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【題目】如圖甲所示,量物體A、B疊放在光滑水平面上,對物體A施加一水平力F,F(xiàn)t關系圖像如圖乙所示。兩物體在力F作用下由靜止開始運動,且始終相對靜止。則(

A. 兩物體做勻變速直線運動

B. B物體所受摩擦力的方向始終與力F的方向相反

C. B物體所受摩擦力的方向始終與力F的方向相同

D. t=2st=3s這段時間內兩物體間的摩擦力逐漸增大

【答案】CD

【解析】

AB整體分析可知,整體水平方向只受變化的推力作用。由圖象可知,合外力作周期性變化,則由牛頓第二定律可知,整體的加速度也作周期性的變化,所以兩物體做非勻變速直線運動,A錯誤; 因兩物體一直相對靜止,故在運動中加速度相同,而B由摩擦力提供加速度,整體由F提供,故B受到的摩擦力一直與F同向,故B錯誤,C正確;對B分析可知,B水平方向只受摩擦力。t=2st=3s時間內,F增大,由牛頓第二定律知,整體的加速度逐漸增大,B所受的摩擦力逐漸增大,D正確。所以CD正確,AB錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,彈性繩的一端懸掛在O點,另一端穿過光滑的小孔O1系著一物體,剛開始時物體靜止在粗糙水平面上的A點.已知OO1的距離剛好等于彈性繩的原長,彈性繩產生的彈力遵從胡克定律.現(xiàn)用一外力F拉著物體緩慢向右移動到B點(彈性繩始終在彈性限度內)的過程中,物體與水平面間的動摩擦因數不變,該過程中下列判斷正確的是( )

A. F逐漸減小

B. 地面對物體的支持力逐漸變小

C. 地面對物體的支持力逐漸變大

D. 地面對物體的滑動摩擦力保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,A、B兩物體疊放在水平地面上,一輕繩一端系住物體A,另一端系于墻上,繩與水平方向的夾角為37°·已知A、B的質量分別為mA=1kg,mB=2kg,A、B之間,B與地面之間的動摩擦因數都為μ=0.5,重力加速度g10m/s2,cos37°=0.8,sin37°=0.6。當用水平外力F將物體B勻速向右拉出時,求:

(1)輕繩對A物體的拉力大小;

(2) A物體對B物體摩擦力的大小和方向;

(3) 水平外力F的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為m的物塊靜止地放在半徑為R的半球體上,物塊與半球體間的動摩擦因數為μ,物塊與球心的連線與水平地面的夾角為θ,則下列說法正確的是(。

A. 地面對半球體的摩擦力方向水平向左 B. 物塊對半球體的壓力大小為mgcosθ

C. 物塊所受摩擦力大小為mgsinθ D. 物塊所受摩擦力大小為mgcosθ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圓柱形的倉庫內有三塊長度不同的滑板aO、bO、cO,其下端都固定于底部圓心O,而上端則擱在倉庫側壁上,三塊滑板與水平面的夾角依次是30°、45°、60°.若有三個小孩同時從a、b、c處開始下滑(忽略阻力)則( )

A. a處小孩最先到O

B. b處小孩最后到O

C. c處小孩最先到O

D. a、c處小孩同時到O

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究力的平行四邊形定則的實驗中

(1)某同學認為在此過程中必須注意以下幾項,其中正確的是________

A.兩根細繩必須等長

B.橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上.

C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行.

D.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數相等

E.用一個彈簧秤拉細繩時,必須將橡皮條與細線的結點拉到與用兩個彈簧秤同時拉時記下的位置。

(1)在本實驗中若用F表示兩個分力F1、F2的合力,用F表示F1、F2的等效力,則可以判斷________(填)同學的實驗結果是符合事實的。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板電容器與恒定直流電源(內阻不計)連接,下極板接地,一帶電油滴位于容器中的P點且恰好處于平衡狀態(tài).現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移一小段距離,則(   )

A. 油滴將豎直向上運動

B. P點電勢降低

C. 帶電油滴電勢能減少

D. 電容減小,電量將增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用一條絕緣輕繩懸掛一個帶電小球,小球的質量為4.0×10-2kg,所帶電荷量為+2.0×10-8C,F(xiàn)加一水平方向的勻強電場,平衡時小球位于A點,絕緣繩與豎直方向的夾角為37°,如圖所示。(重力加速度g10m/s2

1)求勻強電場的電場強度E的大小

2)若將絕緣輕繩拉至水平,小球從圖中B點靜止釋放,求運動過程中小球對輕繩的最大拉力。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩球質量相等,A球用不能伸長的輕繩系于O點,B球用輕質彈簧系于O′點,O、O′點在同一水平面上。分別將A、B球拉到與懸點等高處,使繩和彈簧均處于水平位置,彈簧處于自然狀態(tài),將兩球分別由靜止開始釋放,當兩球達到各自懸點的正下方時,兩球仍處在同一水平面上,則( )提示:B球下降時,彈簧被拉長了

A. 兩球到達各自懸點的正下方時,兩球動能相等

B. 兩球到達各自懸點的正下方時,A球動能較大

C. 兩球到達各自懸點的正下方時,B球動能較大

D. 兩球到達各自懸點的正下方時,A球損失的重力勢能較多

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