}=\frac{{-2.4×{{10}^{-5}}}}{{-4×{{10}^{-6}}}}=6V$
(2)B、C兩點的電勢差${U_{BC}}=\frac{{{W_{BC}}}}{q}=\frac{{1.2×{{10}^{-5}}}}{{-4×{{10}^{-6}}}}=-3V$
(3)A、C兩點的電勢差UAC=UAB+UBC=6V-3V=3V
(4)若?B=0,由${U_{AB}}={ϕ_A}-ϕ_B^{\;}$
得:ϕA=UAB+ϕB=6V+0=6V
而ϕC=ϕA-UAC=6V-3V=3V
答:(1)A、B兩點的電勢差6V
(2)B、C兩點的電勢差-3V(3)A、C兩點的電勢差3V(4)若B點的電勢ϕB=0,則A點電勢ϕA,C點電勢ϕC分別為6V,3v
點評 電勢差是電場中的電勢之差,電勢可以任意取,但電勢差卻不變,就像高度與高度差一樣.電勢差可正可負(fù),所以U=$\frac{w}{q}$公式中做功要注意正與負(fù),電荷量也要代入電性.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體 | |
B. | 物體的溫度升高,表示物體中所有分子的動能都增大 | |
C. | 電流通過電阻后電阻發(fā)熱,它的內(nèi)能增加是通過“熱傳遞”方式實現(xiàn)的 | |
D. | 晶體熔化時吸收熱量,分子平均動能一定增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | v1 | B. | v2-v3 | C. | v2 | D. | v3 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛行器軌道半徑越大,線速度越大 | |
B. | 飛行器軌道半徑越大,運行周期越大 | |
C. | 若測得飛行器圍繞谷神星旋轉(zhuǎn)的圓軌道的周期和軌道半徑,可得到谷神星的平均密度 | |
D. | 圖示中飛行器由環(huán)谷神星圓軌道a變軌進(jìn)入環(huán)谷神星橢圓軌道b時,應(yīng)讓發(fā)動機在P點點火使其加速 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6V 0.65A | B. | 220V 0.68A | C. | 220V 1.60A | D. | 12V 4.58A |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 與R2并聯(lián)一個比R2小得多的電阻 | B. | 與R2并聯(lián)一個比R2大得多的電阻 | ||
C. | 與R2串聯(lián)一個比R2小得多的電阻 | D. | 與R2串聯(lián)一個比R2大得多的電阻 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 衛(wèi)星可能的軌道為a、b、c | B. | 衛(wèi)星可能的軌道為a、c | ||
C. | 同步衛(wèi)星可能的軌道為a、c | D. | 同步衛(wèi)星可能的軌道為a |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com