【題目】如圖所示為密立根油滴實(shí)驗(yàn)示意圖。實(shí)驗(yàn)中要設(shè)法使帶負(fù)電的油滴懸浮在電場(chǎng)中。若在實(shí)驗(yàn)中觀察到某一個(gè)帶負(fù)電的油滴向下加速運(yùn)動(dòng)。在該油滴向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.靜電力做正功

B.重力和靜電力的合力做負(fù)功

C.重力勢(shì)能的減少量大于電勢(shì)能的增加量

D.重力勢(shì)能的減少量小于動(dòng)能的增加量

【答案】C

【解析】

A．由于下極板帶負(fù)電，帶負(fù)電的油滴受電場(chǎng)力向上，因此靜電力做負(fù)功，A錯(cuò)誤；

B．由于向下加速運(yùn)動(dòng)，合力向下，因此重力和靜電力的合力做正功，B錯(cuò)誤；

C，重力做正功等于重力勢(shì)能的減小量，電場(chǎng)力做負(fù)功等于電勢(shì)能的增加量，由于重力大于電場(chǎng)力，因此重力做的功大于電場(chǎng)力做功，即重力勢(shì)能的減少量大于電勢(shì)能的增加量，C正確；

D．根據(jù)能量守恒，減小的重力勢(shì)能一部分增加了電勢(shì)能，一部分增加了油滴的動(dòng)能，因此重力勢(shì)能的減少量大于動(dòng)能的增加量，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閉合回路的磁通量隨時(shí)間t變化圖象分別如圖所示，關(guān)于回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的下列論述，其中正確的是 （ ）

A.圖甲回路中沒(méi)有感應(yīng)電流

B.圖乙回路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)恒定不變

C.圖丙回路中0～t0時(shí)間內(nèi)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)小于t0～2t0時(shí)間內(nèi)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)

D.圖丁回路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)先變大后變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為r的圓形區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，一個(gè)帶電粒子以速度v從A點(diǎn)沿直徑AOB方向射入磁場(chǎng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間t從C點(diǎn)射出磁場(chǎng)，∠AOC為120°�，F(xiàn)將帶電粒子的速度變?yōu)?/span>，仍從A沿直徑射入磁場(chǎng)，不計(jì)重力，則（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)半徑為

B. 運(yùn)動(dòng)半徑為

C. 粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間變?yōu)?/span>

D. 粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間變?yōu)?/span>2t

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。為運(yùn)動(dòng)的物體提供一個(gè)恒定的合力以及測(cè)出這個(gè)合力的大小是本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵，甲同學(xué)采用“阻力補(bǔ)償法”來(lái)探究。實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，把木箱一端墊高，平衡摩擦力影響。保持小車(chē)質(zhì)量不變，通過(guò)改變槽碼的個(gè)數(shù)，可以改變小車(chē)所受的拉力，與此對(duì)應(yīng)，處理紙帶上打出的點(diǎn)來(lái)測(cè)量加速度；當(dāng)保持小車(chē)受的拉力不變，通過(guò)增減小車(chē)中的重物改變小車(chē)的質(zhì)量，處理紙帶上打出的點(diǎn)來(lái)測(cè)量加速度。乙同學(xué)采用“通過(guò)位移之比測(cè)量加速度之比的方法”來(lái)探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，將兩輛相同的小車(chē)放在水平木板上，前段各系一條細(xì)線，線的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤(pán)，盤(pán)中可以放不同的重物。把木板一端墊高，平衡摩擦力影響。用黑板擦控制小車(chē)的動(dòng)與停。

（1）甲同學(xué)按照自己的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并將所獲得的6組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)地繪制在圖丙所示圖中，請(qǐng)你根據(jù)圖中點(diǎn)跡，繪制一條可以反映加速度和拉力關(guān)系的圖線______。

（2）甲同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)忘記了將軌道右端墊高平衡摩擦力，一直使軌道處于水平狀態(tài)，請(qǐng)根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律，通過(guò)推導(dǎo)說(shuō)明由這種操作和正確操作分別獲取的數(shù)據(jù)所繪制的圖線的斜率和縱軸截距_______。

