分析 (1)整體分析求得力F作用M上整體的加速度,再分析m,由牛頓運(yùn)動(dòng)定律求得m的加速度;
(2)對(duì)m分析求得m的加速度,再對(duì)長(zhǎng)木板M受力分析求得M的加速度即可.
(3)小物塊向右加速運(yùn)動(dòng),長(zhǎng)木板亦向右加速運(yùn)動(dòng),兩者位移差為木板長(zhǎng)度時(shí)小物塊到達(dá)木板的右端,根據(jù)位移時(shí)間關(guān)系求解即可.
解答 解:(1)以m和M整體為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析可得:
F=(M+m)a
可得整體運(yùn)動(dòng)的加速度為:a=$\frac{F}{M+m}=\frac{6}{4+1}m/{s}^{2}=1.2m/{s}^{2}$
再以m為研究對(duì)象,滑動(dòng)摩擦力使m產(chǎn)生的最大加速度為:
${a}_{m}=\frac{f}{m}=\frac{μmg}{m}=μg=0.2×10m/{s}^{2}=2m/{s}^{2}$
因?yàn)閍<am
所以小物塊的加速度為:a=1.2m/s2;
(2)恒力作用在小物塊上,對(duì)小物塊進(jìn)行受力分析可得:
F-f=ma′
f=μmg
所以可得小物塊的加速度為:a′=$\frac{F-μmg}{m}=\frac{6-0.2×1×10}{1}m/{s}^{2}=4m/{s}^{2}$
此時(shí)以長(zhǎng)木板為研究對(duì)象,可知:
f=Ma″
可得長(zhǎng)木板的加速度為:$a″\frac{f}{M}=\frac{0.2×1×10}{4}m/{s}^{2}0.5m/{s}^{2}$
(3)要使小木塊從木板左端運(yùn)動(dòng)到右端,位移關(guān)系滿足:
sm-sM=L
由位移關(guān)系得:
$\frac{1}{2}a′{t}^{2}-\frac{1}{2}a″{t}^{2}=L$
即$\frac{1}{2}×4×{t}^{2}-\frac{1}{2}×0.5×{t}^{2}=6m$
可解得:t=1.85s
答:(1)小物塊的加速度為1.2m/s2;
(2)若此恒力作用在小物塊上,物塊M的加速度為0.5 m/s2;
(3)在第(2)問(wèn)的基礎(chǔ)上若小物塊能從木板左端運(yùn)動(dòng)到右端經(jīng)歷的時(shí)間為1.85s.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的基本運(yùn)用,知道加速度是聯(lián)系力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)的橋梁.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 參考系必須選取靜止不動(dòng)的物體 | |
B. | 參考系必須是地面 | |
C. | 地球才是最理想的參考系 | |
D. | 只有選擇好了參考系,物體運(yùn)動(dòng)情況才能確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元電荷就是點(diǎn)電荷 | |
B. | 元電荷是自然界中電荷量的最小值,其值為1.6×10-19C | |
C. | 元電荷是一個(gè)帶電粒子,其帶電量為1.6×10-19C | |
D. | 庫(kù)侖通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出了元電荷的值 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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