【題目】如圖所示，足夠長的傳送帶與水平方向的傾角為 ，物塊a通過平行于傳送帶的輕繩跨過光滑滑輪與物塊b相連，b的質(zhì)量為m.開始時，a、b及傳送帶均靜止，且a不受傳送帶摩擦力作用，現(xiàn)讓傳送帶逆時針勻速轉(zhuǎn)動，則在b上升h高度(未與滑輪相碰)過程中下列說法錯誤的是( )

A. 物塊a的重力勢能減少

B. 摩擦力對a做的功等于a機械能的增量

C. 摩擦力對a做的功等于物塊a、b動能增量之和

D. 任意時刻，重力對a、b做功的瞬時功率大小相等

【答案】B

【解析】

A.開始時，a、 b及傳送帶均靜止且a不受傳送帶摩擦力作用，有，則上升h，則a下降，則a重力勢能的減小量為

故A正確不符合題意;

BC.根據(jù)能量守恒定律得，摩擦力對a做的功等于a、b系統(tǒng)機械能的增量，因為a重力勢能的減小量等于b重力勢能增加量，系統(tǒng)重力勢能不變，所以摩擦力對a做的功等于系統(tǒng)動能的增量，故B錯誤符合題意，C正確不符合題意;

D.任意時刻a、b的速率相等，對b，克服重力做功的瞬時功率，對a有:

所以重力對a、b做功的瞬時功率大小相等，故D正確不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一條軌道固定在豎直平面內(nèi)，粗糙的ab段水平，bcd段光滑，cd段是以O為圓心，R為半徑的一小段圓弧，末端d水平，可視為質(zhì)點的物塊A和B緊靠在一起，靜止于b處，A的質(zhì)量是B的3倍.兩物塊在足夠大的內(nèi)力作用下突然分離，分別向左、右沿軌道運動.B運動到d點時軌道對B的支持力大小等于B所受重力的，A與ab段的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，不計空氣阻力.求：

（1）物塊B離開d后落點到O的距離；

（2）物塊A、B在b點剛分離時，物塊B的速度大�。�

（3）物塊A滑行的最大距離s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究平拋物體的運動”實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡：

(1)圖是橫擋條卡住平拋小球，用鉛筆標(biāo)注小球最高點，確定平拋運動軌跡的方法，坐標(biāo)原點應(yīng)選小球在斜槽末端點時的________；

A.球心 B.球的上端 C.球的下端

(2)下圖是利用上圖裝置拍攝小球做平拋運動的頻閃照片，由照片可判斷實驗操作錯誤的是________；

A.釋放小球時初速度不為0 B.釋放小球的初始位置不同 C.斜槽末端切線不水平

(3)如圖是實驗中記錄小球的軌跡，圖中背景方格的邊長表示實際長度0.1m，如果取g=10m/s2，那么：

①由圖判斷a點_____________（“是”“不是”）平拋運動的拋出點；

②由圖可知小球從a運動到b的時間_________s；

③小球平拋運動的初速度為________ m/s；

④小球在b點的速度大小為___________m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的水平面上有豎直向下的勻強磁場，水平面上平放著一個試管，試管內(nèi)壁光滑，底部有一個帶電小球�，F(xiàn)在對試管施加一個垂直于試管的水平拉力F，在拉力F作用下，試管向右做勻速運動，帶電小球?qū)墓芸陲w出。下列說法正確的是

A. 小球帶負(fù)電

B. 小球離開試管前，洛倫茲力對小球做正功

C. 小球離開試管前的運動軌跡是一條拋物線

D. 維持試管做勻速運動的拉力F應(yīng)為恒力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)在驗證動能定理實驗時找到了打點計時器及所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小車、沙桶和細(xì)沙、長木板及滑輪，他們組裝了一套如圖所示的裝置。當(dāng)小車連接上紙帶,用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶, 小車處于靜止?fàn)顟B(tài)。若你是小組中的一位成員,要完成該項實驗,則：

(1)你認(rèn)為還需要的實驗器材有__________________;

(2)實驗時為了保證小車受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是______________；實驗時首先要做的步驟是____________。

(3)在(2)的基礎(chǔ)上, 興趣小組的同學(xué)用天平稱量小車的質(zhì)量為M，往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量為m, 然后讓沙桶帶動小車加速運動.用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2).則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為________(用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，分別在M、N兩點固定放置兩個點電荷+Q和-q (Q>q)， 以MN連線的中點O為圓心的圓周上有A、B、C、D四點。下列說法中正確的是( )

A. A點場強大于B點場強

B. C點場強與D點場強相同

C. A點電勢小于B點電勢

D. 將正電荷從C點移到O點，電場力做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕質(zhì)彈簧，固定于天花板上的O點處，原長為L，如圖所示，一個質(zhì)量為m的物塊從A點豎直向上拋出，以速度v與彈簧在B點相接觸，然后向上壓縮彈簧，到C點時物塊速度為零，不計空氣阻力，則下列說法正確的是

A. 由B到C的過程中，彈簧彈性勢能和物塊動能之和逐漸減小

B. 由B到C的過程中，物塊動能和重力勢能之和不變

C. 由B到C的過程中，彈簧的彈性勢能和物塊的重力勢能之和不變

D. 由B到C的過程中，物塊加速度逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用重錘下落來驗證機械能守恒時，某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖所示其中O是起始點，A、B、C、D、E是打點計時器連續(xù)打下的5個點，打點頻率為該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點的距離，并記錄在圖中單位：．

這五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是________選填“A”“B”“C”“D”或“E”點讀數(shù)．

若O點到某計數(shù)點距離用h表示，重力加速度為g，該點對應(yīng)重錘的瞬時速度為v，則實驗中要驗證的等式為________．

若重錘質(zhì)量，重力加速度，由圖中給出的數(shù)據(jù)，可得出從O到打下D點，D點對應(yīng)的物體的速度________；重錘重力勢能的減少量為________J，而動能的增加量為________J均保留3位有效數(shù)字

實驗中發(fā)現(xiàn)重物增加的動能略小于減少的重力勢能，其主要原因是________________________

A.重物的質(zhì)量過大 B.重物的體積過小

C.使用的直流電源 D.重物及紙帶在下落時受到阻力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示為某校興趣小組通過電流傳感器和計算機來測電源電動勢和內(nèi)阻的實驗電路，其中R0為定值，電阻R為可調(diào)節(jié)的電阻箱，電流傳感器與計算機（未畫出）相連，該小組成員通過實驗記錄下電阻箱的阻值R和相應(yīng)的電流值I，通過變換坐標(biāo)，經(jīng)計算機擬合得到如圖乙所示圖象，則該圖象選取了____為縱坐標(biāo)，由圖乙中圖線可得到該電源的電動勢為____V；

（2）現(xiàn)由三個規(guī)格相同的小燈泡，標(biāo)出值為“2.5V、0.6A”，每個小燈泡的I﹣U特性曲線如圖丙所示，將它們與圖甲中電源按圖丁所示的電路相連，閉合開關(guān)后，A燈恰好正常發(fā)光，則電源的內(nèi)阻r=____Ω，圖甲中定值電阻R0=____Ω．

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同步練習(xí)冊答案