（3）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案就是想通過(guò)測(cè)量位移之比來(lái)測(cè)量加速度之比，請(qǐng)分析說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)方案的可行性_________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量的木箱置于粗糙水平地面上。時(shí)刻，在水平拉力和滑動(dòng)摩擦力的作用下（設(shè)滑動(dòng)摩擦力為最大靜摩擦力），木箱由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力。求：

（1）木箱加速度的大��；

（2）木箱在時(shí)速度的大�。�

（3）由牛頓第二定律知道，無(wú)論怎樣小的力都可以產(chǎn)生加速度�？墒钱�(dāng)木箱靜止在粗糙水平地面上，用水平拉力不能將木箱拉動(dòng)。這跟牛頓第二定律有沒(méi)有矛盾？請(qǐng)做出解釋說(shuō)明。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)練習(xí)使用多用電表。

(1)該同學(xué)使用多用電表測(cè)量某電阻時(shí)，選擇開(kāi)關(guān)和指針位置如圖1所示，若他的操作是正確的，則該電阻的測(cè)量值為_____。

(2)該同學(xué)繼續(xù)用相同擋位測(cè)量另一電阻，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)小。為了減小測(cè)量誤差，他再次進(jìn)行測(cè)量前應(yīng)該進(jìn)行的操作是__________（從下列選項(xiàng)中挑出合理的步驟并按操作順序排列）。

A.將紅表筆和黑表筆接觸

B.把選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×100”位置

C.把選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×1”位置

D.調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕使表針指向歐姆零點(diǎn)

(3)該同學(xué)注意到多用電表電阻的刻度線是不均勻的，而直流電流、電壓的刻度線是均勻的。他在課本上查閱到多用電表歐姆表的電路示意圖，如圖2所示。請(qǐng)根據(jù)歐姆表的電路示意圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析電阻的刻度線不均勻的原因_____________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一帶負(fù)電的粒子僅受電場(chǎng)力作用下在電場(chǎng)中做直線運(yùn)動(dòng)，v－t圖象如圖所示， 、時(shí)刻分別經(jīng)過(guò)M、N兩點(diǎn)，則下列判斷正確的是(　　)

A. 該電場(chǎng)可能是由某正點(diǎn)電荷形成的

B. 帶電粒子從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的過(guò)程中，電勢(shì)能逐漸增大

C. M點(diǎn)的電勢(shì)低于N點(diǎn)的電勢(shì)

D. 帶電粒子在M點(diǎn)所受電場(chǎng)力大于在N點(diǎn)所受電場(chǎng)力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a)，在豎直平面內(nèi)固定一光滑半圓形軌道ABC，B為軌道的中點(diǎn)，質(zhì)量為m的小球以一定的初動(dòng)能Ek0從最低點(diǎn)A沖上軌道。圖（b)是小球沿軌道從A運(yùn)動(dòng)到C的過(guò)程中，動(dòng)能Ek與其對(duì)應(yīng)高度h的關(guān)系圖像。已知小球在最高點(diǎn)C受到軌道的作用力大小為25N，空氣阻力不計(jì)，重力加速度g取10m/s2.由此可知（　�。�

A.小球的質(zhì)量m=0.2kg

B.初動(dòng)能Ek0=16 J

C.小球在C點(diǎn)時(shí)重力的功率為60W

D.小球在B點(diǎn)受到軌道的作用力大小為85N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組在“探究自由落體運(yùn)動(dòng)性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）下圖是四位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作某瞬間的照片，你認(rèn)為正確的是______；

A.B.C.D.

（2）關(guān)于“接通電源”和“放手讓重物運(yùn)動(dòng)”的先后順序。下列說(shuō)法正確的是________；

A.接通電源和放手應(yīng)同時(shí)

B.先接通電源后放手

C.先放手后接通電源

（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得加速度只有9.5m/s2，你認(rèn)為可能的原因是______（寫(xiě)出一條即可）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案